Pedagog Värmland | Blogg

Elevhälsan på Norrstrandsskolan 4-6

I den här bloggen kan du läsa om elevhälsoarbetet på Norrstrandsskolan åk 4-6. Häng med på en resa som utgår från elevhälsoteamets arbetshypotes: om du mår bra, lär du bra och då mår du bättre. Det kommer handla om hur…

Mitt uppdrag

I skolan har vi många begrepp som vi använder för att försöka sätta ord på processer och fingret på utbildningens puls. Det är ord som systematik, kvalitet, uppföljning, utvärdering och analys. Det är lätt att den här typen av ord blir utvattnade och kan upplevas och uppfattas som klichéer. Då tror jag det är viktigt att fundera på varför vi använder just de ord vi gör och vad syftet är med att arbeta med systematik, kvalitet, uppföljning, utvärdering och analys. Du behöver inte bläddra särskilt länge i skollagen innan portalparagrafen sätter tonen:

”I utbildningen ska hänsyn tas till barns och elevers olika behov. Barn och elever ska ges stöd och stimulans så att de utvecklas så långt som möjligt. En strävan ska vara att uppväga skillnader i barnens och elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.”

När jag inte riktigt känner att jag träffar rätt med processer kring det systematiska kvalitetsarbetet så behöver jag ibland göra en omstart. För mig innebär det att jag försöker identifiera kärnuppdraget i allt jag gör på dagarna. Jag behöver helt enkelt påminna mig om vad en skola ska med en rektor till.

Nu har jag nya forum kring mig och blir påmind av nya människors klokskap kring kärnuppdraget. Igår återskapade vår skola och Hagaborgsskolan ett samarbete kring elevhälsa och kring analys. Ett par tillfällen varje termin kommer våra elevhälsoteam träffas för att skapa samsyn kring övergången mellan åk 3 och åk 4. Vi vill även utveckla det främjande och förebyggande arbetet och hur vårt gemensamma arbete kring detta ska se ut. Det är ett spännande arbete.

Något som är ännu mer spännande är det samarbete vi skapat för våra pedagoger. Vårt samarbete är skapat utifrån den hypotes jag och kollegan på grannskolan slagit fast: ”Vägen att uppfylla skollagens krav går genom ett aktivt elevhälsoarbete, som bygger på analys av det egna uppdraget.” Igår träffade vi våra två personalgrupper och presenterade våra tankar kring detta. Vår tanke är att all form av förbättringsarbete börjar inifrån. Den börjar hos den enskilde pedagogen. Vi tror att en kraftfull dynamo i den processen är analys. Vi tror också att den analysen måste utgå från varje enskild individ. Vi har därför skapat en form för detta som vi kallar Mitt uppdrag.

Formen har tagit tydligt avstamp i den försteläraransökan som vår förvaltning tagit fram tillsammans med Karlstads universitet. Sedan har vi sorterat in frågorna som finns i ansökan under några givna rubriker:

Nuläge
Analys
Hypotes
Arbetsinsats
Önskat läge

Mitt uppdrag är sedan något som dels ligger till grund för medarbetarens utvecklingssamtal, dels ligger Mitt uppdrag till grund för det kollegiala samarbetet vi kommer ha tillsammans med grannskolan. Våra pedagoger kommer få möjlighet att diskutera i tvärgrupper vid två tillfällen under detta läsår. Vi är övertygade att det här är en bra väg in i själen på skollagens portalparagraf. För att kunna möta upp elevernas behov via tillgängliga lärmiljöer måste vi parallellt träna upp vår analysförmåga. Är det någon som vill ta del av själva mallen är det bara att ni hör av er.
/Magnus Sjödin, rektor

{ "ImageClass": "Timber\\Image", "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Timber\\Term", "object_type": "post", "custom": { "_fgd2wp_old_node_id": "2644", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c" }, "id": 7871, "ID": 7871, "post_author": "2017", "post_content": "

