Pedagog Värmland | Blogg | Vår relation till Pisa

Pedagogisk utveckling på Nobelgymnasiet

Vi undervisar på olika program och i olika ämnen, men har alla det gemensamt att vi, utöver våra ordinarie arbetsuppgifter, också har uppdrag som förstelärare på Nobelgymnasiet. I den här bloggen vill vi synliggöra de reflektioner, synpunkter och utmaningar som…

Vår relation till Pisa

Svenska skolans Pisaresultat ligger som en tung filt över Sverige. Det finns hundratals förklaringar till varför Sverige hade så låga resultat i Pisa 2013 och många menar att resultatet inte är viktigt. Vi har fördjupat oss i ett svenskt forskningsprojekt av Pisatest och tycker att det är relevant att sammanfatta de delar av projektet som belyser naturvetenskap och läsförståelse här.

Anders Jakobsson är professor i didaktik inom naturvetenskap och forskar i Pisatesterna. Han menar att det är av stor vikt att vi förstår vad Pisa mäter och hur vi, på ett balanserat sätt, ska använda oss av den information som vi får av testerna. Jakobsson tycker att det är viktigt att vi inte bygger ett skolsystem eller en lärarutbildning som är baserad på att svenska elever ska klara internationella tester. Kunskap är mer komplext än vad man kan mäta med ett test.

I Pisa ingår matematik, naturvetenskap och läsförståelse. Innehållet i de tre ämnesområdena har bestämts gemensamt av OECD-länderna. Pisa mäter vad ungdomar kan av den kunskap som OECD-länderna har kommit överens om att den ska mäta och Jakobsson menar att en viktig poäng är att Pisa inte mäter det som den svenska läroplanen innehåller.

Hur kan man då använda Pisaresultatet i Sverige? Jakobsson och hans forskningsgrupp har använt sig av de uppgifter som eleverna har löst i Pisatesterna. De har studerat de faktiska lösningarna för att se vilka trender som syns under 2000-talets testresultat och deras forskning visar att.

Det finns ett starkt samband mellan testresultaten i naturvetenskap och läförståelse.
Det har skett en kraftig ökning av försämrade resultat för den grupp som är svagpresterande.
Det har skett en stark nedgång i samtliga grupper när det gäller läsförståelse.

I de naturvetenskapliga testerna har de svenska eleverna en tydlig nedgång i uppgifter som innebär att de ska lösa problem som är mer krävande och som innebär att eleven får viss fakta som ska användas för att dra slutsatser. Jakobsson framhåller vikten av att jobba med läsförståelse i de naturvetenskapliga ämnena. Däremot upptäckte Jakobsson att svenska elever har förbättrat sina resultat när det gäller rena faktauppgifter vid 2012 Pisatest. Har vi en undervisning som lägger för stor vikt vid fakta och för lite vid att dra slutsatser, göra analyser och hitta lösningar?

I en del av Jakobssons forskning har elever gjort uppgifter från Pisatesterna. Han ville studera hur de resonerade när de löste uppgifterna och fann att ett flertal av de eleverna hade stora problem att förstå de naturvetenskapliga ord och begrepp som användes vilket innebar att de hade svårigheter att lösa uppgifterna. Undervisar vi inte med ett naturvetenskapligt språk i de naturvetenskapliga ämnena?

Jakobsson betonar vikten av analyser av PISA testerna för att kunna använda informationen och kunskapen på ett relevant och balanserat sätt. Vi har en relation till Pisa vare sig vi vill eller inte och relationer måste vårdas.

