Pedagog Värmland | Blogg | Dramatisera matspjälkningsprocessen

En dansande lärare

Vad kul att du hittade hit! Jag jobbar på Herrhagsskolan i Karlstad som specialpedagogisk resurs. Delar av min arbetstid tillbringar jag på skolans flexenhet/särskild undervisningsgrupp. Dit kommer elever inom ramen för särskilt stöd delar eller hela sin skoldag. Sen genomför…

Dramatisera matspjälkningsprocessen – ”Lärare i roll” med Eva Pettersson

Under min vecka på Ringbergskolan har jag fått äran att följa drama- och teaterpedagogen Eva Pettersson. Redan första mötet kunde jag se glittret och ljuset i hennes ögon och hon har inspirerat mig oerhört mycket under den här veckan. Jag har följt hennes arbete med elever från åk 1 till och med åk 9 och något jag tar med mig lite extra från henne som pedagog är hennes förmåga att bygga relationer. För mig är det i en relation som allt lärandet tar avstamp. Därför är det superviktigt att ständigt arbeta med relationsbygge, både mellan mig och eleverna men också med elevernas relationer till varandra. Det lägger grunden för det vidare arbetet där nyfikenhet och lust att lära kan stimuleras.

Vidare tänkte jag beskriva en av lektionerna som jag har varit med på tillsammans med Eva. Den lektionen jobbade Eva och en ämneslärare i biologi med en åk 4. Ämnena svenska och biologi integrerades med varandra och dramats pedagogik ”Lärare i roll” band ihop undervisningen och gjorde lektioners innehåll levande. Lektionens tema var: kroppens matspjälkningssystem.

Såhär gick lektionen till:

Lektionen inleddes med att eleverna fick titta på en film om matspjälkningssystemet. Filmen introducerade ämnesspecifika ord och genom att titta och lyssna fick de ta del av hela processen från början till slut.

Redan innan den här lektionen viste eleverna att de skulle visa sina kunskaper de utvecklar om matspjälkningssystemet genom en serie och muntliga redovisningar. Vid ett tidigare tillfälle hade de fått undersöka vad en serie är, hur de kan vara uppbyggda, vilka olika genre som finns och hur berättelsen uttrycks genom bilder, text, symboler, pratbubblor osv. Redovisningsformen var redan glasklar och jag upplevde att eleverna hade klart för sig vad som förväntades av dem redan innan arbetet kring matspjälkningen påbörjades.

Efter filmen var det dags att bearbeta vad de sett tillsammans. Vad händer med det vi äter egentligen? Hur kan vi visa det genom en serie? Lärarna ställer frågor och eleverna kommer med tankar och idéer. De kommer överens om att serien ska visa hur en matbit tar sig igenom systemet och bearbetas längst vägen. För att det ska bli en berättelse och inte uppradad fakta kommer matbiten gestaltas av en karaktär. I det här skeden inleder Eva dramapedagogiken ”Lärare i roll”. Hon börjar gestalta processen som vindruvan Eva. Gestaltningen ska visa och inspirera eleverna kring hur en serie om matspjälkningssystemet skulle kunna byggas upp.

Mimiken, kroppsspråket, humorn och inlevelsen gnistrade om Eva när hon är mitt uppe i gestaltandet av vindruvans väg genom kroppens matspjälkningssystem. Genom gestaltningen bearbetas filmen och ämneskunskaperna tillsammans eleverna. Vindruvan Eva vet inte vart hon ska någonstans, eleverna får hjälpa henne och förklara. Ämnesläraren är med och förtydligar när kluriga frågor kommer upp eller när elevernas ämneskunskaper inte räcker till. Eva använder sin kropp när hon gestaltar processen men den är eleverna själva och deras kunskaper som driver processen framåt.

Efter filmen och gestaltningen var det dags för eleverna att börja rita skisser till sin serie. Alla hade fått en idé på hur de skulle visa matspjälkningsprocessen. Skissandet blev också en metod att upprepa och bearbeta processen innan det till sist blev dags att skapa den slutgiltiga serien. Innan eleverna behövde använda kunskaperna på egen hand hade de bearbetat processen tillsammans flera gånger på olika sätt. Det var ingen elev som inte ritade.