I skolan har vi m\u00e5nga begrepp som vi anv\u00e4nder f\u00f6r att f\u00f6rs\u00f6ka s\u00e4tta ord p\u00e5 processer och fingret p\u00e5 utbildningens puls. Det \u00e4r ord som systematik, kvalitet, uppf\u00f6ljning, utv\u00e4rdering och analys. Det \u00e4r l\u00e4tt att den h\u00e4r typen av ord blir utvattnade och kan upplevas och uppfattas som klich\u00e9er. D\u00e5 tror jag det \u00e4r viktigt att fundera p\u00e5 varf\u00f6r vi anv\u00e4nder just de ord vi g\u00f6r och vad syftet \u00e4r med att arbeta med systematik, kvalitet, uppf\u00f6ljning, utv\u00e4rdering och analys. Du beh\u00f6ver inte bl\u00e4ddra s\u00e4rskilt l\u00e4nge i skollagen innan portalparagrafen s\u00e4tter tonen:<\/p>

\u201dI utbildningen ska h\u00e4nsyn tas till barns och elevers olika behov. Barn och elever ska ges st\u00f6d och stimulans s\u00e5 att de utvecklas s\u00e5 l\u00e5ngt som m\u00f6jligt. En str\u00e4van ska vara att uppv\u00e4ga skillnader i barnens och elevernas f\u00f6ruts\u00e4ttningar att tillgodog\u00f6ra sig utbildningen.\u201d<\/p>

N\u00e4r jag inte riktigt k\u00e4nner att jag tr\u00e4ffar r\u00e4tt med processer kring det systematiska kvalitetsarbetet s\u00e5 beh\u00f6ver jag ibland g\u00f6ra en omstart. F\u00f6r mig inneb\u00e4r det att jag f\u00f6rs\u00f6ker identifiera k\u00e4rnuppdraget i allt jag g\u00f6r p\u00e5 dagarna. Jag beh\u00f6ver helt enkelt p\u00e5minna mig om vad en skola ska med en rektor till.<\/p>

Nu har jag nya forum kring mig och blir p\u00e5mind av nya m\u00e4nniskors klokskap kring k\u00e4rnuppdraget. Ig\u00e5r \u00e5terskapade v\u00e5r skola och Hagaborgsskolan ett samarbete kring elevh\u00e4lsa och kring analys. Ett par tillf\u00e4llen varje termin kommer v\u00e5ra elevh\u00e4lsoteam tr\u00e4ffas f\u00f6r att skapa samsyn kring \u00f6verg\u00e5ngen mellan \u00e5k 3 och \u00e5k 4. Vi vill \u00e4ven utveckla det fr\u00e4mjande och f\u00f6rebyggande arbetet och hur v\u00e5rt gemensamma arbete kring detta ska se ut. Det \u00e4r ett sp\u00e4nnande arbete.<\/p>

N\u00e5got som \u00e4r \u00e4nnu mer sp\u00e4nnande \u00e4r det samarbete vi skapat f\u00f6r v\u00e5ra pedagoger. V\u00e5rt samarbete \u00e4r skapat utifr\u00e5n den hypotes jag och kollegan p\u00e5 grannskolan slagit fast: \u201dV\u00e4gen att uppfylla skollagens krav g\u00e5r genom ett aktivt elevh\u00e4lsoarbete, som bygger p\u00e5 analys av det egna uppdraget.\u201d Ig\u00e5r tr\u00e4ffade vi v\u00e5ra tv\u00e5 personalgrupper och presenterade v\u00e5ra tankar kring detta. V\u00e5r tanke \u00e4r att all form av f\u00f6rb\u00e4ttringsarbete b\u00f6rjar inifr\u00e5n. Den b\u00f6rjar hos den enskilde pedagogen. Vi tror att en kraftfull dynamo i den processen \u00e4r analys. Vi tror ocks\u00e5 att den analysen m\u00e5ste utg\u00e5 fr\u00e5n varje enskild individ. Vi har d\u00e4rf\u00f6r skapat en form f\u00f6r detta som vi kallar Mitt uppdrag.<\/p>

