Pedagog Värmland | Blogg | Critical literacy i digitaliserade klassrum

SOL i Värmland

SOL i Värmland är ett av arton regionala nätverk för språk-, läs- och skrivutvecklare som drivs av NCS (nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling). SOL i Värmland samarbetar med CSL och RUC vid Karlstads universitet. Vi arbetar med olika…

Critical literacy i digitaliserade klassrum

Tisdag den 27 november kommer Lisa Molin till Karlstads universitet för att föreläsa om undervisning och textkritik i digitaliseringens tidevarv. Mer information och anmälan kommer att publiceras här och på RUC:s hemsida så småningom. Vi på SOL i Värmland kunde dock inte hålla oss så länge, utan genomförde redan nu en intervju för att ta reda på mer om Lisa och hennes forskning.

/Malin

Vad arbetar du mest med just nu, Lisa?

Jag arbetar på halvtid med mitt avhandlingsarbete vid Institutionen för tillämpad IT, Göteborgs universitet, och halvtid som lektor vid Center för Skolutveckling i Göteborgs stad. Min avhandling har rubriken ”Critical literacy i digitaliserade klassrum” och handlar om hur digitaliseringen förändrar vad det innebär att förhålla sig kritisk till text, och vad detta får för betydelse för undervisningen. Jag går snart in i slutspurten på det arbetet. Mitt arbete som kommunlektor handlar om att stödja olika insatser som görs kring språkutvecklande arbete och digitalisering och det innebär allt ifrån att anordna kompetensutveckling för lärare och rektorer, till att stödja tjänstemän och politiker på övergripande nivå, i arbetet med en skola på vetenskaplig grund.

Vilka råd skulle du vilja ge till lärare som vill utveckla sin undervisning inom ”ditt” område?

Mitt råd är att fundera över vilka textkompetenser man behöver i ett nutida demokratiskt samhälle, där vem som helst kan skapa och publicera i stort sett vad som helst, och där digital teknologi inte alltid gör det möjligt att avgöra vad som t ex är sant eller falskt. Och sen se hur den egna undervisningen kan utvecklas för att få med sådana aspekter. Jag brukar säga att man kan börja med att fundera över vad man själv gör när man tex använder sociala medier, läser artiklar man blivit länkad till på nätet, eller söker information. Vilka processer är igång då och hur skiljer detta sig från analog läsning? De flesta brukar upptäcka att man gör väldigt annorlunda, och att den traditionella källkritiken oftast inte är tillräcklig. Förutom att läsa och tolka både bilder, ljud och text, ofta simultant, så tar man snarare kritisk ställning till olika perspektiv, ser att man själv positionerar sig i olika frågor och kanske emellanåt gör sin röst hörd genom att göra inlägg i sociala medier. Jag kommer att prata en del om detta när jag kommer och föreläser hos er.

Vilka råd skulle du vilja ge till rektorer som vill utveckla sitt arbete med att vara pedagogiska ledare?

I och med digitaliseringens snabba utveckling, är ”text” idag mycket mer komplext och brett än tidigare, och under ständig förändring. Att vara läskunnig innefattar därför en hel mängd nya förmågor som eleverna behöver ges möjlighet att utveckla, t ex att kunna förhålla sig kritisk i multimodala, digitala textmiljöer. För att kunna ge pedagogerna rätt stöd för att utveckla undervisningen, så att även det specifika med digitala texter får plats, så är den pedagogiska ledarens kunskaper och förståelse viktig. Jag tycker själv att Skolverkets modul, Leda digitalisering, är ett riktigt bra material för pedagogiska ledare som vill utveckla sin förståelse inom det här området. Det ger dels insikter i samhällets digitalisering och dess påverkan på utbildning, men också tillfälle att reflektera över vad förändringen innebär för arbetet med att leda en skola.

{ "ImageClass": "Timber\\Image", "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Timber\\Term", "object_type": "post", "custom": { "_thumbnail_id": "7574", "_fgd2wp_old_node_id": "2296", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c" }, "id": 7575, "ID": 7575, "post_author": "2054", "post_content": "

<\/p>

Tisdag den 27 november kommer Lisa Molin till Karlstads universitet f\u00f6r att f\u00f6rel\u00e4sa om undervisning och textkritik i digitaliseringens tidevarv. Mer information och anm\u00e4lan kommer att publiceras h\u00e4r och p\u00e5 RUC:s hemsida s\u00e5 sm\u00e5ningom. Vi p\u00e5 SOL i V\u00e4rmland kunde dock inte h\u00e5lla oss s\u00e5 l\u00e4nge, utan genomf\u00f6rde redan nu en intervju f\u00f6r att ta reda p\u00e5 mer om Lisa och hennes forskning.<\/p>

