särbegåvning

Rapporten "Med rätt att utmanas" del 1 & del 2

Nu har vi släppt rapporten till skolutvecklingsprojektet "Med rätt att utmanas - i en skola för alla", denna gång även med uppgifterna.

Vi hoppas att rapporten kommer till glädje och nytta för många, konkret via uppgifterna, men framförallt önskar vi att materialet används till att tillsammans med kollegor utveckla kompetensen kring att undervisa brett - så att även elever med särskild begåvning ges möjlighet till lärande genom ordinarie undervisning.

Erasmus - Glasgow dag 3

Idag gjorde vi en paus i våra skolbesök och fick istället besöka University of Glasgow, den plats där vår kontakt i Skottland, Margaret Sutherland verkar. Det är också här som nätverket SNAP, Scottish Network for Able Pupils har sitt säte. Denna organisation hade dagen till ära arrangerat en konferens där vi var inbjudna. Föreläsarna var Maragret, John Butcher, skoldirektör samt vår egna Elisabet Mellroth från Karlstad. Dessutom deltog vi på två workshops.

 

Erasmus - Glasgow dag 2

Idag har vi varit i grupper med elever i åldern 8 – 12 år. I några av klasserna var grupperna åldersblandade, i andra var de åldershomogena. Liksom i de yngre åldersgrupper instruerade lärarna en liten grupp åt gången, under tiden som de andra jobbade med andra uppgifter, eller lyssnade. Några lärare samlade också en liten grupp elever för redovisning och återkoppling. Genomgående fick eleverna öppna frågor för att reflektera och ge många olika förklaringar. I en klass P 4 och P 5, dvs primary 4 och primary 5, arbetade alla samtidigt med geometri men med skillnad i svårighetsgrad.

Erasmus - Glasgow dag 1

Den här bloggen kommer under 2018 att varvas med berättelser från det Erasmusprojekt vi har blivit beviljade. Erasmusprojektet blir en naturlig följd på skolutvecklingsprojektet Med rätt att utmanas - i en skola för alla.

Under de fem olika resorna kommer bloggen fungera som en öppen loggbok där de som är ute på resa reflekterar kring de erfarenheter som gjorts, dag för dag. De olika jobbskuggningsresorna går till 1) Amstelveen - Nederländerna 2) Glasgow - Skottland, 3) Jena - Tyskland, 4) Hamburg - Tyskland och 5) Dublin - Irland

Live-streaming från pedagogiskt café

Vi hälsar återigen varmt välkomna till vårt pedagogiska café imorgon, torsdag, 19/4, då vi delar med oss av våra erfarenheter och reflektioner från vår Erasmusmobilitet i Holland.

Anmälan har gått ut, men om tar ni med en egen frukt så finns det nog plats.

Vi är i Karlstad i Orrholmsskolans matsal på torsdag 19/4 kl 16:30 – 18:00

Att känna samhörighet

I stort sett handlar projektet Med rätt att utmanas - i en skola för alla om att acceptera olikheter och att bredda pedagogiken. Främst har projektet verkat för att bredda kompetensen så att särskilt begåvade elever ska bli accepterade med de olikheter de har, och att öka pedagogernas kompetens att möter dem med med en pedagogik som utvecklar deras lärande. Alla elever är lika viktiga och alla ska få sina lärbehov mötta i skolan.

Internationella perspektiv på att möta särskilt begåvade elever - det första av fem pedagogiska caféer.

Vi bjuder här in till det första av fem pedagogiska caféer i samband med det Erasmusprojekt som pågår fram till och med december 2018.

Vi hälsar er välkomna till Orrholmsskolans matsal den 19:e april klockan 16:30 - 18:00.

Eftersom vi bjuder på frukt, var vänlig och anmäl om ni kommer, senast den 16 april via denna länk, klicka här.

Erasmus - Amsterdam dag4

Elisabet var med Ireene på deDNKRS när hon hade en så kallad enrichmentclass, precis som igår handlar inte detta om något specifikt ämne. Det handlar om att lära barnen att lära och att vara uppmärksamma på sitt eget lärande. På deDNKRS följer de Sternbergs modell gällande att utveckla det kreativa, det analytiska och praktiska tänkandet. I arbetet med barnen ombeds de kontinuerligt att fundera över vilket av dessa tre tänkande de använder i sitt arbete.

Sidor

Prenumerera på RSS - särbegåvning