Pedagog Värmland | Blogg | Kollegial kunskapsutveckling inom Vuxenutbildningen

Pedagogik

Verksamhetschef / rektor och mamma. Älskar att lapa natur, känna vinden i ansiktet och kickar igång på nya utmaningar. Jag utbildade mig till gymnasielärare i svenska och psykologi vid Karlstads universitet. Efter min examen har jag arbetat som pedagog och vägledare…

Kollegial kunskapsutveckling inom Vuxenutbildningen

I veckan satt jag och vux–pedagoger/ledare från olika delar av landet tillsammans med två representanter från Skolverket. Skolverket ville ha råd kring hur de kan utforma stöd för arbete med hållbarhet. Deras första fråga var huruvida vi inom vuxenutbildningen faktiskt arbetade med fortbildning för våra lärare – överhuvudtaget. Jag hoppas innerligt att deras fråga var en strategi för att få igång ett intensivt samtalande. Provocera fram snabba repliker.

Vi inom vuxenutbildningen jobbar med fortbildning och kollegial kunskapsutveckling. Varje dag. Varje vecka. Varje månad. Som verksamhetschef och rektor är det mitt huvudsakliga uppdrag att leda och skapa förutsättningar för den pedagogiska utvecklingen. Fokus i skolan är elevernas lärande. För att kunna ha eleverna i fokus behöver lärarna tillsammans skapa teams där man stöttar varandra till ett utforskande förhållningssätt.

Vad behöver eleverna för att nå målen för utbildningen?
Hur behöver jag som lärare utvecklas för att på bästa sätt leda eleverna mot målen?

Vuxenutbildningen har blott ett syfte – bildning

Vuxenutbildningen behöver förhålla sig till tre målsättningar: Kunskapsutveckling utifrån kursplanerna: Kunskapsutveckling utifrån läroplansmålen och Det regionala kompetensbehovet. Vi skapar utbildningar med en förhoppning om att individer ska kunna nå självförsörjning. Vi utvecklar människor i syfte att ge dem förutsättningar till ett aktivt demokratiskt deltagande, ett ansvarstagande liv och möjligheter att utveckla såväl ekonomiska som kulturella och sociala värden. Vi leder elever till att nå målen i de kurser de läser.

Alla skolor behöver ha ett dagligt samtalande kring dessa tre målsättningar. Ett öppet samtalande, där olika perspektiv får ventileras och där frågorna anses viktigare än svaren. För svaren kan aldrig vara slutgiltiga, då samhället och livet är stadd i ständig utveckling. Utifrån de tre målsättningarna och genom det dagliga pedagogiska lärandesamtalet behöver lärarna sedan ges frihet och förutsättningar att:

Testa olika pedagogiska metoder i klassrummet.
Utvärdera dessa metoder utifrån hur de skapat förutsättningar för elevernas bildning.

Arbete med hållbarhet inom vuxenutbildningen

I veckan satte sig två av lärarna på SFI Folkuniversitetet i Karlstad ner och funderade kring hur man skulle kunna utveckla vårt arbete utifrån det pedagogiska årshjulet än mer. I det pedagogiska årshjulet har vi satt ut vilka veckor som vi skolgemensamt arbetar utifrån olika teman, exv. Likabehandlingstema, Jobb och utvecklingstema, Familjetema, Miljötema, Demokratitema etc. De lade fram ett förslag om en form av fadderskap. Elever i fortsättningskurserna inom SFI som har större förmåga att ta till sig innehållet i temaområdena på svenska får till uppdrag att leda ett vidare samtalande kring temat i modersmålsgrupper med elever från nybörjarkurserna. Eleverna blir ägare av sitt eget lärande och en viktig del i att öka sin egen och andras kunskapande. På så sätt skulle vi eventuellt kunna säkerställa att alla elever faktiskt får en förståelse av innehållet i temaveckorna. Något som framöver självklart behöver utvärderas och följas upp.

Räcker tiden till?

