Pedagog Värmland | Blogg | Skolan + vardagen = sant

Läslyftarna

Hej! Jag är gymnasielärare med ämnena Svenska och Historia i legitimationen. Min roll som förstelärare är att fungera som lärledare för den kollegiala fortbildningen vid Karlbergsgymnasiet i Åmål. På senare år har jag arbetat en del med att skriva i olika…

Skolan + vardagen = sant

Skolan är naturligtvis inte någon ö isolerad från omvärlden. En fråga man råkar på titt som tätt är i vilken utsträckning omvärlden då ska få influera skolan. Det visar på en inställning som jag personligen är ganska trött på, då frågan är besvarad sedan länge. Genom ”det vidgade textbegreppet” har vi sedan 1994, eller åren omkring det, inom skolan sett värdet och nödvändigheten av att bredda den kulturella horisonten. Den föränderlighet och nyansrikedom som blir resultatet av att föra in intressen utanför skolans sfär ger oss lärare mycket att sätta oss in i och reflektera över, men det ger oss samtidigt enorma möjligheter att få eleverna att se ett sammanhang de känner igen och tror på.

Läslyftets tredje del behandlar vad som utmärker ämnestexter. I diskussionerna inom vår grupp ville jag denna gång lägga upp det på ett lite annat sätt än att gå laget runt och dryfta tankar. Jag utsatte istället deltagarna för en samtalsmetod kallad treklövern där de under mycket begränsad tid fick svara på några frågor enligt ett visst mönster. Det fanns flera syften med detta. Dels var frågorna ganska krävande, både vad gäller innehåll som formuleringar och ordval. Det är viktigt att gå på djupet kring sådant vi står inför varje dag och vi behöver dessutom använda en gemensam begreppsvärld för att nå en större exakthet och bygga på vår professionalism. Dels var tiden begränsad till en dryg minut, vilket gjorde att vi påbörjade tankebanor men kunde inte föra dessa tankar i hamn. Varje deltagare fick sedan redogöra för en fråga och vad deltagarna svarat, varefter diskussionen direkt kom mycket långt på kort tid.

Exempelvis diskuterade vi skillnaderna mellan vad Dr Mary Macken-Horarik kallar vardagslivets domän och skolans domän. Elever förhåller sig till olika sammanhang i fråga om sitt läsande, skrivande och talet. Det handlar om att skapa förförståelse kring detta och att inte förenkla skolans språk så att vi hamnar i vardagslivet domän. Vi tog upp att det kan finnas svårigheter med ämnestexter i och med att elever i för stor utsträckning rätt av köper det som står i texten. Formatet det presenteras på kan också innebära en svårighet. Eller en styrka om vi kan appellera till elevens intressesfär. Hur vi däremot diskuterar urvalet av texter med eleverna fick oss att tänka till lite, och svaret är nog att vi inte gör det i tillräcklig utsträckning.

Paratexter innebär rubriker, innehållsförteckning, bilder etc. och är ofta något, särskilt i läroboksläsning, som vi många gånger inte tänker på. Men det är dock väl värt att aktualisera begreppet, inte minst med tanke på hur bilder kan användas inom undervisningen och med vilken värdeladdning de kan framföra uppfattningar och ställningstaganden. Paratexter stimulerar dessutom flera sinnen på ett liknande vis som det närliggande begreppet multimodalitet – att en text kan innehålla flera olika medietyper. Som lärare behöver vi vara öppna för olika texttyper och -former. Det kan betyda att vi spelar Civilization 6, läser Persepolis eller lyssnar på Virgin Steele. Vi kan dessutom se på film (eller läsa texttypen film om man så vill) på samma premisser som skönlitterära böcker.

Det är naturligtvis vitalt med vilket syfte vi gör detta, men det är också oerhört betydelsefullt att vi faktiskt låter oss göra det. Skolan ska inte sänka kraven eller förlora sin särprägel som läroinstans, tvärtom ska vi hålla en bredd och kunna applicera delar av olika intressesfärer och kulturer i lärandet. Då skapar vi betydelse och engagemang.

