Här är några av de som medverkade på Framtidens Lärande Väst
Annika Agelii Genlott har i sin forskning visat att genomtänkt användning av digital teknik förbättrade elevresultaten i Svenska och Matematik, medan icke genomtänkt användning av digitala verktyg ledde till sämre resultat, och även sämre än traditionell undervisning.
– Det finns en stor längtan efter de enkla svaren, men de finns inte. Det pågår en svart-vit debatt och en förenklad syn på digitalisering. Det går inte att säga att det är bättre eller sämre med att läsa på en skärm, det är verkligen inte antingen eller, säger Christina Olin-Scheller. Läs hela texten
Andreas Schleicher är särskild rådgivare för utbildningspolitik till generalsekreteraren vid Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD) i Paris. Talar om ”Future, Sustainability and Education”. Han har arbetat i över 20 år med ministrar och utbildningsledare runt om i världen för att förbättra kvaliteten och jämlikheten i utbildningen.
Anders Enström har arbetat som lärare i 20 år, på grundskolans alla stadier. Arbetar nu på Lärande Grundskola Skapa i Huddinge som förstelärare i IKT och undervisar i MA/NO/TK. Han sätter NO-ämnena i en verklig kontext, konkret och kreativt. Med hjälp av digitala verktyg skapas ett lärande som är individuellt anpassat och inkluderande.
Daniel Olssons forskningsområde är inom utbildning för hållbar utveckling (education for sustainable development).
Elisabet Nihlfors är ordförande i den operativa samordningsgruppen för ULF-avtal, en nationell försöksverksamhet kring praktiknära skolforskning och fd. dekan för fakulteten för Utbildningsvetenskaper vid Uppsala Universitet
Ellinor Hallerström representerar IKT-nätverket för förskolan i Södertälje kommun som fick Guldäpplejuryns Särskilda pris 2022 för den brett förankrade, djupa och forsknings-anknutna, kollegiala samverkan man utvecklat kring lärandet för barnen i förskolan, med analoga och digitala verktyg.
Vinnare av Guldäpplet 2020 och European Language Label, författare, föreläsare och eTwinningambassadör för UHR.
Johan Sköld är föreläsare och Guldäpplepristagare 2019.
Karolin Wagner arbetar på Skönadalsskolan, en F-6 skola i Kävlinge kommun. Undervisar i ämnet slöjd samt är förstelärare.
Digital förändringsagent, föreläsare och entreprenör. Mottagare av Guldäpplets Jubileumsutmärkelse 2021.
Maries forskning utgår från ett intresse för lärares och elevers sociala samspel i klassrummet och arbetar med flera projekt kring frågor om vad samhällets och skolans digitalisering betyder för lärares och elevers interaktion och lärande, liksom hur skriftspråkliga praktiker förändras i takt med att såväl informationsteknologier som människors socialitet blir allt mer uppkopplad.
Förstelärare och mellanstadielärare på Paradisskolan och utvecklare i Borlänge kommuns skolor. Guldäppletpristagare 2022.
Programansvarig för skolans digitalisering, Sveriges Kommuner och Regioner, SKR, medlem i juryn för kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan.
Ola Henningsson kommer prata om digital kompetens – vad innebär det och kan det mätas?
Pernilla Andersson undervisar i ekonomi och juridik, marknadsföring och ledarskap – men också kursen entreprenörskap och företagande där eleverna driver UF. Guldäpplepristagare 2022.