Ett dylikt arbete skulle ta tid och resurser i anspråk. Kraven på eleverna att snabbt ta sig igenom SFI-kurserna är oerhört höga. De har ett visst antal veckor på sig att nå betyg. Förr kunde elever gå på SFI i flera år. Så förhåller det sig inte längre. Vågskålen har svängt över. Samtidigt behöver vi som skola ge utrymme för vuxenutbildningens syfte – bildning med dess tre målsättningar. SFI behöver ge eleverna mer än bara språket. Vi behöver ge dem förutsättningar att integreras i det svenska samhället. Inte bara genom att leda dem till självförsörjning. Vi behöver ge eleverna förutsättningar att känna sig delaktiga i det svenska samhället – ekonomiskt, socialt, värderingsmässigt och kulturellt. Annars kommer känslan av utanförskap att växa. Och utanförskap är antagligen det här samhällets just nu värsta fiende. Tillsammans med andra hållbarhetsfrågor.

{ "ImageClass": "Timber\\Image", "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Timber\\Term", "object_type": "post", "custom": { "_fgd2wp_old_node_id": "2788", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c" }, "id": 7972, "ID": 7972, "post_author": "2041", "post_content": "

<\/div>

I veckan satt jag och <\/span>vux<\/span>-<\/span>pedagoger\/ledare fr\u00e5n olika delar av landet tillsammans med tv\u00e5 representanter fr\u00e5n Skolverket. Skolverket ville ha r\u00e5d kring hur de kan utforma <\/span>st\u00f6d f\u00f6r arbete med h\u00e5llbarhet<\/span>. Deras f\u00f6rsta fr\u00e5ga var huruvida vi inom vuxenutbildningen faktiskt arbetade med fortbildning f\u00f6r v\u00e5ra l\u00e4rare - \u00f6verhuvudtaget. <\/span>Jag hoppas innerligt att deras fr\u00e5ga var en strategi f\u00f6r att f\u00e5 ig\u00e5ng ett intensivt samtalande. <\/span>Provocera fram snabba repliker. <\/span><\/span> <\/span><\/strong><\/p><\/div>

<\/span><\/span> <\/span><\/p>

<\/p>

<\/p><\/div>

Vi inom vuxenutbildningen jobbar med fortbildning och kollegial k<\/span>unskapsutveckling<\/span>. <\/span>Varje dag. Varje vecka. Varje m\u00e5nad. Som verksamhetschef och rektor \u00e4r det mitt huvudsakliga uppdrag att leda<\/span> och skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r<\/span> den pedagogiska utvecklingen<\/span>. <\/span>Fokus i skolan \u00e4r elevernas l\u00e4rande. F\u00f6r att kunna ha eleverna i fokus beh\u00f6ver l\u00e4rarna tillsammans skapa teams d\u00e4r man st\u00f6ttar varandra <\/span>till ett utforskande f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt. <\/span><\/span> <\/span><\/p>