Tanken på vindruvan Evas resa genom matspjälkningssystemet får mig att småskratta. Det var helt genialiskt och jag lovar att det är ett minne som varken jag eller eleverna kommer glömma

{ "ImageClass": "Timber\\Image", "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Timber\\Term", "object_type": "post", "custom": { "_thumbnail_id": "6940", "_fgd2wp_old_node_id": "1561", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c" }, "id": 6944, "ID": 6944, "post_author": "2044", "post_content": "

Under min vecka p\u00e5 Ringbergskolan har jag f\u00e5tt \u00e4ran att f\u00f6lja drama- och teaterpedagogen Eva Pettersson. Redan f\u00f6rsta m\u00f6tet kunde jag se glittret och ljuset i hennes \u00f6gon och hon har inspirerat mig oerh\u00f6rt mycket under den h\u00e4r veckan. Jag har f\u00f6ljt hennes arbete med elever fr\u00e5n \u00e5k 1 till och med \u00e5k 9 och n\u00e5got jag tar med mig lite extra fr\u00e5n henne som pedagog \u00e4r hennes f\u00f6rm\u00e5ga att bygga relationer. F\u00f6r mig \u00e4r det i en relation som allt l\u00e4randet tar avstamp. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r det superviktigt att st\u00e4ndigt arbeta med relationsbygge, b\u00e5de mellan mig och eleverna men ocks\u00e5 med elevernas relationer till varandra. Det l\u00e4gger grunden f\u00f6r det vidare arbetet d\u00e4r nyfikenhet och lust att l\u00e4ra kan stimuleras.<\/p>

Vidare t\u00e4nkte jag beskriva en av lektionerna som jag har varit med p\u00e5 tillsammans med Eva. Den lektionen jobbade Eva och en \u00e4mnesl\u00e4rare i biologi med en \u00e5k 4. \u00c4mnena svenska och biologi integrerades med varandra och dramats pedagogik \u201dL\u00e4rare i roll\u201d band ihop undervisningen och gjorde lektioners inneh\u00e5ll levande. Lektionens tema var: kroppens matspj\u00e4lkningssystem.<\/p>

S\u00e5h\u00e4r gick lektionen till:<\/p>

Lektionen inleddes med att eleverna fick titta p\u00e5 en film om matspj\u00e4lkningssystemet. Filmen introducerade \u00e4mnesspecifika ord och genom att titta och lyssna fick de ta del av hela processen fr\u00e5n b\u00f6rjan till slut. <\/p>

<\/p>

Redan innan den h\u00e4r lektionen viste eleverna att de skulle visa sina kunskaper de utvecklar om matspj\u00e4lkningssystemet genom en serie och muntliga redovisningar. Vid ett tidigare tillf\u00e4lle hade de f\u00e5tt unders\u00f6ka vad en serie \u00e4r, hur de kan vara uppbyggda, vilka olika genre som finns och hur ber\u00e4ttelsen uttrycks genom bilder, text, symboler, pratbubblor osv. Redovisningsformen var redan glasklar och jag upplevde att eleverna hade klart f\u00f6r sig vad som f\u00f6rv\u00e4ntades av dem redan innan arbetet kring matspj\u00e4lkningen p\u00e5b\u00f6rjades.<\/p>

Efter filmen var det dags att bearbeta vad de sett tillsammans. Vad h\u00e4nder med det vi \u00e4ter egentligen? Hur kan vi visa det genom en serie? L\u00e4rarna st\u00e4ller fr\u00e5gor och eleverna kommer med tankar och id\u00e9er. De kommer \u00f6verens om att serien ska visa hur en matbit tar sig igenom systemet och bearbetas l\u00e4ngst v\u00e4gen. F\u00f6r att det ska bli en ber\u00e4ttelse och inte uppradad fakta kommer matbiten gestaltas av en karakt\u00e4r. I det h\u00e4r skeden inleder Eva dramapedagogiken \u201dL\u00e4rare i roll\u201d. Hon b\u00f6rjar gestalta processen som vindruvan Eva. Gestaltningen ska visa och inspirera eleverna kring hur en serie om matspj\u00e4lkningssystemet skulle kunna byggas upp.<\/p>