{ "ImageClass": "Timber\\Image", "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Timber\\Term", "object_type": "post", "custom": { "_fgd2wp_old_node_id": "532", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c" }, "id": 6194, "ID": 6194, "post_author": "2015", "post_content": "

<\/p>

Svenska skolans Pisaresultat ligger som en tung filt \u00f6ver Sverige. Det finns hundratals f\u00f6rklaringar till varf\u00f6r Sverige hade s\u00e5 l\u00e5ga resultat i Pisa 2013 och m\u00e5nga menar att resultatet inte \u00e4r viktigt. Vi har f\u00f6rdjupat oss i ett svenskt forskningsprojekt av Pisatest och tycker att det \u00e4r relevant att sammanfatta de delar av projektet som belyser naturvetenskap och l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else h\u00e4r. <\/span><\/p>

<\/p>

Anders Jakobsson \u00e4r professor i didaktik inom naturvetenskap och forskar i Pisatesterna. Han menar att det \u00e4r av stor vikt att vi f\u00f6rst\u00e5r vad Pisa m\u00e4ter och hur vi, p\u00e5 ett balanserat s\u00e4tt, ska anv\u00e4nda oss av den information som vi f\u00e5r av testerna. Jakobsson tycker att det \u00e4r viktigt att vi inte bygger ett skolsystem eller en l\u00e4rarutbildning som \u00e4r baserad p\u00e5 att svenska elever ska klara internationella tester. Kunskap \u00e4r mer komplext \u00e4n vad man kan m\u00e4ta med ett test. <\/span><\/p>

<\/p>

I Pisa ing\u00e5r matematik, naturvetenskap och l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else. Inneh\u00e5llet i de tre \u00e4mnesomr\u00e5dena har best\u00e4mts gemensamt av OECD-l\u00e4nderna. <\/span>Pisa m\u00e4ter vad ungdomar kan av den kunskap som OECD-l\u00e4nderna har kommit \u00f6verens om att den ska m\u00e4ta och Jakobsson menar att en viktig po\u00e4ng \u00e4r att Pisa inte m\u00e4ter det som den svenska l\u00e4roplanen inneh\u00e5ller. <\/span><\/p>

<\/p>

Hur kan man d\u00e5 anv\u00e4nda Pisaresultatet i Sverige? Jakobsson och hans forskningsgrupp har anv\u00e4nt sig av de uppgifter som eleverna har l\u00f6st i Pisatesterna. De har studerat de faktiska l\u00f6sningarna f\u00f6r att se vilka trender som syns under 2000-talets testresultat och deras forskning visar att. <\/span><\/p>