<\/p><\/div>

<\/p>

Vad beh\u00f6ver eleverna f\u00f6r att n\u00e5 m\u00e5len f\u00f6r utbildningen?<\/span> <\/span><\/li>
Hur <\/span>beh\u00f6ver jag som l\u00e4rare <\/span>utvecklas<\/span> f\u00f6r att p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt leda eleverna mot m\u00e5len?<\/span><\/span> <\/span><\/li><\/ul><\/div>
<\/p>
<\/p>
Vuxenutbildningen har <\/span>blott <\/span>ett syfte \u2013 bildning<\/span><\/span> <\/span><\/h4>
<\/p><\/div>
Vuxenutbildningen beh\u00f6ver f\u00f6rh\u00e5lla sig till tre <\/span>m\u00e5ls\u00e4ttningar<\/span>: Kunskapsutveckling utifr\u00e5n kursplanerna: Kunskapsutveckling utifr\u00e5n l\u00e4roplansm\u00e5len och Det regionala kompetensbehovet. <\/span>Vi skapar utbildningar med en f\u00f6rhoppning om att individer ska <\/span>kunna n\u00e5 sj\u00e4lvf\u00f6rs\u00f6rjning. Vi utvecklar m\u00e4nniskor i syfte att ge dem f\u00f6ruts\u00e4ttningar till ett aktivt demokratiskt deltaga<\/span>nde, ett ansvarstagande liv<\/span> och m\u00f6jligheter att utveckla s\u00e5v\u00e4l ekonomis<\/span>k<\/span>a<\/span> som kulturell<\/span>a<\/span> och social<\/span>a v\u00e4rden. <\/span>Vi leder elever till att n\u00e5 m\u00e5len i de kurser de l\u00e4ser. <\/span><\/span> <\/span><\/p>
<\/p>
<\/p><\/div>
Alla skolor beh\u00f6ver ha ett dagligt samtalande kring dessa tre m\u00e5ls\u00e4ttningar.<\/span> Ett \u00f6ppet samtalande, d\u00e4r olika perspektiv f\u00e5r ventileras och d\u00e4r fr\u00e5gorna <\/span>anses <\/span>viktigare \u00e4n svaren. <\/span>F\u00f6r svaren kan aldrig vara slutgiltiga, d\u00e5 samh\u00e4llet och livet \u00e4r <\/span>stadd i st\u00e4ndig <\/span>utveckling. <\/span>Utifr\u00e5n de tre m\u00e5ls\u00e4ttningarna och genom det dagliga pedagogiska l\u00e4randesamtalet beh\u00f6ver l\u00e4rarna sedan ges frihet<\/span> och f\u00f6ruts\u00e4ttningar<\/span> att<\/span>:<\/span><\/span> <\/span><\/p>
<\/p><\/div>
Testa olika pedagogiska metoder i klassrummet<\/span>.<\/span><\/span> <\/span><\/li>
Utv\u00e4rdera dessa metoder utifr\u00e5n hur de skapat f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r elevernas bildning<\/span>.<\/span><\/span> <\/span><\/li><\/ul><\/div>
<\/div>
<\/div>
<\/span><\/span> <\/span><\/p><\/div>
Arbete med h\u00e5llbarhet inom vuxenutbildningen<\/span> <\/span><\/h4><\/div>
I veckan satte sig tv\u00e5 av l\u00e4rarna p\u00e5 SFI Folkuniversitetet i Karlstad ner och funderade kring hur man skulle kunna utveckla v\u00e5rt arbete utifr\u00e5n det pedagogiska \u00e5rshjulet \u00e4n mer. <\/span>I d<\/span>et pedagogiska \u00e5rshjulet <\/span>har vi satt ut vilka veckor som vi skolgemensamt arbetar utifr\u00e5n olika teman, exv. Likabehandlingstema, Jobb och <\/span>utvecklingstema<\/span>, Familjetema, <\/span>Milj\u00f6tema, Demokratitema etc. De lade fram ett f\u00f6rslag om <\/span>en form av fadderskap. Elever i forts\u00e4ttningskurserna inom SFI som har st\u00f6rre f\u00f6rm\u00e5ga att ta till sig inneh\u00e5llet i temaomr\u00e5dena p\u00e5 svenska f\u00e5r till uppdrag att <\/span>leda ett vidare samtalande kring temat i modersm\u00e5lsgrupper med elever fr\u00e5n nyb\u00f6rjarkurserna.<\/span> Eleverna blir \u00e4gare av sitt eget l\u00e4rande och en viktig del i att \u00f6ka sin egen och andras kunskapande. <\/span>P\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt <\/span>skulle<\/span> vi <\/span>eventuellt kunna <\/span>s\u00e4kerst\u00e4lla att alla elever fakt<\/span>iskt f\u00e5r en f\u00f6rst\u00e5else av inneh\u00e5llet i temaveckorna. <\/span>N\u00e5got som fram\u00f6ver sj\u00e4lvklart beh\u00f6ver utv\u00e4rderas och f\u00f6ljas upp. <\/span><\/span> <\/span><\/p>
<\/p>
<\/p><\/div>
<\/span><\/span> <\/span><\/p><\/div>
R\u00e4cker tiden till?<\/span> <\/span><\/h4><\/div>
Ett dylikt arbete skulle ta tid och resurser i anspr\u00e5k. Kraven p\u00e5 eleverna att snabbt ta sig igenom SFI-kurserna \u00e4r oerh\u00f6rt h\u00f6ga. De har ett visst antal veckor p\u00e5 sig att n\u00e5 betyg. F\u00f6<\/span>rr kunde elever g\u00e5 p\u00e5 SFI i flera \u00e5r. S\u00e5 f\u00f6rh\u00e5ller det sig inte l\u00e4ngre. V\u00e5gsk\u00e5len har sv\u00e4ngt \u00f6ver. Samtidigt beh\u00f6ver vi <\/span>som skola <\/span>ge utr<\/span>ymme <\/span>f\u00f6r<\/span> <\/span>vuxenutbildningens syfte \u2013 bildning med dess tre m\u00e5ls\u00e4ttningar. SFI beh\u00f6ver ge eleverna mer \u00e4n bara spr\u00e5ket. Vi beh\u00f6ver ge dem f\u00f6ruts\u00e4ttningar att integr<\/span>eras i det svenska samh\u00e4llet. Inte bara genom att leda dem till sj\u00e4lvf\u00f6rs\u00f6rjning. Vi beh\u00f6ver ge eleverna f\u00f6ruts\u00e4ttningar att k\u00e4nna sig delaktiga i det svenska samh\u00e4llet - ekonomiskt, socialt<\/span>, v\u00e4rderingsm\u00e4ssigt och kulturellt. Annars kommer k\u00e4nslan av utanf\u00f6rskap att v\u00e4xa. Och utanf\u00f6rskap \u00e4r antagligen det h\u00e4r samh\u00e4llets just nu v\u00e4rsta fiende. Tillsammans med <\/span>andra h\u00e5llbarhetsfr\u00e5gor. <\/span><\/span> <\/span><\/p><\/div>
