Pedagog Värmland | Blogg | Vid besök i mänsklighetens nollpunkt

Pedagogisk utveckling på Nobelgymnasiet

Vi undervisar på olika program och i olika ämnen, men har alla det gemensamt att vi, utöver våra ordinarie arbetsuppgifter, också har uppdrag som förstelärare på Nobelgymnasiet. I den här bloggen vill vi synliggöra de reflektioner, synpunkter och utmaningar som…

Vid besök i mänsklighetens nollpunkt – kommer ingen undan

Jag har haft möjlighet att fördjupa mina kunskaper om antisemitism, nazism och Förintelsen genom att besöka Förintelsens platser i Polen. Svenska kommittén mot antisemitism (SKMA) arrangerade resan i syfte att utbilda och föra minnet av dessa brott mot mänskligheten. Vi var en grupp på 21 personer varav de flesta är lärare och vi har rest runt i Polen under tio dagar och besökt ett flertal koncentrationsläger, arbetsläger, begravningsplatser samt massgravar.

Vår resa startade i Warszawa och vi besökte de kvarter som har legat innanför gettomuren där över 400 000 människor bodde under fruktansvärda förhållanden. Trångboddhet, sjukdomar och svält som ledde till en långsam och plågsam död var det som väntade de människor som blev instängda innanför murarna eller en tågresa till ett läger. En viktig plats i gettot var Umschlagsplatz, omlastningsplatsen, eftersom det var därifrån som den största delen av den judiska befolkningen blev transporterad till Treblinka. När vi står på exakt den platsen, läser vår guide Lena Jersenius en text ur boken Ninas resa av Lena Einhorn. Det var på Umschlagsplatz som Nina gjorde det rätta valet, ställde sig sist i kön, och därför av en slump hade turen att överleva. Det var en oerhört stark upplevelse att höra berättelsen om Nina samtidigt som vi stod på den plats där som allt hade utspelat sig.

Vi åker vidare mot staden Tycocin. En stad som hade den mest välkända judiska församlingen i Polen. År 1941, i augusti månad mördades 2000 judar från Tycocin. De fördes ut ur staden och in i en närliggande skog. Där grävdes tre stora gropar som blev massgravar till de skjutna kropparna. Idag finns det tre monument resta på platsen. När vi vandrar genom skogen är det helt vindstilla och tyst. Inga fåglar. Inga djur. Bara tystnad.

Tystnaden finns även i synagogorna. Det finns inga män på sabbaten. Det finns inga kvinnor på sabbaten. Det föddes inga fler barn som kunde fylla synagogorna. Många av Polens städer och byar tömdes helt på judar, som ibland utgjorde majoriteten av befolkningen.

Det väcktes nya frågor i vår grupp för varje plats som vi besökte. Några av de frågor som vi ofta återkommer till: Vad hände i Europa tio – femton år före Förintelsen? Vad händer i Europa idag? Vad ser vi av det som händer idag? Vad ser vi inte av det som händer idag? Vi måste bli medvetna om den propaganda som systematiskt basunerades ut om människors olika värde i decennier före andra världskriget. Vågar vi se dagens propaganda? Ja, jag tror att många ser att retoriken om människors olika värde har förändrats i Sverige och världen, men det är få som reagerar och agerar.

Auschwitz och Birkenau blir våra sista och kanske de svåraste upplevelserna. När vi gick in genom porten Arbeit Macht Frei var stämningen i gruppen spänd. Efter en timmas vandring bland hus fyllda med resväskor, kastruller, glasögon och skor från fångarna gick vi in i ett rum som visar filmer på de lekande barnen före Förintelsen. Jag mår fysiskt dåligt och måste gå ut ur huset. Kontrasten var outhärdlig. Barnen som lekte på filmerna var borta bara några år senare. Barn.

Sista dagen är vikt åt Birkenau. Vi startade på järnvägsrampen bredvid en järnvägsvagn i Birkenau. Lena läser en överlevares berättelse. Texten handlar om tonårspojken Sioma Zubicky som berättar om när han och familjen anlände till denna perrong. Mamman hade svårigheter att gå av tåget eftersom både väskan och lillebror skulle med. Sioma är mycket irriterad på sin långsamma och fumliga mamma. Han säger till henne flera gångar. Rör på dig! De orden blev hans sista ord till mamman.