Formen har tagit tydligt avstamp i den f\u00f6rstel\u00e4rarans\u00f6kan som v\u00e5r f\u00f6rvaltning tagit fram tillsammans med Karlstads universitet. Sedan har vi sorterat in fr\u00e5gorna som finns i ans\u00f6kan under n\u00e5gra givna rubriker:<\/p>

Nul\u00e4ge <\/li>
Analys<\/li>
Hypotes <\/li>
Arbetsinsats<\/li>
\u00d6nskat l\u00e4ge\u202f <\/li><\/ul>
Mitt uppdrag \u00e4r sedan n\u00e5got som dels ligger till grund f\u00f6r medarbetarens utvecklingssamtal, dels ligger Mitt uppdrag till grund f\u00f6r det kollegiala samarbetet vi kommer ha tillsammans med grannskolan. V\u00e5ra pedagoger kommer f\u00e5 m\u00f6jlighet att diskutera i tv\u00e4rgrupper vid tv\u00e5 tillf\u00e4llen under detta l\u00e4s\u00e5r. Vi \u00e4r \u00f6vertygade att det h\u00e4r \u00e4r en bra v\u00e4g in i sj\u00e4len p\u00e5 skollagens portalparagraf. F\u00f6r att kunna m\u00f6ta upp elevernas behov via tillg\u00e4ngliga l\u00e4rmilj\u00f6er m\u00e5ste vi parallellt tr\u00e4na upp v\u00e5r analysf\u00f6rm\u00e5ga. \u00c4r det n\u00e5gon som vill ta del av sj\u00e4lva mallen \u00e4r det bara att ni h\u00f6r av er.
\/Magnus Sj\u00f6din, rektor<\/p>", "post_date": "2020-09-15 15:11:06", "post_excerpt": "", "post_parent": 0, "post_status": "publish", "post_title": "Mitt uppdrag", "post_type": "blog", "slug": "mitt-uppdrag", "_fgd2wp_old_node_id": "2644", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c", "post_date_gmt": "2020-09-15 15:11:06", "comment_status": "open", "ping_status": "open", "post_password": "", "post_name": "mitt-uppdrag", "to_ping": "", "pinged": "", "post_modified": "2020-09-15 15:11:06", "post_modified_gmt": "2020-09-15 15:11:06", "post_content_filtered": "", "guid": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/blog\/snms00\/20200915\/mitt-uppdrag\/", "menu_order": 0, "post_mime_type": "", "comment_count": "0", "filter": "raw", "status": "publish", "type": { "slug": "blog", "name": "blog", "label": "Bloggar", "labels": { "name": "Bloggar", "singular_name": "Blogg", "add_new": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "add_new_item": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "edit_item": "Redigera Blogginl\u00e4gg", "new_item": "New Blogg", "view_item": "View Blogg", "view_items": "View Bloggar", "search_items": "Search Blogg", "not_found": "No Blogg found", "not_found_in_trash": "No Blogg found in Trash", "parent_item_colon": null, "all_items": "Bloggar", "archives": "Bloggar", "attributes": "Inl\u00e4ggsattribut", "insert_into_item": "Infoga i inneh\u00e5ll", "uploaded_to_this_item": "Uppladdat till detta inl\u00e4gg", "featured_image": "Utvald bild", "set_featured_image": "Ange utvald bild", "remove_featured_image": "Ta bort utvald bild", "use_featured_image": "Anv\u00e4nd som utvald bild", "filter_items_list": "Filtrera inl\u00e4ggslista", "filter_by_date": "Filtrera efter datum", "items_list_navigation": "Navigation f\u00f6r inl\u00e4ggslista", "items_list": "Inl\u00e4ggslista", "item_published": "Inl\u00e4gget har publicerats.", "item_published_privately": "Inl\u00e4gget har publicerats privat.", "item_reverted_to_draft": "Inl\u00e4gget har \u00e5terst\u00e4llts till utkastet.", "item_scheduled": "Inl\u00e4gget har schemalagts.", "item_updated": "Inl\u00e4gget har uppdaterats.", "item_link": "Inl\u00e4ggsl\u00e4nk", "item_link_description": "En l\u00e4nk till ett inl\u00e4gg.", "menu_name": "Blogg", "name_admin_bar": "Blogg" }, "description": "Anv\u00e4nd f\u00f6r bloggar f\u00f6r fler personer. Varje anv\u00e4ndare f\u00e5r en personlig blogg.", "public": true, "hierarchical": false, "exclude_from_search": false, "publicly_queryable": true, "show_ui": true, "show_in_menu": true, "show_in_nav_menus": true, "show_in_admin_bar": true, "menu_position": null, "menu_icon": null, "capability_type": "blog", "map_meta_cap": true, "register_meta_box_cb": null, "taxonomies": [ "post_tag", "verksamheter", "amnen", "tema", "kommuner" ], "has_archive": true, "query_var": "blog", "can_export": true, "delete_with_user": false, "template": [], "template_lock": false, "_builtin": false, "_edit_link": "post.php?post=%d", "cap": { "edit_post": "edit_post", "read_post": "read_post", "delete_post": "delete_post", "edit_posts": "edit_blogs", "edit_others_posts": "edit_others_blogs", "delete_posts": "delete_blogs", "publish_posts": "publish_blogs", "read_private_posts": "read_private_blogs", "read": "read", "delete_private_posts": "delete_private_blogs", "delete_published_posts": "delete_published_blogs", "delete_others_posts": "delete_others_blogs", "edit_private_posts": "edit_private_blogs", "edit_published_posts": "edit_published_blogs", "create_posts": "edit_blogs" }, "rewrite": { "slug": "blog", "with_front": true, "pages": true, "feeds": true, "ep_mask": 1 }, "show_in_rest": true, "rest_base": null, "rest_namespace": "wp\/v2", "rest_controller_class": null, "rest_controller": null }, "_thumbnail_id": false, "excerpt": false }