Mimiken, kroppsspr\u00e5ket, humorn och inlevelsen gnistrade om Eva n\u00e4r hon \u00e4r mitt uppe i gestaltandet av vindruvans v\u00e4g genom kroppens matspj\u00e4lkningssystem. Genom gestaltningen bearbetas filmen och \u00e4mneskunskaperna tillsammans eleverna. Vindruvan Eva vet inte vart hon ska n\u00e5gonstans, eleverna f\u00e5r hj\u00e4lpa henne och f\u00f6rklara. \u00c4mnesl\u00e4raren \u00e4r med och f\u00f6rtydligar n\u00e4r kluriga fr\u00e5gor kommer upp eller n\u00e4r elevernas \u00e4mneskunskaper inte r\u00e4cker till. Eva anv\u00e4nder sin kropp n\u00e4r hon gestaltar processen men den \u00e4r eleverna sj\u00e4lva och deras kunskaper som driver processen fram\u00e5t.<\/p>

<\/p>

Efter filmen och gestaltningen var det dags f\u00f6r eleverna att b\u00f6rja rita skisser till sin serie. Alla hade f\u00e5tt en id\u00e9 p\u00e5 hur de skulle visa matspj\u00e4lkningsprocessen. Skissandet blev ocks\u00e5 en metod att upprepa och bearbeta processen innan det till sist blev dags att skapa den slutgiltiga serien. Innan eleverna beh\u00f6vde anv\u00e4nda kunskaperna p\u00e5 egen hand hade de bearbetat processen tillsammans flera g\u00e5nger p\u00e5 olika s\u00e4tt. Det var ingen elev som inte ritade.<\/p>

<\/p>

Tanken p\u00e5 vindruvan Evas resa genom matspj\u00e4lkningssystemet f\u00e5r mig att sm\u00e5skratta. Det var helt genialiskt och jag lovar att det \u00e4r ett minne som varken jag eller eleverna kommer gl\u00f6mma<\/p>", "post_date": "2016-10-20 14:29:37", "post_excerpt": "", "post_parent": 0, "post_status": "publish", "post_title": "Dramatisera matspj\u00e4lkningsprocessen \u2013 \u201dL\u00e4rare i roll\u201d med Eva Pettersson", "post_type": "blog", "slug": "dramatisera-matspjalkningsprocessen-larare-i-roll-med-eva-pettersson", "_thumbnail_id": "6940", "_fgd2wp_old_node_id": "1561", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c", "post_date_gmt": "2016-10-20 14:29:37", "comment_status": "open", "ping_status": "open", "post_password": "", "post_name": "dramatisera-matspjalkningsprocessen-larare-i-roll-med-eva-pettersson", "to_ping": "", "pinged": "", "post_modified": "2016-10-20 14:29:37", "post_modified_gmt": "2016-10-20 14:29:37", "post_content_filtered": "", "guid": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/blog\/jennelie-ortendahl\/20161020\/dramatisera-matspjalkningsprocessen-larare-i-roll-med-eva-pettersson\/", "menu_order": 0, "post_mime_type": "", "comment_count": "0", "filter": "raw", "status": "publish", "type": { "slug": "blog", "name": "blog", "label": "Bloggar", "labels": { "name": "Bloggar", "singular_name": "Blogg", "add_new": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "add_new_item": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "edit_item": "Redigera Blogginl\u00e4gg", "new_item": "New Blogg", "view_item": "View Blogg", "view_items": "View Bloggar", "search_items": "Search Blogg", "not_found": "No Blogg found", "not_found_in_trash": "No Blogg found in Trash", "parent_item_colon": null, "all_items": "Bloggar", "archives": "Bloggar", "attributes": "Inl\u00e4ggsattribut", "insert_into_item": "Infoga i inneh\u00e5ll", "uploaded_to_this_item": "Uppladdat till detta inl\u00e4gg", "featured_image": "Utvald bild", "set_featured_image": "Ange utvald bild", "remove_featured_image": "Ta bort utvald bild", "use_featured_image": "Anv\u00e4nd som utvald bild", "filter_items_list": "Filtrera inl\u00e4ggslista", "filter_by_date": "Filtrera efter datum", "items_list_navigation": "Navigation f\u00f6r inl\u00e4ggslista", "items_list": "Inl\u00e4ggslista", "item_published": "Inl\u00e4gget har publicerats.", "item_published_privately": "Inl\u00e4gget har publicerats privat.", "item_reverted_to_draft": "Inl\u00e4gget har \u00e5terst\u00e4llts till utkastet.", "item_scheduled": "Inl\u00e4gget har schemalagts.", "item_updated": "Inl\u00e4gget har uppdaterats.", "item_link": "Inl\u00e4ggsl\u00e4nk", "item_link_description": "En l\u00e4nk till ett inl\u00e4gg.", "menu_name": "Blogg", "name_admin_bar": "Blogg" }, "description": "Anv\u00e4nd f\u00f6r bloggar f\u00f6r fler personer. Varje anv\u00e4ndare f\u00e5r en personlig blogg.", "public": true, "hierarchical": false, "exclude_from_search": false, "publicly_queryable": true, "show_ui": true, "show_in_menu": true, "show_in_nav_menus": true, "show_in_admin_bar": true, "menu_position": null, "menu_icon": null, "capability_type": "blog", "map_meta_cap": true, "register_meta_box_cb": null, "taxonomies": [ "post_tag", "verksamheter", "amnen", "tema", "kommuner" ], "has_archive": true, "query_var": "blog", "can_export": true, "delete_with_user": false, "template": [], "template_lock": false, "_builtin": false, "_edit_link": "post.php?post=%d", "cap": { "edit_post": "edit_post", "read_post": "read_post", "delete_post": "delete_post", "edit_posts": "edit_blogs", "edit_others_posts": "edit_others_blogs", "delete_posts": "delete_blogs", "publish_posts": "publish_blogs", "read_private_posts": "read_private_blogs", "read": "read", "delete_private_posts": "delete_private_blogs", "delete_published_posts": "delete_published_blogs", "delete_others_posts": "delete_others_blogs", "edit_private_posts": "edit_private_blogs", "edit_published_posts": "edit_published_blogs", "create_posts": "edit_blogs" }, "rewrite": { "slug": "blog", "with_front": true, "pages": true, "feeds": true, "ep_mask": 1 }, "show_in_rest": true, "rest_base": null, "rest_namespace": "wp\/v2", "rest_controller_class": null, "rest_controller": null }, "excerpt": false }