Inne i Birkenau finns en sten för de judar som kom från Norge och som gasades och kremerades i lägret. Det ofattbara drabbade Norges judiska befolkning när Tyskland okuperade Norge. Judar som bodde utspritt över hela landet blev tvingade att åka till Oslo och där stod båten och väntade. Båten som förde judarna till Polen för att gasas. Hur kunde det hända? Här har mänskligheten och människans värdegrund nått sin absoluta nollpunkt.

Vi måste våga se det som händer i dag. Vi måste våga agera. Vi måste våga kämpa för att behålla det mänskliga värdet. Just nu är det många som delar upp människor i ”vi” och ”dem”. Det är dags att arbeta för de demokratiska värdena på riktigt, kämpa för att de mänskliga rättigheterna ska bli mer än bara ord på ett papper. // Ingegerd Norder

{ "ImageClass": "Timber\\Image", "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Timber\\Term", "object_type": "post", "custom": { "_fgd2wp_old_node_id": "1620", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c" }, "id": 7019, "ID": 7019, "post_author": "2015", "post_content": "

Jag har haft m\u00f6jlighet att f\u00f6rdjupa mina kunskaper om antisemitism, nazism och F\u00f6rintelsen genom att bes\u00f6ka F\u00f6rintelsens platser i Polen. Svenska kommitt\u00e9n mot antisemitism (SKMA) arrangerade resan i syfte att utbilda och f\u00f6ra minnet av dessa brott mot m\u00e4nskligheten. Vi var en grupp p\u00e5 21 personer varav de flesta \u00e4r l\u00e4rare och vi har rest runt i Polen under tio dagar och bes\u00f6kt ett flertal koncentrationsl\u00e4ger, arbetsl\u00e4ger, begravningsplatser samt massgravar. <\/span><\/p>

V\u00e5r resa startade i Warszawa och vi bes\u00f6kte de kvarter som har legat innanf\u00f6r gettomuren d\u00e4r \u00f6ver 400 000 m\u00e4nniskor bodde under fruktansv\u00e4rda f\u00f6rh\u00e5llanden. Tr\u00e5ngboddhet, sjukdomar och sv\u00e4lt som ledde till en l\u00e5ngsam och pl\u00e5gsam d\u00f6d var det som v\u00e4ntade de m\u00e4nniskor som blev inst\u00e4ngda innanf\u00f6r murarna eller en t\u00e5gresa till ett l\u00e4ger. E<\/span>n viktig plats i gettot var Umschlagsplatz, omlastningsplatsen, eftersom det var d\u00e4rifr\u00e5n som den st\u00f6rsta delen av den judiska befolkningen blev transporterad till Treblinka. N\u00e4r vi st\u00e5r p\u00e5 exakt den platsen, l\u00e4ser v\u00e5r guide Lena Jersenius en text ur boken Ninas resa av Lena Einhorn. Det var p\u00e5 Umschlagsplatz som Nina gjorde det r\u00e4tta valet, st\u00e4llde sig sist i k\u00f6n, och d\u00e4rf\u00f6r av en slump hade turen att \u00f6verleva. Det var en oerh\u00f6rt stark upplevelse att h\u00f6ra ber\u00e4ttelsen om Nina samtidigt som vi stod p\u00e5 den plats d\u00e4r som allt hade utspelat sig. <\/span><\/p>

Vi \u00e5ker vidare mot staden Tycocin. En stad som hade den mest v\u00e4lk\u00e4nda judiska f\u00f6rsamlingen i Polen. \u00c5r 1941, i augusti m\u00e5nad m\u00f6rdades 2000 judar fr\u00e5n Tycocin. De f\u00f6rdes ut ur staden och in i en n\u00e4rliggande skog. D\u00e4r gr\u00e4vdes tre stora gropar som blev massgravar till de skjutna kropparna. Idag finns det tre monument resta p\u00e5 platsen. N\u00e4r vi vandrar genom skogen \u00e4r det helt vindstilla och tyst. Inga f\u00e5glar. Inga djur. Bara tystnad.<\/span><\/p>

