Forum lärande 2025 – Hur lär vi barnen 1000 nya ord om året?

På sina tre förskolor arbetar rektor Ann-Christin Andersson och specialpedagog Ellen Tågmark systematiskt med att utöka barnens ordförråd. Målsättningen är att barnen ska exponeras för minst 1000 nya ord varje år de vistas i förskolan. Ellen Tågmark och Ann-Christin Andersson…

Forskningsbaserad guide till utforskande textsamtal

För tre år sedan fick en grupp svenska och norska forskare och lärare finansiering från Skolforskningsinstitutet för en studie om lärarledda litteratursamtal. Målet var att undersöka hur kvaliteten på samtalen kan förbättras. Resultaten från studien har lett fram till en guide för…

Föreläsning om differentierad undervisning

Här följer en föreläsning i tre delar om differentierad undervisning med fokus på elever med särskild begåvning.  Föreläsningen är en del i föreläsningsserien om pedagogik för särskild begåvning som genomfördes hösten 2024. Målgruppen är förskollärare, lärare och specialpedagoger. Föreläsningen kommer finnas…

Betydelsefulla lärare

Du är en av dem, vet du det? Du gör skillnad för barn och ungdomar varje dag, utan att du tänker på det. Du påverkar livet för många genom ditt sätt att bemöta, ditt förhållningssätt, din förmåga att skapa trygghet…

IKT-bibliotek – hur, vad och varför?

IKT står för information och kommunikationsteknik. Förskolans IKT-bibliotek är tillgängligt för alla som arbetar i förskolan och de digitala verktygen som finns i det bokas av mig som IKT-pedagog. I samband med bokning av material kan man även välja alternativen…

Stöttning av högstadieelevers digitala läsförmågor

Lisa Molin, lektor vid Center för skolutveckling i Göteborg Idag sker en stor del av vårt läsande via webben. Det ställer delvis nya krav på läsaren, såsom att ha en grundläggande förståelse för digitala texters särskilda struktur och egenskaper. I…