{ "ImageClass": "Timber\\Image", "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Timber\\Term", "object_type": "post", "custom": { "_fgd2wp_old_node_id": "1577", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c" }, "id": 6960, "ID": 6960, "post_author": "2055", "post_content": "

Skolan \u00e4r naturligtvis inte n\u00e5gon \u00f6 isolerad fr\u00e5n omv\u00e4rlden. En fr\u00e5ga man r\u00e5kar p\u00e5 titt som t\u00e4tt \u00e4r i vilken utstr\u00e4ckning omv\u00e4rlden d\u00e5 ska f\u00e5 influera skolan. Det visar p\u00e5 en inst\u00e4llning som jag personligen \u00e4r ganska tr\u00f6tt p\u00e5, d\u00e5 fr\u00e5gan \u00e4r besvarad sedan l\u00e4nge. Genom \u201ddet vidgade textbegreppet\u201d har vi sedan 1994, eller \u00e5ren omkring det, inom skolan sett v\u00e4rdet och n\u00f6dv\u00e4ndigheten av att bredda den kulturella horisonten. Den f\u00f6r\u00e4nderlighet och nyansrikedom som blir resultatet av att f\u00f6ra in intressen utanf\u00f6r skolans sf\u00e4r ger oss l\u00e4rare mycket att s\u00e4tta oss in i och reflektera \u00f6ver, men det ger oss samtidigt enorma m\u00f6jligheter att f\u00e5 eleverna att se ett sammanhang de k\u00e4nner igen och tror p\u00e5.<\/p>

<\/p>

L\u00e4slyftets tredje del behandlar vad som utm\u00e4rker \u00e4mnestexter. I diskussionerna inom v\u00e5r grupp ville jag denna g\u00e5ng l\u00e4gga upp det p\u00e5 ett lite annat s\u00e4tt \u00e4n att g\u00e5 laget runt och dryfta tankar. Jag utsatte ist\u00e4llet deltagarna f\u00f6r en samtalsmetod kallad trekl\u00f6vern d\u00e4r de under mycket begr\u00e4nsad tid fick svara p\u00e5 n\u00e5gra fr\u00e5gor enligt ett visst m\u00f6nster. Det fanns flera syften med detta. Dels var fr\u00e5gorna ganska kr\u00e4vande, b\u00e5de vad g\u00e4ller inneh\u00e5ll som formuleringar och ordval. Det \u00e4r viktigt att g\u00e5 p\u00e5 djupet kring s\u00e5dant vi st\u00e5r inf\u00f6r varje dag och vi beh\u00f6ver dessutom anv\u00e4nda en gemensam begreppsv\u00e4rld f\u00f6r att n\u00e5 en st\u00f6rre exakthet och bygga p\u00e5 v\u00e5r professionalism. Dels var tiden begr\u00e4nsad till en dryg minut, vilket gjorde att vi p\u00e5b\u00f6rjade tankebanor men kunde inte f\u00f6ra dessa tankar i hamn. Varje deltagare fick sedan redog\u00f6ra f\u00f6r en fr\u00e5ga och vad deltagarna svarat, varefter diskussionen direkt kom mycket l\u00e5ngt p\u00e5 kort tid.<\/p>

<\/p>

Exempelvis diskuterade vi skillnaderna mellan vad Dr Mary Macken-Horarik kallar vardagslivets dom\u00e4n och skolans dom\u00e4n. Elever f\u00f6rh\u00e5ller sig till olika sammanhang i fr\u00e5ga om sitt l\u00e4sande, skrivande och talet. Det handlar om att skapa f\u00f6rf\u00f6rst\u00e5else kring detta och att inte f\u00f6renkla skolans spr\u00e5k s\u00e5 att vi hamnar i vardagslivet dom\u00e4n. Vi tog upp att det kan finnas sv\u00e5righeter med \u00e4mnestexter i och med att elever i f\u00f6r stor utstr\u00e4ckning r\u00e4tt av k\u00f6per det som st\u00e5r i texten. Formatet det presenteras p\u00e5 kan ocks\u00e5 inneb\u00e4ra en sv\u00e5righet. Eller en styrka om vi kan appellera till elevens intressesf\u00e4r. Hur vi d\u00e4remot diskuterar urvalet av texter med eleverna fick oss att t\u00e4nka till lite, och svaret \u00e4r nog att vi inte g\u00f6r det i tillr\u00e4cklig utstr\u00e4ckning.<\/p>