<\/p>

Det finns ett starkt samband mellan testresultaten i naturvetenskap och l\u00e4f\u00f6rst\u00e5else. <\/span><\/p><\/li>
Det har skett en kraftig \u00f6kning av f\u00f6rs\u00e4mrade resultat f\u00f6r den grupp som \u00e4r svagpresterande.<\/span><\/p><\/li>
Det har skett en stark nedg\u00e5ng i samtliga grupper n\u00e4r det g\u00e4ller l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else. <\/span><\/span><\/p><\/li><\/ul>
<\/p>
I de naturvetenskapliga testerna har de svenska eleverna en tydlig nedg\u00e5ng i uppgifter som inneb\u00e4r att de ska l\u00f6sa problem som \u00e4r mer kr\u00e4vande och som inneb\u00e4r att eleven f\u00e5r viss fakta som ska anv\u00e4ndas f\u00f6r att dra slutsatser. Jakobsson framh\u00e5ller vikten av att jobba med l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else i de naturvetenskapliga \u00e4mnena. D\u00e4remot uppt\u00e4ckte Jakobsson att svenska elever har f\u00f6rb\u00e4ttrat sina resultat n\u00e4r det g\u00e4ller rena faktauppgifter vid 2012 Pisatest. Har vi en undervisning som l\u00e4gger f\u00f6r stor vikt vid fakta och f\u00f6r lite vid att dra slutsatser, g\u00f6ra analyser och hitta l\u00f6sningar?<\/span><\/p>
<\/p>
I en del av Jakobssons forskning har elever gjort uppgifter fr\u00e5n Pisatesterna. Han ville studera hur de resonerade n\u00e4r de l\u00f6ste uppgifterna och fann att ett flertal av de eleverna hade stora problem att f\u00f6rst\u00e5 de naturvetenskapliga ord och begrepp som anv\u00e4ndes vilket innebar att de hade sv\u00e5righeter att l\u00f6sa uppgifterna. Undervisar vi inte med ett naturvetenskapligt spr\u00e5k i de naturvetenskapliga \u00e4mnena? <\/span><\/p>
<\/p>
Jakobsson betonar vikten av analyser av PISA testerna f\u00f6r att kunna anv\u00e4nda informationen och kunskapen p\u00e5 ett relevant och balanserat s\u00e4tt. Vi har en relation till Pisa vare sig vi vill eller inte och relationer m\u00e5ste v\u00e5rdas.<\/span><\/p>
<\/p>", "post_date": "2014-03-19 19:35:13", "post_excerpt": "", "post_parent": 0, "post_status": "publish", "post_title": "V\u00e5r relation till Pisa", "post_type": "blog", "slug": "var-relation-till-pisa", "_fgd2wp_old_node_id": "532", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c", "post_date_gmt": "2014-03-19 19:35:13", "comment_status": "open", "ping_status": "open", "post_password": "", "post_name": "var-relation-till-pisa", "to_ping": "", "pinged": "", "post_modified": "2014-03-19 19:35:13", "post_modified_gmt": "2014-03-19 19:35:13", "post_content_filtered": "", "guid": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/blog\/pedagogisk-utveckling-pa-nobelgymnasiet\/20140319\/var-relation-till-pisa\/", "menu_order": 0, "post_mime_type": "", "comment_count": "0", "filter": "raw", "status": "publish", "type": { "slug": "blog", "name": "blog", "label": "Bloggar", "labels": { "name": "Bloggar", "singular_name": "Blogg", "add_new": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "add_new_item": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "edit_item": "Redigera Blogginl\u00e4gg", "new_item": "New Blogg", "view_item": "View Blogg", "view_items": "View Bloggar", "search_items": "Search Blogg", "not_found": "No Blogg found", "not_found_in_trash": "No Blogg found in Trash", "parent_item_colon": null, "all_items": "Bloggar", "archives": "Bloggar", "attributes": "Inl\u00e4ggsattribut", "insert_into_item": "Infoga i inneh\u00e5ll", "uploaded_to_this_item": "Uppladdat till detta inl\u00e4gg", "featured_image": "Utvald bild", "set_featured_image": "Ange utvald bild", "remove_featured_image": "Ta bort utvald bild", "use_featured_image": "Anv\u00e4nd som utvald bild", "filter_items_list": "Filtrera inl\u00e4ggslista", "filter_by_date": "Filtrera efter datum", "items_list_navigation": "Navigation f\u00f6r inl\u00e4ggslista", "items_list": "Inl\u00e4ggslista", "item_published": "Inl\u00e4gget har publicerats.", "item_published_privately": "Inl\u00e4gget har publicerats privat.", "item_reverted_to_draft": "Inl\u00e4gget har \u00e5terst\u00e4llts till utkastet.", "item_scheduled": "Inl\u00e4gget har schemalagts.", "item_updated": "Inl\u00e4gget har uppdaterats.", "item_link": "Inl\u00e4ggsl\u00e4nk", "item_link_description": "En l\u00e4nk till ett inl\u00e4gg.", "menu_name": "Blogg", "name_admin_bar": "Blogg" }, "description": "Anv\u00e4nd f\u00f6r bloggar f\u00f6r fler personer. Varje anv\u00e4ndare f\u00e5r en personlig blogg.", "public": true, "hierarchical": false, "exclude_from_search": false, "publicly_queryable": true, "show_ui": true, "show_in_menu": true, "show_in_nav_menus": true, "show_in_admin_bar": true, "menu_position": null, "menu_icon": null, "capability_type": "blog", "map_meta_cap": true, "register_meta_box_cb": null, "taxonomies": [ "post_tag", "verksamheter", "amnen", "tema", "kommuner" ], "has_archive": true, "query_var": "blog", "can_export": true, "delete_with_user": false, "template": [], "template_lock": false, "_builtin": false, "_edit_link": "post.php?post=%d", "cap": { "edit_post": "edit_post", "read_post": "read_post", "delete_post": "delete_post", "edit_posts": "edit_blogs", "edit_others_posts": "edit_others_blogs", "delete_posts": "delete_blogs", "publish_posts": "publish_blogs", "read_private_posts": "read_private_blogs", "read": "read", "delete_private_posts": "delete_private_blogs", "delete_published_posts": "delete_published_blogs", "delete_others_posts": "delete_others_blogs", "edit_private_posts": "edit_private_blogs", "edit_published_posts": "edit_published_blogs", "create_posts": "edit_blogs" }, "rewrite": { "slug": "blog", "with_front": true, "pages": true, "feeds": true, "ep_mask": 1 }, "show_in_rest": true, "rest_base": null, "rest_namespace": "wp\/v2", "rest_controller_class": null, "rest_controller": null }, "_thumbnail_id": false, "excerpt": false }

[ { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "analyser", "taxonomy": "post_tag", "id": 1445, "ID": 1445, "term_id": 1445, "slug": "analyser", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1445, "parent": 0, "count": 10, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "begrepp", "taxonomy": "post_tag", "id": 1446, "ID": 1446, "term_id": 1446, "slug": "begrepp", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1446, "parent": 0, "count": 3, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else", "taxonomy": "post_tag", "id": 1322, "ID": 1322, "term_id": 1322, "slug": "lasforstaelse", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1322, "parent": 0, "count": 21, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "naturvetenskap", "taxonomy": "post_tag", "id": 1443, "ID": 1443, "term_id": 1443, "slug": "naturvetenskap", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1443, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "Ord", "taxonomy": "post_tag", "id": 1262, "ID": 1262, "term_id": 1262, "slug": "ord", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1262, "parent": 0, "count": 3, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "PISA", "taxonomy": "post_tag", "id": 1333, "ID": 1333, "term_id": 1333, "slug": "pisa", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1333, "parent": 0, "count": 3, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "resultat", "taxonomy": "post_tag", "id": 1444, "ID": 1444, "term_id": 1444, "slug": "resultat", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1444, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" } ]

{ "video": { "kategoripanel": true, "senaste": true }, "default_post_image": { "ID": 10202, "id": 10202, "title": "pv-placeholder", "filename": "pv-placeholder.jpg", "filesize": 47120, "url": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "link": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/pv-placeholder\/", "alt": "", "author": "2003", "description": "", "caption": "", "name": "pv-placeholder", "status": "inherit", "uploaded_to": 0, "date": "2022-02-08 13:12:58", "modified": "2022-02-08 13:12:58", "menu_order": 0, "mime_type": "image\/jpeg", "type": "image", "subtype": "jpeg", "icon": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-includes\/images\/media\/default.png", "width": 1200, "height": 630, "sizes": { "thumbnail": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-400x400.jpg", "thumbnail-width": 400, "thumbnail-height": 400, "medium": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-800x420.jpg", "medium-width": 800, "medium-height": 420, "medium_large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-768x403.jpg", "medium_large-width": 768, "medium_large-height": 403, "large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "large-width": 1200, "large-height": 630, "1536x1536": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "1536x1536-width": 1200, "1536x1536-height": 630, "2048x2048": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "2048x2048-width": 1200, "2048x2048-height": 630 } }, "featured_blogs": [ { "data": { "ID": "2084", "user_login": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_pass": "$P$B6UIsoNBjQkKAzy37xFmT34NFCipRO.", "user_nicename": "maria-ripemo", "user_email": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2019-09-09 20:24:43", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "maria.ripemo@hotmail.com" }, "ID": 2084, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2044", "user_login": "Jennelie \u00d6rtendahl", "user_pass": "$P$BEtYKaAO1fiDpvJ68oGO561MIaUCwa\/", "user_nicename": "jennelie-ortendahl", "user_email": "ortendahljennelie@gmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2015-08-19 13:27:19", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "Jennelie \u00d6rtendahl" }, "ID": 2044, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2054", "user_login": "SOL i V\u00e4rmland", "user_pass": "$P$B9sEAS7872fGIqXBYRSeC6DdjVY61q1", "user_nicename": "sol-i-varmland", "user_email": "marleneandersson7@icloud.com", "user_url": "", "user_registered": "2016-06-02 11:41:04", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "SOL i V\u00e4rmland" }, "ID": 2054, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null } ], "featured_events": [ 11344, 11657 ], "wordlists": [ { "title": "Hem- och konsumentkunskap", "int_name": "hemochkonsumentkunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1rFDx9yveliwcrqUGUGzKhEhPLvHVS78N13tcEtzq7PY\/edit?usp=sharing", "description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Hem- och konsumentkunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d. Listan \u00e4r uppdelad i fyra avdelningar: Mat och m\u00e5ltider, h\u00e4lsa, konsumtion och ekonomi, milj\u00f6 och livsstil.", "information": "

Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F,O", "published": true }, { "title": "Allm\u00e4nna skolord", "int_name": "allmannaskolord", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "F", "published": true }, { "title": "Vardagsord", "int_name": "konversation", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)", "information": "

Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning", "int_name": "syv", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "Religionskunskap", "int_name": "religionskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,T,U", "published": true }, { "title": "Samh\u00e4llskunskap", "int_name": "samhallskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Sex och samlevnad", "int_name": "sexochsamlevnad", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.", "information": "

Bilderna kommer fr\u00e5n bildstod.se och anv\u00e4nds med\u00a0licens<\/a>\u00a0fr\u00e5n ARASAAC, Linn Greaker Design, Sclera symbols och Humblepics.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,H", "published": true }, { "title": "Historia", "int_name": "historia", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Xij0BQmUDmh8SANWWwxMuq6ns-AbtLf9aqHw-3mEuNI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet historia, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,I", "published": true }, { "title": "Kemi", "int_name": "kemi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/142W9EMXGXy5U-kYen3LX9hTvB6ElV-r55vbaJtWcxgw\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet kemi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Biologi", "int_name": "biologi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1xcurwFH5hMHmlRiPne8mjnioMO-BWyVlEouSCV0em9c\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet biologi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Teknik", "int_name": "teknik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1lwxorTOtOSVW2OCuvdfbavz8X8NcVPO1kLUOQIj17mI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet teknik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Matematik", "int_name": "matematik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/127_tcIgVsIWerDzipTxNz8Mb9ZJY92S58x5shBv6VqU\/edit?usp=sharing", "description": "\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r hittar du l\u00e4nk till Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k.", "information": "

\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r \u00e4r Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k:<\/p>\n

Termer f\u00f6r matematikundervisning p\u00e5 olika spr\u00e5k<\/a><\/p>\n", "id_column": "ej relevant", "default_column_to_show": "", "languages_columns": "", "published": true } ], "wordlist_instructions_box": { "heading": "Aktivera uppl\u00e4sning", "lead": "De svenska orden och vissa andra spr\u00e5k g\u00e5r att f\u00e5 uppl\u00e4sta i Skolord.", "button_url": "\/i-undervisningen\/nyanlanda\/skolord-amnesord-pa-olika-sprak\/upplasning-av-skolord", "button_label": "Instruktioner f\u00f6r uppl\u00e4sning" }, "theme_blog": { "color": "blue", "heading": "Blogg", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla blogginl\u00e4gg p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_blogpage": { "color": "blue", "heading": "Bloggar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla bloggar p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_article": { "color": "orange", "heading": "Artiklar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du l\u00e4sa alla artiklar som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_video": { "color": "green", "heading": "Video", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se de filmer som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_event": { "color": "pink", "heading": "Evenemang", "subheading": "Inspireras och utvecklas tillsammans", "lead": "I kalendern hittar du f\u00f6rel\u00e4sningar, kurser och annat inom omr\u00e5det utbildning och skola, fr\u00e5n olika arrang\u00f6rer." }, "theme_document": { "color": "gray", "heading": "Dokument", "subheading": "", "lead": "" }, "footer_text": "\u00a9 [YEAR] Pedagog V\u00e4rmland, alla r\u00e4ttigheter reserverade." }

Pedagogisk utveckling på Nobelgymnasiet

Vår relation till Pisa

Lämna ett svar Avbryt svar

Senaste blogginläggen

Arkiv

Utvalda bloggar

post

tags

fields