<\/span><\/span> <\/span><\/p><\/div>
<\/span><\/p><\/div><\/div>
<\/span><\/span> <\/span><\/p><\/div>", "post_date": "2021-10-30 10:17:59", "post_excerpt": "", "post_parent": 0, "post_status": "publish", "post_title": "Kollegial kunskapsutveckling inom Vuxenutbildningen", "post_type": "blog", "slug": "kollegial-kunskapsutveckling-inom-vuxenutbildningen", "_fgd2wp_old_node_id": "2788", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c", "post_date_gmt": "2021-10-30 10:17:59", "comment_status": "open", "ping_status": "open", "post_password": "", "post_name": "kollegial-kunskapsutveckling-inom-vuxenutbildningen", "to_ping": "", "pinged": "", "post_modified": "2021-10-30 10:17:59", "post_modified_gmt": "2021-10-30 10:17:59", "post_content_filtered": "", "guid": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/blog\/lisa-svensson\/20211030\/kollegial-kunskapsutveckling-inom-vuxenutbildningen\/", "menu_order": 0, "post_mime_type": "", "comment_count": "0", "filter": "raw", "status": "publish", "type": { "slug": "blog", "name": "blog", "label": "Bloggar", "labels": { "name": "Bloggar", "singular_name": "Blogg", "add_new": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "add_new_item": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "edit_item": "Redigera Blogginl\u00e4gg", "new_item": "New Blogg", "view_item": "View Blogg", "view_items": "View Bloggar", "search_items": "Search Blogg", "not_found": "No Blogg found", "not_found_in_trash": "No Blogg found in Trash", "parent_item_colon": null, "all_items": "Bloggar", "archives": "Bloggar", "attributes": "Inl\u00e4ggsattribut", "insert_into_item": "Infoga i inneh\u00e5ll", "uploaded_to_this_item": "Uppladdat till detta inl\u00e4gg", "featured_image": "Utvald bild", "set_featured_image": "Ange utvald bild", "remove_featured_image": "Ta bort utvald bild", "use_featured_image": "Anv\u00e4nd som utvald bild", "filter_items_list": "Filtrera inl\u00e4ggslista", "filter_by_date": "Filtrera efter datum", "items_list_navigation": "Navigation f\u00f6r inl\u00e4ggslista", "items_list": "Inl\u00e4ggslista", "item_published": "Inl\u00e4gget har publicerats.", "item_published_privately": "Inl\u00e4gget har publicerats privat.", "item_reverted_to_draft": "Inl\u00e4gget har \u00e5terst\u00e4llts till utkastet.", "item_scheduled": "Inl\u00e4gget har schemalagts.", "item_updated": "Inl\u00e4gget har uppdaterats.", "item_link": "Inl\u00e4ggsl\u00e4nk", "item_link_description": "En l\u00e4nk till ett inl\u00e4gg.", "menu_name": "Blogg", "name_admin_bar": "Blogg" }, "description": "Anv\u00e4nd f\u00f6r bloggar f\u00f6r fler personer. Varje anv\u00e4ndare f\u00e5r en personlig blogg.", "public": true, "hierarchical": false, "exclude_from_search": false, "publicly_queryable": true, "show_ui": true, "show_in_menu": true, "show_in_nav_menus": true, "show_in_admin_bar": true, "menu_position": null, "menu_icon": null, "capability_type": "blog", "map_meta_cap": true, "register_meta_box_cb": null, "taxonomies": [ "post_tag", "verksamheter", "amnen", "tema", "kommuner" ], "has_archive": true, "query_var": "blog", "can_export": true, "delete_with_user": false, "template": [], "template_lock": false, "_builtin": false, "_edit_link": "post.php?post=%d", "cap": { "edit_post": "edit_post", "read_post": "read_post", "delete_post": "delete_post", "edit_posts": "edit_blogs", "edit_others_posts": "edit_others_blogs", "delete_posts": "delete_blogs", "publish_posts": "publish_blogs", "read_private_posts": "read_private_blogs", "read": "read", "delete_private_posts": "delete_private_blogs", "delete_published_posts": "delete_published_blogs", "delete_others_posts": "delete_others_blogs", "edit_private_posts": "edit_private_blogs", "edit_published_posts": "edit_published_blogs", "create_posts": "edit_blogs" }, "rewrite": { "slug": "blog", "with_front": true, "pages": true, "feeds": true, "ep_mask": 1 }, "show_in_rest": true, "rest_base": null, "rest_namespace": "wp\/v2", "rest_controller_class": null, "rest_controller": null }, "_thumbnail_id": false, "excerpt": false }

