Månadens forskare – Kristin Ungerberg

”Den viktigaste drivkraften för att forska är att vara nyfiken och ställa nya frågor samt att våga vara kritisk mot sig själv och kunna ta andras kritiska frågor. Det behövs också en god portion tålamod och noggrannhet.” Det säger Kristin…

Studiebesök för ökad medvetenhet kring klimatförändringar

”Agera nu, imorgon kan det vara för sent!” och ”Låt bilen stå – börja gå” var två av många tydliga budskap från skolklasserna som nyligen besökte RiskLab vid Karlstads universitet. Förutom att jobba fram plakat med klimatbudskap fick eleverna också…

Sjörövarbesök, högläsning och resväskor i Den kreativa språkresan

Bibliotek och förskolor arbetar i Den kreativa språkresan tillsammans för att ge barn läs- och berättarupplevelser och därigenom stimulera barns fantasi och litteracitetsutveckling. Här får du se en del av allt det kreativa arbete som pågår i Värmland. Artikeln är…

Barns perspektiv – ”Jag är sur!”

I Läroplan för förskolan, Lpfö 18 (Skolverket, 2018) står det att varje barn i förskolan ska få uppleva sitt eget värde. Men hur skulle det kunna möjliggöras? Jag har diskuterat detta tidigare och då lyft barns perspektiv. Se inlägg…

Dans för ökad psykisk hälsa på Herrhagsskolan

Dans för Hälsa är en forskningsbaserad metod för att stärka psykisk hälsa hos unga som nu används över hela landet. Eftersom ungas psykiska ohälsa idag är ett samhällsproblem och nytänkande resurs-smarta insatser efterfrågas, utgör metoden ett värdefullt komplement till annat…

Pojkars läsning

Att kunna läsa är en basfärdighet och att ha en god läsförmåga och läsförståelse är en förutsättning för att kunna navigera i världen, skaffa sig nya kunskaper och för att kunna tillgodogöra sig skriftlig information. Det är en fråga om…