skolutveckling

Årets utvecklingsinsats slut!

Nu är årets utvecklingsinsats i vårt nätverk SOL i Värmland till ända och när vi gjorde en gemensam summering i slutet av november kunde vi se att vi tillsammans lärt oss en hel del om digitalisering kopplat till literacitet och multimodalitet vilket var vårt syfte. Vi har kunnat genomföra den här insatsen tack vare utvecklingsbidrag från NCS/Skolverket och ett samarbete med RUC.

Vi har haft:

Intervju med NCS föreståndare Anna Lindblom




1. Vad arbetar du mest med just nu?
Jag har precis avslutat första omgången av utbildningen för 75 språk-,läs- och skrivutvecklare.
Denna utbildning, som är ett samarbete mellan Nationellt centrum för språk- läs- och skrivutveckling (NCS) och Läslyftet, planerar vi att genomföra ytterligare en gång med start våren 2017.

Ett år efter ombyggnationen av Ilandaskolan – hur har det gått? Avsnitt 17

En testmiljö för utvecklingsarbete finns sällan i skolan. De förändringar som görs sker i skarpt läge. Så även på Ilandaskolan, en sedan ett drygt år ombyggd 7-9-skola. I detta avsnitt berättar rektor Anna Carlsson och lärarna Emil Antonsson och Camilla Gustafson om förändringarna i och med omstarten.

Förstelärare - en handbok

Per Kornvall, tongivande skoldebattör med lång erfarenhet som lärare, forskare, undervisningsråd och skolutvecklare, har skrivit en bok som i första hand vänder sig till förstelärare och deras chefer. Förstelärare. En handbok (2015) är precis vad den heter, d.v.s. en tydlig och konkret handledning för den som på något sätt är inblandad i förstelärartjänsterna: lärare, rektorer eller förvaltningschefer. Jag rekommenderar alla berörda att å det snaraste införskaffa ett exemplar, läsa och sedan diskutera innehållet.

Matematikutveckling på Färjestadsskolan – avsnitt 7

Avsnitt sju av Utvecklingspodden handar om Färjestadsskolan och deras arbete med matematikutveckling. Eftersom samtliga lärare deltagit i matematiklyftet och handledaren är skolans förstelärare i ämnet, genomsyrar utvecklingsarbetet det kollegiala samtalet på skolan.

I samtalet deltar rektor Mikael Nilsson och lärarna Carina Agnemyr-Mattson och Jeanette Barthelsson samt Tobias Berger och Ola Henningsson.

"Man kommer inte undan." – om kollegialt lärande i matematiklyftet – avsnitt 6

"Det är som natt och dag att jobba med fortbildning på det här sättet jämfört med att bara gå på en föreläsning."

Det här poddavsnittet handlar om den största fortbildningssatsningen inom matematik någonsin i Sverige – Matematiklyftet. Tobias Berger samtalar med matematikutvecklare Annika Thyberg och lärarna Carina Berg, Elin Thompson, Lisa Fromén om erfarenheter från matematiklyftet i Karlstad.

Möjligheter med molntjänster – avsnitt 5

Det här poddavsnittet är ett samtal om användandet av olika molntjänster i skolan. I och med att Karlstad får molntjänsten Office 365 kan vi nå våra filer och samarbeta via Internet. Tid och rum får inte samma betydelse.

Hur påverkar det arbetet i skolan? Hur kan vi göra information tillgänglig? Vad innebär det att dela dokument med varandra? Vad kan eleverna om detta? Kan vi använda detta utan att ha varsin dator/platta?

Sidor

Prenumerera på RSS - skolutveckling