{ "video": { "kategoripanel": true, "senaste": true }, "default_post_image": { "ID": 10202, "id": 10202, "title": "pv-placeholder", "filename": "pv-placeholder.jpg", "filesize": 47120, "url": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "link": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/pv-placeholder\/", "alt": "", "author": "2003", "description": "", "caption": "", "name": "pv-placeholder", "status": "inherit", "uploaded_to": 0, "date": "2022-02-08 13:12:58", "modified": "2022-02-08 13:12:58", "menu_order": 0, "mime_type": "image\/jpeg", "type": "image", "subtype": "jpeg", "icon": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-includes\/images\/media\/default.png", "width": 1200, "height": 630, "sizes": { "thumbnail": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-400x400.jpg", "thumbnail-width": 400, "thumbnail-height": 400, "medium": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-800x420.jpg", "medium-width": 800, "medium-height": 420, "medium_large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-768x403.jpg", "medium_large-width": 768, "medium_large-height": 403, "large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "large-width": 1200, "large-height": 630, "1536x1536": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "1536x1536-width": 1200, "1536x1536-height": 630, "2048x2048": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "2048x2048-width": 1200, "2048x2048-height": 630 } }, "featured_blogs": [ { "data": { "ID": "2084", "user_login": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_pass": "$P$B6UIsoNBjQkKAzy37xFmT34NFCipRO.", "user_nicename": "maria-ripemo", "user_email": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2019-09-09 20:24:43", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "maria.ripemo@hotmail.com" }, "ID": 2084, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2044", "user_login": "Jennelie \u00d6rtendahl", "user_pass": "$P$BEtYKaAO1fiDpvJ68oGO561MIaUCwa\/", "user_nicename": "jennelie-ortendahl", "user_email": "ortendahljennelie@gmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2015-08-19 13:27:19", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "Jennelie \u00d6rtendahl" }, "ID": 2044, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2054", "user_login": "SOL i V\u00e4rmland", "user_pass": "$P$B9sEAS7872fGIqXBYRSeC6DdjVY61q1", "user_nicename": "sol-i-varmland", "user_email": "marleneandersson7@icloud.com", "user_url": "", "user_registered": "2016-06-02 11:41:04", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "SOL i V\u00e4rmland" }, "ID": 2054, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null } ], "featured_events": [ 11713, 11344, 11706 ], "wordlists": [ { "title": "Hem- och konsumentkunskap", "int_name": "hemochkonsumentkunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1rFDx9yveliwcrqUGUGzKhEhPLvHVS78N13tcEtzq7PY\/edit?usp=sharing", "description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Hem- och konsumentkunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d. Listan \u00e4r uppdelad i fyra avdelningar: Mat och m\u00e5ltider, h\u00e4lsa, konsumtion och ekonomi, milj\u00f6 och livsstil.", "information": "

Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F,O", "published": true }, { "title": "Allm\u00e4nna skolord", "int_name": "allmannaskolord", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "F", "published": true }, { "title": "Vardagsord", "int_name": "konversation", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)", "information": "

Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning", "int_name": "syv", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "Religionskunskap", "int_name": "religionskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,T,U", "published": true }, { "title": "Samh\u00e4llskunskap", "int_name": "samhallskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Sex och samlevnad", "int_name": "sexochsamlevnad", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.", "information": "

Bilderna kommer fr\u00e5n bildstod.se och anv\u00e4nds med\u00a0licens<\/a>\u00a0fr\u00e5n ARASAAC, Linn Greaker Design, Sclera symbols och Humblepics.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,H", "published": true }, { "title": "Historia", "int_name": "historia", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Xij0BQmUDmh8SANWWwxMuq6ns-AbtLf9aqHw-3mEuNI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet historia, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,I", "published": true }, { "title": "Kemi", "int_name": "kemi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/142W9EMXGXy5U-kYen3LX9hTvB6ElV-r55vbaJtWcxgw\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet kemi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Biologi", "int_name": "biologi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1xcurwFH5hMHmlRiPne8mjnioMO-BWyVlEouSCV0em9c\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet biologi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Teknik", "int_name": "teknik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1lwxorTOtOSVW2OCuvdfbavz8X8NcVPO1kLUOQIj17mI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet teknik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Matematik", "int_name": "matematik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/127_tcIgVsIWerDzipTxNz8Mb9ZJY92S58x5shBv6VqU\/edit?usp=sharing", "description": "\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r hittar du l\u00e4nk till Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k.", "information": "

\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r \u00e4r Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k:<\/p>\n

Termer f\u00f6r matematikundervisning p\u00e5 olika spr\u00e5k<\/a><\/p>\n", "id_column": "ej relevant", "default_column_to_show": "", "languages_columns": "", "published": true } ], "wordlist_instructions_box": { "heading": "Aktivera uppl\u00e4sning", "lead": "De svenska orden och vissa andra spr\u00e5k g\u00e5r att f\u00e5 uppl\u00e4sta i Skolord.", "button_url": "\/i-undervisningen\/nyanlanda\/skolord-amnesord-pa-olika-sprak\/upplasning-av-skolord", "button_label": "Instruktioner f\u00f6r uppl\u00e4sning" }, "theme_blog": { "color": "blue", "heading": "Blogg", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla blogginl\u00e4gg p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_blogpage": { "color": "blue", "heading": "Bloggar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla bloggar p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_article": { "color": "orange", "heading": "Artiklar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du l\u00e4sa alla artiklar som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_video": { "color": "green", "heading": "Video", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se de filmer som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_event": { "color": "pink", "heading": "Evenemang", "subheading": "Inspireras och utvecklas tillsammans", "lead": "I kalendern hittar du f\u00f6rel\u00e4sningar, kurser och annat inom omr\u00e5det utbildning och skola, fr\u00e5n olika arrang\u00f6rer." }, "theme_document": { "color": "gray", "heading": "Dokument", "subheading": "", "lead": "" }, "footer_text": "\u00a9 [YEAR] Pedagog V\u00e4rmland, alla r\u00e4ttigheter reserverade." }