{ "video": { "kategoripanel": true, "senaste": true }, "default_post_image": { "ID": 10202, "id": 10202, "title": "pv-placeholder", "filename": "pv-placeholder.jpg", "filesize": 47120, "url": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "link": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/pv-placeholder\/", "alt": "", "author": "2003", "description": "", "caption": "", "name": "pv-placeholder", "status": "inherit", "uploaded_to": 0, "date": "2022-02-08 13:12:58", "modified": "2022-02-08 13:12:58", "menu_order": 0, "mime_type": "image\/jpeg", "type": "image", "subtype": "jpeg", "icon": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-includes\/images\/media\/default.png", "width": 1200, "height": 630, "sizes": { "thumbnail": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-400x400.jpg", "thumbnail-width": 400, "thumbnail-height": 400, "medium": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-800x420.jpg", "medium-width": 800, "medium-height": 420, "medium_large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-768x403.jpg", "medium_large-width": 768, "medium_large-height": 403, "large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "large-width": 1200, "large-height": 630, "1536x1536": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "1536x1536-width": 1200, "1536x1536-height": 630, "2048x2048": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "2048x2048-width": 1200, "2048x2048-height": 630 } }, "featured_blogs": [ { "data": { "ID": "2084", "user_login": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_pass": "$P$B6UIsoNBjQkKAzy37xFmT34NFCipRO.", "user_nicename": "maria-ripemo", "user_email": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2019-09-09 20:24:43", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "maria.ripemo@hotmail.com" }, "ID": 2084, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2044", "user_login": "Jennelie \u00d6rtendahl", "user_pass": "$P$BEtYKaAO1fiDpvJ68oGO561MIaUCwa\/", "user_nicename": "jennelie-ortendahl", "user_email": "ortendahljennelie@gmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2015-08-19 13:27:19", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "Jennelie \u00d6rtendahl" }, "ID": 2044, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2054", "user_login": "SOL i V\u00e4rmland", "user_pass": "$P$B9sEAS7872fGIqXBYRSeC6DdjVY61q1", "user_nicename": "sol-i-varmland", "user_email": "marleneandersson7@icloud.com", "user_url": "", "user_registered": "2016-06-02 11:41:04", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "SOL i V\u00e4rmland" }, "ID": 2054, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null } ], "featured_events": [ 11713, 11344, 11706 ], "wordlists": [ { "title": "Hem- och konsumentkunskap", "int_name": "hemochkonsumentkunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1rFDx9yveliwcrqUGUGzKhEhPLvHVS78N13tcEtzq7PY\/edit?usp=sharing", "description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Hem- och konsumentkunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d. Listan \u00e4r uppdelad i fyra avdelningar: Mat och m\u00e5ltider, h\u00e4lsa, konsumtion och ekonomi, milj\u00f6 och livsstil.", "information": "

Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F,O", "published": true }, { "title": "Allm\u00e4nna skolord", "int_name": "allmannaskolord", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "F", "published": true }, { "title": "Vardagsord", "int_name": "konversation", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)", "information": "

Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning", "int_name": "syv", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "Religionskunskap", "int_name": "religionskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,T,U", "published": true }, { "title": "Samh\u00e4llskunskap", "int_name": "samhallskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Sex och samlevnad", "int_name": "sexochsamlevnad", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.", "information": "

Bilderna kommer fr\u00e5n bildstod.se och anv\u00e4nds med\u00a0licens<\/a>\u00a0fr\u00e5n ARASAAC, Linn Greaker Design, Sclera symbols och Humblepics.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,H", "published": true }, { "title": "Historia", "int_name": "historia", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Xij0BQmUDmh8SANWWwxMuq6ns-AbtLf9aqHw-3mEuNI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet historia, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,I", "published": true }, { "title": "Kemi", "int_name": "kemi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/142W9EMXGXy5U-kYen3LX9hTvB6ElV-r55vbaJtWcxgw\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet kemi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Biologi", "int_name": "biologi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1xcurwFH5hMHmlRiPne8mjnioMO-BWyVlEouSCV0em9c\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet biologi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Teknik", "int_name": "teknik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1lwxorTOtOSVW2OCuvdfbavz8X8NcVPO1kLUOQIj17mI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet teknik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Matematik", "int_name": "matematik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/127_tcIgVsIWerDzipTxNz8Mb9ZJY92S58x5shBv6VqU\/edit?usp=sharing", "description": "\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r hittar du l\u00e4nk till Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k.", "information": "

\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r \u00e4r Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k:<\/p>\n

Termer f\u00f6r matematikundervisning p\u00e5 olika spr\u00e5k<\/a><\/p>\n", "id_column": "ej relevant", "default_column_to_show": "", "languages_columns": "", "published": true } ], "wordlist_instructions_box": { "heading": "Aktivera uppl\u00e4sning", "lead": "De svenska orden och vissa andra spr\u00e5k g\u00e5r att f\u00e5 uppl\u00e4sta i Skolord.", "button_url": "\/i-undervisningen\/nyanlanda\/skolord-amnesord-pa-olika-sprak\/upplasning-av-skolord", "button_label": "Instruktioner f\u00f6r uppl\u00e4sning" }, "theme_blog": { "color": "blue", "heading": "Blogg", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla blogginl\u00e4gg p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_blogpage": { "color": "blue", "heading": "Bloggar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla bloggar p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_article": { "color": "orange", "heading": "Artiklar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du l\u00e4sa alla artiklar som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_video": { "color": "green", "heading": "Video", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se de filmer som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_event": { "color": "pink", "heading": "Evenemang", "subheading": "Inspireras och utvecklas tillsammans", "lead": "I kalendern hittar du f\u00f6rel\u00e4sningar, kurser och annat inom omr\u00e5det utbildning och skola, fr\u00e5n olika arrang\u00f6rer." }, "theme_document": { "color": "gray", "heading": "Dokument", "subheading": "", "lead": "" }, "footer_text": "\u00a9 [YEAR] Pedagog V\u00e4rmland, alla r\u00e4ttigheter reserverade." }

En dansande lärare

Dramatisera matspjälkningsprocessen – ”Lärare i roll” med Eva Pettersson

Lämna ett svar Avbryt svar

Senaste blogginläggen

Arkiv

Utvalda bloggar

post

tags

fields