erasmus

Att känna samhörighet

I stort sett handlar projektet Med rätt att utmanas - i en skola för alla om att acceptera olikheter och att bredda pedagogiken. Främst har projektet verkat för att bredda kompetensen så att särskilt begåvade elever ska bli accepterade med de olikheter de har, och att öka pedagogernas kompetens att möter dem med med en pedagogik som utvecklar deras lärande. Alla elever är lika viktiga och alla ska få sina lärbehov mötta i skolan.

Internationella perspektiv på att möta särskilt begåvade elever - det första av fem pedagogiska caféer.

Vi bjuder här in till det första av fem pedagogiska caféer i samband med det Erasmusprojekt som pågår fram till och med december 2018.

Vi hälsar er välkomna till Orrholmsskolans matsal den 19:e april klockan 16:30 - 18:00.

Eftersom vi bjuder på frukt, var vänlig och anmäl om ni kommer, senast den 16 april via denna länk, klicka här.

Erasmus - Amsterdam dag4

Elisabet var med Ireene på deDNKRS när hon hade en så kallad enrichmentclass, precis som igår handlar inte detta om något specifikt ämne. Det handlar om att lära barnen att lära och att vara uppmärksamma på sitt eget lärande. På deDNKRS följer de Sternbergs modell gällande att utveckla det kreativa, det analytiska och praktiska tänkandet. I arbetet med barnen ombeds de kontinuerligt att fundera över vilket av dessa tre tänkande de använder i sitt arbete.

Erasmus - Amsterdam dag1

Den här bloggen kommer under 2018 att varvas med berättelser från det Erasmusprojekt vi har blivit beviljade. Erasmusprojektet blir en naturlig följd på skolutvecklingsprojektet Med rätt att utmanas - i en skola för alla.

Under de fem olika resorna kommer bloggen fungera som en öppen loggbok där de som är ute på resa reflekterar kring de erfarenheter som gjorts, dag för dag. De olika jobbskuggningsresorna går till 1) Amstelveen - Nederländerna 2) Glasgow - Skottland, 3) Jena - Tyskland, 4) Hamburg - Tyskland och 5) Dublin - Irland

Prenumerera på RSS - erasmus