Tystnaden finns \u00e4ven i synagogorna. Det finns inga m\u00e4n p\u00e5 sabbaten. Det finns inga kvinnor p\u00e5 sabbaten. Det f\u00f6ddes inga fler barn som kunde fylla synagogorna. M\u00e5nga av Polens st\u00e4der och byar t\u00f6mdes helt p\u00e5 judar, som ibland utgjorde majoriteten av befolkningen. <\/span><\/p>

Det v\u00e4cktes nya fr\u00e5gor i v\u00e5r grupp f\u00f6r varje plats som vi bes\u00f6kte. N\u00e5gra av de fr\u00e5gor som vi ofta \u00e5terkommer till: Vad h\u00e4nde i Europa tio \u2013 femton \u00e5r f\u00f6re F\u00f6rintelsen? Vad h\u00e4nder i Europa idag? Vad ser vi av det som h\u00e4nder idag? Vad ser vi inte av det som h\u00e4nder idag? Vi m\u00e5ste bli medvetna om den propaganda som systematiskt basunerades ut om m\u00e4nniskors olika v\u00e4rde i decennier f\u00f6re andra v\u00e4rldskriget. V\u00e5gar vi se dagens propaganda? Ja, jag tror att m\u00e5nga ser att retoriken om m\u00e4nniskors olika v\u00e4rde har f\u00f6r\u00e4ndrats i Sverige och v\u00e4rlden, men det \u00e4r f\u00e5 som reagerar och agerar. <\/span><\/p>

Auschwitz<\/span> och Birkenau blir v\u00e5ra sista och kanske de sv\u00e5raste upplevelserna. N\u00e4r vi gick in genom porten Arbeit Macht Frei var st\u00e4mningen i gruppen sp\u00e4nd. Efter en timmas vandring bland hus fyllda med resv\u00e4skor, kastruller, glas\u00f6gon och skor fr\u00e5n f\u00e5ngarna gick vi in i ett rum som visar filmer p\u00e5 de lekande barnen f\u00f6re F\u00f6rintelsen. Jag m\u00e5r fysiskt d\u00e5ligt och m\u00e5ste g\u00e5 ut ur huset. Kontrasten var outh\u00e4rdlig. Barnen som lekte p\u00e5 filmerna var borta bara n\u00e5gra \u00e5r senare. Barn. <\/span><\/p>

Sista dagen \u00e4r vikt \u00e5t Birkenau. Vi startade p\u00e5 j\u00e4rnv\u00e4gsrampen bredvid en j\u00e4rnv\u00e4gsvagn i Birkenau. Lena l\u00e4ser en \u00f6verlevares ber\u00e4ttelse. Texten handlar om ton\u00e5rspojken <\/span>Sioma Zubicky <\/span>som ber\u00e4ttar om n\u00e4r han och familjen anl\u00e4nde till denna perrong. Mamman hade sv\u00e5righeter att g\u00e5 av t\u00e5get eftersom b\u00e5de v\u00e4skan och lillebror skulle med. Sioma \u00e4r mycket irriterad p\u00e5 sin l\u00e5ngsamma och fumliga mamma. Han s\u00e4ger till henne flera g\u00e5ngar. R\u00f6r p\u00e5 dig! De orden blev hans sista ord till mamman.<\/span><\/p>

Inne i Birkenau finns en sten f\u00f6r de judar som kom fr\u00e5n Norge och som gasades och kremerades i l\u00e4gret. Det ofattbara drabbade Norges judiska befolkning n\u00e4r Tyskland okuperade Norge. Judar som bodde utspritt \u00f6ver hela landet blev tvingade att \u00e5ka till Oslo och d\u00e4r stod b\u00e5ten och v\u00e4ntade. B\u00e5ten som f\u00f6rde judarna till Polen f\u00f6r att gasas. Hur kunde det h\u00e4nda? H\u00e4r har m\u00e4nskligheten och m\u00e4nniskans v\u00e4rdegrund n\u00e5tt sin absoluta nollpunkt. <\/span><\/p>