{ "video": { "kategoripanel": true, "senaste": true }, "default_post_image": { "ID": 10202, "id": 10202, "title": "pv-placeholder", "filename": "pv-placeholder.jpg", "filesize": 47120, "url": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "link": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/pv-placeholder\/", "alt": "", "author": "2003", "description": "", "caption": "", "name": "pv-placeholder", "status": "inherit", "uploaded_to": 0, "date": "2022-02-08 13:12:58", "modified": "2022-02-08 13:12:58", "menu_order": 0, "mime_type": "image\/jpeg", "type": "image", "subtype": "jpeg", "icon": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-includes\/images\/media\/default.png", "width": 1200, "height": 630, "sizes": { "thumbnail": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-400x400.jpg", "thumbnail-width": 400, "thumbnail-height": 400, "medium": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-800x420.jpg", "medium-width": 800, "medium-height": 420, "medium_large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-768x403.jpg", "medium_large-width": 768, "medium_large-height": 403, "large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "large-width": 1200, "large-height": 630, "1536x1536": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "1536x1536-width": 1200, "1536x1536-height": 630, "2048x2048": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "2048x2048-width": 1200, "2048x2048-height": 630 } }, "featured_blogs": [ { "data": { "ID": "2084", "user_login": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_pass": "$P$B6UIsoNBjQkKAzy37xFmT34NFCipRO.", "user_nicename": "maria-ripemo", "user_email": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2019-09-09 20:24:43", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "maria.ripemo@hotmail.com" }, "ID": 2084, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2044", "user_login": "Jennelie \u00d6rtendahl", "user_pass": "$P$BEtYKaAO1fiDpvJ68oGO561MIaUCwa\/", "user_nicename": "jennelie-ortendahl", "user_email": "ortendahljennelie@gmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2015-08-19 13:27:19", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "Jennelie \u00d6rtendahl" }, "ID": 2044, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2054", "user_login": "SOL i V\u00e4rmland", "user_pass": "$P$B9sEAS7872fGIqXBYRSeC6DdjVY61q1", "user_nicename": "sol-i-varmland", "user_email": "marleneandersson7@icloud.com", "user_url": "", "user_registered": "2016-06-02 11:41:04", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "SOL i V\u00e4rmland" }, "ID": 2054, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null } ], "featured_events": [ 11713, 11344, 11706 ], "wordlists": [ { "title": "Hem- och konsumentkunskap", "int_name": "hemochkonsumentkunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1rFDx9yveliwcrqUGUGzKhEhPLvHVS78N13tcEtzq7PY\/edit?usp=sharing", "description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Hem- och konsumentkunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d. Listan \u00e4r uppdelad i fyra avdelningar: Mat och m\u00e5ltider, h\u00e4lsa, konsumtion och ekonomi, milj\u00f6 och livsstil.", "information": "

Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F,O", "published": true }, { "title": "Allm\u00e4nna skolord", "int_name": "allmannaskolord", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "F", "published": true }, { "title": "Vardagsord", "int_name": "konversation", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)", "information": "

Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning", "int_name": "syv", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "Religionskunskap", "int_name": "religionskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,T,U", "published": true }, { "title": "Samh\u00e4llskunskap", "int_name": "samhallskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Sex och samlevnad", "int_name": "sexochsamlevnad", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.", "information": "

Bilderna kommer fr\u00e5n bildstod.se och anv\u00e4nds med\u00a0licens<\/a>\u00a0fr\u00e5n ARASAAC, Linn Greaker Design, Sclera symbols och Humblepics.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,H", "published": true }, { "title": "Historia", "int_name": "historia", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Xij0BQmUDmh8SANWWwxMuq6ns-AbtLf9aqHw-3mEuNI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet historia, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,I", "published": true }, { "title": "Kemi", "int_name": "kemi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/142W9EMXGXy5U-kYen3LX9hTvB6ElV-r55vbaJtWcxgw\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet kemi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Biologi", "int_name": "biologi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1xcurwFH5hMHmlRiPne8mjnioMO-BWyVlEouSCV0em9c\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet biologi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Teknik", "int_name": "teknik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1lwxorTOtOSVW2OCuvdfbavz8X8NcVPO1kLUOQIj17mI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet teknik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Matematik", "int_name": "matematik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/127_tcIgVsIWerDzipTxNz8Mb9ZJY92S58x5shBv6VqU\/edit?usp=sharing", "description": "\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r hittar du l\u00e4nk till Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k.", "information": "

\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r \u00e4r Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k:<\/p>\n

Termer f\u00f6r matematikundervisning p\u00e5 olika spr\u00e5k<\/a><\/p>\n", "id_column": "ej relevant", "default_column_to_show": "", "languages_columns": "", "published": true } ], "wordlist_instructions_box": { "heading": "Aktivera uppl\u00e4sning", "lead": "De svenska orden och vissa andra spr\u00e5k g\u00e5r att f\u00e5 uppl\u00e4sta i Skolord.", "button_url": "\/i-undervisningen\/nyanlanda\/skolord-amnesord-pa-olika-sprak\/upplasning-av-skolord", "button_label": "Instruktioner f\u00f6r uppl\u00e4sning" }, "theme_blog": { "color": "blue", "heading": "Blogg", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla blogginl\u00e4gg p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_blogpage": { "color": "blue", "heading": "Bloggar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla bloggar p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_article": { "color": "orange", "heading": "Artiklar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du l\u00e4sa alla artiklar som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_video": { "color": "green", "heading": "Video", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se de filmer som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_event": { "color": "pink", "heading": "Evenemang", "subheading": "Inspireras och utvecklas tillsammans", "lead": "I kalendern hittar du f\u00f6rel\u00e4sningar, kurser och annat inom omr\u00e5det utbildning och skola, fr\u00e5n olika arrang\u00f6rer." }, "theme_document": { "color": "gray", "heading": "Dokument", "subheading": "", "lead": "" }, "footer_text": "\u00a9 [YEAR] Pedagog V\u00e4rmland, alla r\u00e4ttigheter reserverade." }

Elevhälsan på Norrstrandsskolan 4-6

Mitt uppdrag

Lämna ett svar Avbryt svar

Senaste blogginläggen

Arkiv

Utvalda bloggar

post

tags

fields