<\/p>

Paratexter inneb\u00e4r rubriker, inneh\u00e5llsf\u00f6rteckning, bilder etc. och \u00e4r ofta n\u00e5got, s\u00e4rskilt i l\u00e4roboksl\u00e4sning, som vi m\u00e5nga g\u00e5nger inte t\u00e4nker p\u00e5. Men det \u00e4r dock v\u00e4l v\u00e4rt att aktualisera begreppet, inte minst med tanke p\u00e5 hur bilder kan anv\u00e4ndas inom undervisningen och med vilken v\u00e4rdeladdning de kan framf\u00f6ra uppfattningar och st\u00e4llningstaganden. Paratexter stimulerar dessutom flera sinnen p\u00e5 ett liknande vis som det n\u00e4rliggande begreppet multimodalitet \u2013 att en text kan inneh\u00e5lla flera olika medietyper. Som l\u00e4rare beh\u00f6ver vi vara \u00f6ppna f\u00f6r olika texttyper och -former. Det kan betyda att vi spelar Civilization 6, l\u00e4ser Persepolis eller lyssnar p\u00e5 Virgin Steele. Vi kan dessutom se p\u00e5 film (eller l\u00e4sa texttypen film om man s\u00e5 vill) p\u00e5 samma premisser som sk\u00f6nlitter\u00e4ra b\u00f6cker.<\/p>

<\/p>

Det \u00e4r naturligtvis vitalt med vilket syfte vi g\u00f6r detta, men det \u00e4r ocks\u00e5 oerh\u00f6rt betydelsefullt att vi faktiskt l\u00e5ter oss g\u00f6ra det. Skolan ska inte s\u00e4nka kraven eller f\u00f6rlora sin s\u00e4rpr\u00e4gel som l\u00e4roinstans, tv\u00e4rtom ska vi h\u00e5lla en bredd och kunna applicera delar av olika intressesf\u00e4rer och kulturer i l\u00e4randet. D\u00e5 skapar vi betydelse och engagemang.<\/p>", "post_date": "2016-11-01 09:24:47", "post_excerpt": "", "post_parent": 0, "post_status": "publish", "post_title": "Skolan + vardagen = sant", "post_type": "blog", "slug": "skolan-vardagen-sant", "_fgd2wp_old_node_id": "1577", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c", "post_date_gmt": "2016-11-01 09:24:47", "comment_status": "open", "ping_status": "open", "post_password": "", "post_name": "skolan-vardagen-sant", "to_ping": "", "pinged": "", "post_modified": "2016-11-01 09:24:47", "post_modified_gmt": "2016-11-01 09:24:47", "post_content_filtered": "", "guid": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/blog\/stefan-lennemyr\/20161101\/skolan-vardagen-sant\/", "menu_order": 0, "post_mime_type": "", "comment_count": "0", "filter": "raw", "status": "publish", "type": { "slug": "blog", "name": "blog", "label": "Bloggar", "labels": { "name": "Bloggar", "singular_name": "Blogg", "add_new": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "add_new_item": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "edit_item": "Redigera Blogginl\u00e4gg", "new_item": "New Blogg", "view_item": "View Blogg", "view_items": "View Bloggar", "search_items": "Search Blogg", "not_found": "No Blogg found", "not_found_in_trash": "No Blogg found in Trash", "parent_item_colon": null, "all_items": "Bloggar", "archives": "Bloggar", "attributes": "Inl\u00e4ggsattribut", "insert_into_item": "Infoga i inneh\u00e5ll", "uploaded_to_this_item": "Uppladdat till detta inl\u00e4gg", "featured_image": "Utvald bild", "set_featured_image": "Ange utvald bild", "remove_featured_image": "Ta bort utvald bild", "use_featured_image": "Anv\u00e4nd som utvald bild", "filter_items_list": "Filtrera inl\u00e4ggslista", "filter_by_date": "Filtrera efter datum", "items_list_navigation": "Navigation f\u00f6r inl\u00e4ggslista", "items_list": "Inl\u00e4ggslista", "item_published": "Inl\u00e4gget har publicerats.", "item_published_privately": "Inl\u00e4gget har publicerats privat.", "item_reverted_to_draft": "Inl\u00e4gget har \u00e5terst\u00e4llts till utkastet.", "item_scheduled": "Inl\u00e4gget har schemalagts.", "item_updated": "Inl\u00e4gget har uppdaterats.", "item_link": "Inl\u00e4ggsl\u00e4nk", "item_link_description": "En l\u00e4nk till ett inl\u00e4gg.", "menu_name": "Blogg", "name_admin_bar": "Blogg" }, "description": "Anv\u00e4nd f\u00f6r bloggar f\u00f6r fler personer. Varje anv\u00e4ndare f\u00e5r en personlig blogg.", "public": true, "hierarchical": false, "exclude_from_search": false, "publicly_queryable": true, "show_ui": true, "show_in_menu": true, "show_in_nav_menus": true, "show_in_admin_bar": true, "menu_position": null, "menu_icon": null, "capability_type": "blog", "map_meta_cap": true, "register_meta_box_cb": null, "taxonomies": [ "post_tag", "verksamheter", "amnen", "tema", "kommuner" ], "has_archive": true, "query_var": "blog", "can_export": true, "delete_with_user": false, "template": [], "template_lock": false, "_builtin": false, "_edit_link": "post.php?post=%d", "cap": { "edit_post": "edit_post", "read_post": "read_post", "delete_post": "delete_post", "edit_posts": "edit_blogs", "edit_others_posts": "edit_others_blogs", "delete_posts": "delete_blogs", "publish_posts": "publish_blogs", "read_private_posts": "read_private_blogs", "read": "read", "delete_private_posts": "delete_private_blogs", "delete_published_posts": "delete_published_blogs", "delete_others_posts": "delete_others_blogs", "edit_private_posts": "edit_private_blogs", "edit_published_posts": "edit_published_blogs", "create_posts": "edit_blogs" }, "rewrite": { "slug": "blog", "with_front": true, "pages": true, "feeds": true, "ep_mask": 1 }, "show_in_rest": true, "rest_base": null, "rest_namespace": "wp\/v2", "rest_controller_class": null, "rest_controller": null }, "_thumbnail_id": false, "excerpt": false }

[ { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "l\u00e4slyftet", "taxonomy": "post_tag", "id": 1323, "ID": 1323, "term_id": 1323, "slug": "laslyftet", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1323, "parent": 0, "count": 35, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "L\u00e4sning", "taxonomy": "post_tag", "id": 1338, "ID": 1338, "term_id": 1338, "slug": "lasning", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1338, "parent": 0, "count": 47, "filter": "raw" } ]

{ "video": { "kategoripanel": true, "senaste": true }, "default_post_image": { "ID": 10202, "id": 10202, "title": "pv-placeholder", "filename": "pv-placeholder.jpg", "filesize": 47120, "url": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "link": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/pv-placeholder\/", "alt": "", "author": "2003", "description": "", "caption": "", "name": "pv-placeholder", "status": "inherit", "uploaded_to": 0, "date": "2022-02-08 13:12:58", "modified": "2022-02-08 13:12:58", "menu_order": 0, "mime_type": "image\/jpeg", "type": "image", "subtype": "jpeg", "icon": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-includes\/images\/media\/default.png", "width": 1200, "height": 630, "sizes": { "thumbnail": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-400x400.jpg", "thumbnail-width": 400, "thumbnail-height": 400, "medium": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-800x420.jpg", "medium-width": 800, "medium-height": 420, "medium_large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-768x403.jpg", "medium_large-width": 768, "medium_large-height": 403, "large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "large-width": 1200, "large-height": 630, "1536x1536": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "1536x1536-width": 1200, "1536x1536-height": 630, "2048x2048": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "2048x2048-width": 1200, "2048x2048-height": 630 } }, "featured_blogs": [ { "data": { "ID": "2084", "user_login": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_pass": "$P$B6UIsoNBjQkKAzy37xFmT34NFCipRO.", "user_nicename": "maria-ripemo", "user_email": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2019-09-09 20:24:43", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "maria.ripemo@hotmail.com" }, "ID": 2084, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2017", "user_login": "snms00", "user_pass": "$P$BCWtvQfGKEfgojIZfjAU6BJ0FZ9UUL1", "user_nicename": "elevhalsan-pa-norrstrandsskolan-4-6", "user_email": "magnus.sjodin@karlstad.se", "user_url": "", "user_registered": "2013-11-06 10:35:50", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "snms00" }, "ID": 2017, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2054", "user_login": "SOL i V\u00e4rmland", "user_pass": "$P$B9sEAS7872fGIqXBYRSeC6DdjVY61q1", "user_nicename": "sol-i-varmland", "user_email": "marleneandersson7@icloud.com", "user_url": "", "user_registered": "2016-06-02 11:41:04", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "SOL i V\u00e4rmland" }, "ID": 2054, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null } ], "featured_events": [ 10783, 10819, 10398 ], "wordlists": [ { "title": "Hem- och konsumentkunskap", "int_name": "hemochkonsumentkunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1rFDx9yveliwcrqUGUGzKhEhPLvHVS78N13tcEtzq7PY\/edit?usp=sharing", "description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Hem- och konsumentkunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d. Listan \u00e4r uppdelad i fyra avdelningar: Mat och m\u00e5ltider, h\u00e4lsa, konsumtion och ekonomi, milj\u00f6 och livsstil.", "information": "

Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F,O", "published": true }, { "title": "Allm\u00e4nna skolord", "int_name": "allmannaskolord", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "F", "published": true }, { "title": "Vardagsord", "int_name": "konversation", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)", "information": "

Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning", "int_name": "syv", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "Religionskunskap", "int_name": "religionskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,T,U", "published": true }, { "title": "Samh\u00e4llskunskap", "int_name": "samhallskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Sex och samlevnad", "int_name": "sexochsamlevnad", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.", "information": "

Bilderna kommer fr\u00e5n bildstod.se och anv\u00e4nds med\u00a0licens<\/a>\u00a0fr\u00e5n ARASAAC, Linn Greaker Design, Sclera symbols och Humblepics.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,H", "published": true }, { "title": "Historia", "int_name": "historia", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Xij0BQmUDmh8SANWWwxMuq6ns-AbtLf9aqHw-3mEuNI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet historia, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,I", "published": true }, { "title": "Kemi", "int_name": "kemi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/142W9EMXGXy5U-kYen3LX9hTvB6ElV-r55vbaJtWcxgw\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet kemi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Biologi", "int_name": "biologi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1xcurwFH5hMHmlRiPne8mjnioMO-BWyVlEouSCV0em9c\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet biologi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Teknik", "int_name": "teknik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1lwxorTOtOSVW2OCuvdfbavz8X8NcVPO1kLUOQIj17mI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet teknik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Matematik", "int_name": "matematik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/127_tcIgVsIWerDzipTxNz8Mb9ZJY92S58x5shBv6VqU\/edit?usp=sharing", "description": "\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r hittar du l\u00e4nk till Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k.", "information": "

\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r \u00e4r Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k:<\/p>\n

Termer f\u00f6r matematikundervisning p\u00e5 olika spr\u00e5k<\/a><\/p>\n", "id_column": "ej relevant", "default_column_to_show": "", "languages_columns": "", "published": true } ], "wordlist_instructions_box": { "heading": "Aktivera uppl\u00e4sning", "lead": "De svenska orden och vissa andra spr\u00e5k g\u00e5r att f\u00e5 uppl\u00e4sta i Skolord.", "button_url": "\/i-undervisningen\/nyanlanda\/skolord-amnesord-pa-olika-sprak\/upplasning-av-skolord", "button_label": "Instruktioner f\u00f6r uppl\u00e4sning" }, "theme_blog": { "color": "blue", "heading": "Blogg", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla blogginl\u00e4gg p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_blogpage": { "color": "blue", "heading": "Bloggar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla bloggar p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_article": { "color": "orange", "heading": "Artiklar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du l\u00e4sa alla artiklar som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_video": { "color": "green", "heading": "Video", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se de filmer som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_event": { "color": "pink", "heading": "Evenemang", "subheading": "Inspireras och utvecklas tillsammans", "lead": "I kalendern hittar du f\u00f6rel\u00e4sningar, kurser och annat inom omr\u00e5det utbildning och skola, fr\u00e5n olika arrang\u00f6rer." }, "theme_document": { "color": "gray", "heading": "Dokument", "subheading": "", "lead": "" }, "footer_text": "\u00a9 [YEAR] Pedagog V\u00e4rmland, alla r\u00e4ttigheter reserverade." }

Läslyftarna

Skolan + vardagen = sant

Lämna ett svar Avbryt svar

Senaste blogginläggen

Arkiv

Utvalda bloggar

post

tags

fields