Vi m\u00e5ste v\u00e5ga se det som h\u00e4nder i dag. Vi m\u00e5ste v\u00e5ga agera. Vi m\u00e5ste v\u00e5ga k\u00e4mpa f\u00f6r att beh\u00e5lla det m\u00e4nskliga v\u00e4rdet. Just nu \u00e4r det m\u00e5nga som delar upp m\u00e4nniskor i \u201dvi\u201d och \u201ddem\u201d. Det \u00e4r dags att arbeta f\u00f6r de demokratiska v\u00e4rdena p\u00e5 riktigt, k\u00e4mpa f\u00f6r att de m\u00e4nskliga r\u00e4ttigheterna ska bli mer \u00e4n bara ord p\u00e5 ett papper. <\/span>\/\/ Ingegerd Norder<\/span><\/p>", "post_date": "2016-11-24 14:55:41", "post_excerpt": "", "post_parent": 0, "post_status": "publish", "post_title": "Vid bes\u00f6k i m\u00e4nsklighetens nollpunkt - kommer ingen undan", "post_type": "blog", "slug": "vid-besok-i-mansklighetens-nollpunkt-kommer-ingen-undan", "_fgd2wp_old_node_id": "1620", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c", "post_date_gmt": "2016-11-24 14:55:41", "comment_status": "open", "ping_status": "open", "post_password": "", "post_name": "vid-besok-i-mansklighetens-nollpunkt-kommer-ingen-undan", "to_ping": "", "pinged": "", "post_modified": "2016-11-24 14:55:41", "post_modified_gmt": "2016-11-24 14:55:41", "post_content_filtered": "", "guid": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/blog\/pedagogisk-utveckling-pa-nobelgymnasiet\/20161124\/vid-besok-i-mansklighetens-nollpunkt-kommer-ingen-undan\/", "menu_order": 0, "post_mime_type": "", "comment_count": "0", "filter": "raw", "status": "publish", "type": { "slug": "blog", "name": "blog", "label": "Bloggar", "labels": { "name": "Bloggar", "singular_name": "Blogg", "add_new": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "add_new_item": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "edit_item": "Redigera Blogginl\u00e4gg", "new_item": "New Blogg", "view_item": "View Blogg", "view_items": "View Bloggar", "search_items": "Search Blogg", "not_found": "No Blogg found", "not_found_in_trash": "No Blogg found in Trash", "parent_item_colon": null, "all_items": "Bloggar", "archives": "Bloggar", "attributes": "Inl\u00e4ggsattribut", "insert_into_item": "Infoga i inneh\u00e5ll", "uploaded_to_this_item": "Uppladdat till detta inl\u00e4gg", "featured_image": "Utvald bild", "set_featured_image": "Ange utvald bild", "remove_featured_image": "Ta bort utvald bild", "use_featured_image": "Anv\u00e4nd som utvald bild", "filter_items_list": "Filtrera inl\u00e4ggslista", "filter_by_date": "Filtrera efter datum", "items_list_navigation": "Navigation f\u00f6r inl\u00e4ggslista", "items_list": "Inl\u00e4ggslista", "item_published": "Inl\u00e4gget har publicerats.", "item_published_privately": "Inl\u00e4gget har publicerats privat.", "item_reverted_to_draft": "Inl\u00e4gget har \u00e5terst\u00e4llts till utkastet.", "item_scheduled": "Inl\u00e4gget har schemalagts.", "item_updated": "Inl\u00e4gget har uppdaterats.", "item_link": "Inl\u00e4ggsl\u00e4nk", "item_link_description": "En l\u00e4nk till ett inl\u00e4gg.", "menu_name": "Blogg", "name_admin_bar": "Blogg" }, "description": "Anv\u00e4nd f\u00f6r bloggar f\u00f6r fler personer. Varje anv\u00e4ndare f\u00e5r en personlig blogg.", "public": true, "hierarchical": false, "exclude_from_search": false, "publicly_queryable": true, "show_ui": true, "show_in_menu": true, "show_in_nav_menus": true, "show_in_admin_bar": true, "menu_position": null, "menu_icon": null, "capability_type": "blog", "map_meta_cap": true, "register_meta_box_cb": null, "taxonomies": [ "post_tag", "verksamheter", "amnen", "tema", "kommuner" ], "has_archive": true, "query_var": "blog", "can_export": true, "delete_with_user": false, "template": [], "template_lock": false, "_builtin": false, "_edit_link": "post.php?post=%d", "cap": { "edit_post": "edit_post", "read_post": "read_post", "delete_post": "delete_post", "edit_posts": "edit_blogs", "edit_others_posts": "edit_others_blogs", "delete_posts": "delete_blogs", "publish_posts": "publish_blogs", "read_private_posts": "read_private_blogs", "read": "read", "delete_private_posts": "delete_private_blogs", "delete_published_posts": "delete_published_blogs", "delete_others_posts": "delete_others_blogs", "edit_private_posts": "edit_private_blogs", "edit_published_posts": "edit_published_blogs", "create_posts": "edit_blogs" }, "rewrite": { "slug": "blog", "with_front": true, "pages": true, "feeds": true, "ep_mask": 1 }, "show_in_rest": true, "rest_base": null, "rest_namespace": "wp\/v2", "rest_controller_class": null, "rest_controller": null }, "_thumbnail_id": false, "excerpt": false }

[ { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "f\u00f6rintelsen", "taxonomy": "post_tag", "id": 2151, "ID": 2151, "term_id": 2151, "slug": "forintelsen", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 2151, "parent": 0, "count": 2, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "historia", "taxonomy": "post_tag", "id": 1668, "ID": 1668, "term_id": 1668, "slug": "historia", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1668, "parent": 0, "count": 2, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "m\u00e4nskliga r\u00e4ttigheter", "taxonomy": "post_tag", "id": 2153, "ID": 2153, "term_id": 2153, "slug": "manskliga-rattigheter", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 2153, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "omv\u00e4rldsspaning", "taxonomy": "post_tag", "id": 1250, "ID": 1250, "term_id": 1250, "slug": "omvarldsspaning", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1250, "parent": 0, "count": 12, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "rasism", "taxonomy": "post_tag", "id": 2152, "ID": 2152, "term_id": 2152, "slug": "rasism", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 2152, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "v\u00e4rdegrund", "taxonomy": "post_tag", "id": 1451, "ID": 1451, "term_id": 1451, "slug": "vardegrund", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1451, "parent": 0, "count": 6, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "v\u00e4rdegrundsarbete", "taxonomy": "post_tag", "id": 1933, "ID": 1933, "term_id": 1933, "slug": "vardegrundsarbete", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1933, "parent": 0, "count": 4, "filter": "raw" } ]

{ "video": { "kategoripanel": true, "senaste": true }, "default_post_image": { "ID": 10202, "id": 10202, "title": "pv-placeholder", "filename": "pv-placeholder.jpg", "filesize": 47120, "url": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "link": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/pv-placeholder\/", "alt": "", "author": "2003", "description": "", "caption": "", "name": "pv-placeholder", "status": "inherit", "uploaded_to": 0, "date": "2022-02-08 13:12:58", "modified": "2022-02-08 13:12:58", "menu_order": 0, "mime_type": "image\/jpeg", "type": "image", "subtype": "jpeg", "icon": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-includes\/images\/media\/default.png", "width": 1200, "height": 630, "sizes": { "thumbnail": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-400x400.jpg", "thumbnail-width": 400, "thumbnail-height": 400, "medium": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-800x420.jpg", "medium-width": 800, "medium-height": 420, "medium_large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-768x403.jpg", "medium_large-width": 768, "medium_large-height": 403, "large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "large-width": 1200, "large-height": 630, "1536x1536": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "1536x1536-width": 1200, "1536x1536-height": 630, "2048x2048": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "2048x2048-width": 1200, "2048x2048-height": 630 } }, "featured_blogs": [ { "data": { "ID": "2084", "user_login": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_pass": "$P$B6UIsoNBjQkKAzy37xFmT34NFCipRO.", "user_nicename": "maria-ripemo", "user_email": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2019-09-09 20:24:43", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "maria.ripemo@hotmail.com" }, "ID": 2084, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2017", "user_login": "snms00", "user_pass": "$P$BCWtvQfGKEfgojIZfjAU6BJ0FZ9UUL1", "user_nicename": "elevhalsan-pa-norrstrandsskolan-4-6", "user_email": "magnus.sjodin@karlstad.se", "user_url": "", "user_registered": "2013-11-06 10:35:50", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "snms00" }, "ID": 2017, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2054", "user_login": "SOL i V\u00e4rmland", "user_pass": "$P$B9sEAS7872fGIqXBYRSeC6DdjVY61q1", "user_nicename": "sol-i-varmland", "user_email": "marleneandersson7@icloud.com", "user_url": "", "user_registered": "2016-06-02 11:41:04", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "SOL i V\u00e4rmland" }, "ID": 2054, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null } ], "featured_events": [ 10783, 10819, 10398 ], "wordlists": [ { "title": "Hem- och konsumentkunskap", "int_name": "hemochkonsumentkunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1rFDx9yveliwcrqUGUGzKhEhPLvHVS78N13tcEtzq7PY\/edit?usp=sharing", "description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Hem- och konsumentkunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d. Listan \u00e4r uppdelad i fyra avdelningar: Mat och m\u00e5ltider, h\u00e4lsa, konsumtion och ekonomi, milj\u00f6 och livsstil.", "information": "

Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F,O", "published": true }, { "title": "Allm\u00e4nna skolord", "int_name": "allmannaskolord", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "F", "published": true }, { "title": "Vardagsord", "int_name": "konversation", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)", "information": "

Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning", "int_name": "syv", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "Religionskunskap", "int_name": "religionskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,T,U", "published": true }, { "title": "Samh\u00e4llskunskap", "int_name": "samhallskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Sex och samlevnad", "int_name": "sexochsamlevnad", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.", "information": "

Bilderna kommer fr\u00e5n bildstod.se och anv\u00e4nds med\u00a0licens<\/a>\u00a0fr\u00e5n ARASAAC, Linn Greaker Design, Sclera symbols och Humblepics.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,H", "published": true }, { "title": "Historia", "int_name": "historia", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Xij0BQmUDmh8SANWWwxMuq6ns-AbtLf9aqHw-3mEuNI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet historia, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,I", "published": true }, { "title": "Kemi", "int_name": "kemi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/142W9EMXGXy5U-kYen3LX9hTvB6ElV-r55vbaJtWcxgw\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet kemi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Biologi", "int_name": "biologi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1xcurwFH5hMHmlRiPne8mjnioMO-BWyVlEouSCV0em9c\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet biologi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Teknik", "int_name": "teknik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1lwxorTOtOSVW2OCuvdfbavz8X8NcVPO1kLUOQIj17mI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet teknik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Matematik", "int_name": "matematik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/127_tcIgVsIWerDzipTxNz8Mb9ZJY92S58x5shBv6VqU\/edit?usp=sharing", "description": "\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r hittar du l\u00e4nk till Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k.", "information": "

\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r \u00e4r Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k:<\/p>\n

Termer f\u00f6r matematikundervisning p\u00e5 olika spr\u00e5k<\/a><\/p>\n", "id_column": "ej relevant", "default_column_to_show": "", "languages_columns": "", "published": true } ], "wordlist_instructions_box": { "heading": "Aktivera uppl\u00e4sning", "lead": "De svenska orden och vissa andra spr\u00e5k g\u00e5r att f\u00e5 uppl\u00e4sta i Skolord.", "button_url": "\/i-undervisningen\/nyanlanda\/skolord-amnesord-pa-olika-sprak\/upplasning-av-skolord", "button_label": "Instruktioner f\u00f6r uppl\u00e4sning" }, "theme_blog": { "color": "blue", "heading": "Blogg", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla blogginl\u00e4gg p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_blogpage": { "color": "blue", "heading": "Bloggar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla bloggar p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_article": { "color": "orange", "heading": "Artiklar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du l\u00e4sa alla artiklar som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_video": { "color": "green", "heading": "Video", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se de filmer som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_event": { "color": "pink", "heading": "Evenemang", "subheading": "Inspireras och utvecklas tillsammans", "lead": "I kalendern hittar du f\u00f6rel\u00e4sningar, kurser och annat inom omr\u00e5det utbildning och skola, fr\u00e5n olika arrang\u00f6rer." }, "theme_document": { "color": "gray", "heading": "Dokument", "subheading": "", "lead": "" }, "footer_text": "\u00a9 [YEAR] Pedagog V\u00e4rmland, alla r\u00e4ttigheter reserverade." }

Pedagogisk utveckling på Nobelgymnasiet

Vid besök i mänsklighetens nollpunkt – kommer ingen undan

Lämna ett svar Avbryt svar

Senaste blogginläggen

Arkiv

Utvalda bloggar

post

tags

fields