\/Malin<\/p>

Vad arbetar du mest med just nu, Lisa?<\/strong><\/p>

Jag arbetar p\u00e5 halvtid med mitt avhandlingsarbete vid Institutionen f\u00f6r till\u00e4mpad IT, G\u00f6teborgs universitet, och halvtid som lektor vid Center f\u00f6r Skolutveckling i G\u00f6teborgs stad. Min avhandling har rubriken \"Critical literacy i digitaliserade klassrum\" och handlar om hur digitaliseringen f\u00f6r\u00e4ndrar vad det inneb\u00e4r att f\u00f6rh\u00e5lla sig kritisk till text, och vad detta f\u00e5r f\u00f6r betydelse f\u00f6r undervisningen. Jag g\u00e5r snart in i slutspurten p\u00e5 det arbetet. Mitt arbete som kommunlektor handlar om att st\u00f6dja olika insatser som g\u00f6rs kring spr\u00e5kutvecklande arbete och digitalisering och det inneb\u00e4r allt ifr\u00e5n att anordna kompetensutveckling f\u00f6r l\u00e4rare och rektorer, till att st\u00f6dja tj\u00e4nstem\u00e4n och politiker p\u00e5 \u00f6vergripande niv\u00e5, i arbetet med en skola p\u00e5 vetenskaplig grund.<\/p>

Vilka r\u00e5d skulle du vilja ge till l\u00e4rare som vill utveckla sin undervisning inom \"ditt\" omr\u00e5de? <\/strong><\/p>

Mitt r\u00e5d \u00e4r att fundera \u00f6ver vilka textkompetenser man beh\u00f6ver i ett nutida demokratiskt samh\u00e4lle, d\u00e4r vem som helst kan skapa och publicera i stort sett vad som helst, och d\u00e4r digital teknologi inte alltid g\u00f6r det m\u00f6jligt att avg\u00f6ra vad som t ex \u00e4r sant eller falskt. Och sen se hur den egna undervisningen kan utvecklas f\u00f6r att f\u00e5 med s\u00e5dana aspekter. Jag brukar s\u00e4ga att man kan b\u00f6rja med att fundera \u00f6ver vad man sj\u00e4lv g\u00f6r n\u00e4r man tex anv\u00e4nder sociala medier, l\u00e4ser artiklar man blivit l\u00e4nkad till p\u00e5 n\u00e4tet, eller s\u00f6ker information. Vilka processer \u00e4r ig\u00e5ng d\u00e5 och hur skiljer detta sig fr\u00e5n analog l\u00e4sning? De flesta brukar uppt\u00e4cka att man g\u00f6r v\u00e4ldigt annorlunda, och att den traditionella k\u00e4llkritiken oftast inte \u00e4r tillr\u00e4cklig. F\u00f6rutom att l\u00e4sa och tolka b\u00e5de bilder, ljud och text, ofta simultant, s\u00e5 tar man snarare kritisk st\u00e4llning till olika perspektiv, ser att man sj\u00e4lv positionerar sig i olika fr\u00e5gor och kanske emellan\u00e5t g\u00f6r sin r\u00f6st h\u00f6rd genom att g\u00f6ra inl\u00e4gg i sociala medier. Jag kommer att prata en del om detta n\u00e4r jag kommer och f\u00f6rel\u00e4ser hos er. <\/p><\/div>

Vilka r\u00e5d skulle du vilja ge till rektorer som vill utveckla sitt arbete med att vara pedagogiska ledare?<\/strong> <\/p>

I och med digitaliseringens snabba utveckling, \u00e4r \"text\" idag mycket mer komplext och brett \u00e4n tidigare, och under st\u00e4ndig f\u00f6r\u00e4ndring. Att vara l\u00e4skunnig innefattar d\u00e4rf\u00f6r en hel m\u00e4ngd nya f\u00f6rm\u00e5gor som eleverna beh\u00f6ver ges m\u00f6jlighet att utveckla, t ex att kunna f\u00f6rh\u00e5lla sig kritisk i multimodala, digitala textmilj\u00f6er. F\u00f6r att kunna ge pedagogerna r\u00e4tt st\u00f6d f\u00f6r att utveckla undervisningen, s\u00e5 att \u00e4ven det specifika med digitala texter f\u00e5r plats, s\u00e5 \u00e4r den pedagogiska ledarens kunskaper och f\u00f6rst\u00e5else viktig. Jag tycker sj\u00e4lv att Skolverkets modul, Leda digitalisering, \u00e4r ett riktigt bra material f\u00f6r pedagogiska ledare som vill utveckla sin f\u00f6rst\u00e5else inom det h\u00e4r omr\u00e5det. Det ger dels insikter i samh\u00e4llets digitalisering och dess p\u00e5verkan p\u00e5 utbildning, men ocks\u00e5 tillf\u00e4lle att reflektera \u00f6ver vad f\u00f6r\u00e4ndringen inneb\u00e4r f\u00f6r arbetet med att leda en skola.<\/p><\/div>

<\/div>
<\/p>", "post_date": "2018-09-10 14:15:44", "post_excerpt": "", "post_parent": 0, "post_status": "publish", "post_title": "Critical literacy i digitaliserade klassrum", "post_type": "blog", "slug": "critical-literacy-i-digitaliserade-klassrum", "_thumbnail_id": "7574", "_fgd2wp_old_node_id": "2296", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c", "post_date_gmt": "2018-09-10 14:15:44", "comment_status": "open", "ping_status": "open", "post_password": "", "post_name": "critical-literacy-i-digitaliserade-klassrum", "to_ping": "", "pinged": "", "post_modified": "2018-09-10 14:15:44", "post_modified_gmt": "2018-09-10 14:15:44", "post_content_filtered": "", "guid": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/blog\/sol-i-varmland\/20180910\/critical-literacy-i-digitaliserade-klassrum\/", "menu_order": 0, "post_mime_type": "", "comment_count": "0", "filter": "raw", "status": "publish", "type": { "slug": "blog", "name": "blog", "label": "Bloggar", "labels": { "name": "Bloggar", "singular_name": "Blogg", "add_new": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "add_new_item": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "edit_item": "Redigera Blogginl\u00e4gg", "new_item": "New Blogg", "view_item": "View Blogg", "view_items": "View Bloggar", "search_items": "Search Blogg", "not_found": "No Blogg found", "not_found_in_trash": "No Blogg found in Trash", "parent_item_colon": null, "all_items": "Bloggar", "archives": "Bloggar", "attributes": "Inl\u00e4ggsattribut", "insert_into_item": "Infoga i inneh\u00e5ll", "uploaded_to_this_item": "Uppladdat till detta inl\u00e4gg", "featured_image": "Utvald bild", "set_featured_image": "Ange utvald bild", "remove_featured_image": "Ta bort utvald bild", "use_featured_image": "Anv\u00e4nd som utvald bild", "filter_items_list": "Filtrera inl\u00e4ggslista", "filter_by_date": "Filtrera efter datum", "items_list_navigation": "Navigation f\u00f6r inl\u00e4ggslista", "items_list": "Inl\u00e4ggslista", "item_published": "Inl\u00e4gget har publicerats.", "item_published_privately": "Inl\u00e4gget har publicerats privat.", "item_reverted_to_draft": "Inl\u00e4gget har \u00e5terst\u00e4llts till utkastet.", "item_scheduled": "Inl\u00e4gget har schemalagts.", "item_updated": "Inl\u00e4gget har uppdaterats.", "item_link": "Inl\u00e4ggsl\u00e4nk", "item_link_description": "En l\u00e4nk till ett inl\u00e4gg.", "menu_name": "Blogg", "name_admin_bar": "Blogg" }, "description": "Anv\u00e4nd f\u00f6r bloggar f\u00f6r fler personer. Varje anv\u00e4ndare f\u00e5r en personlig blogg.", "public": true, "hierarchical": false, "exclude_from_search": false, "publicly_queryable": true, "show_ui": true, "show_in_menu": true, "show_in_nav_menus": true, "show_in_admin_bar": true, "menu_position": null, "menu_icon": null, "capability_type": "blog", "map_meta_cap": true, "register_meta_box_cb": null, "taxonomies": [ "post_tag", "verksamheter", "amnen", "tema", "kommuner" ], "has_archive": true, "query_var": "blog", "can_export": true, "delete_with_user": false, "template": [], "template_lock": false, "_builtin": false, "_edit_link": "post.php?post=%d", "cap": { "edit_post": "edit_post", "read_post": "read_post", "delete_post": "delete_post", "edit_posts": "edit_blogs", "edit_others_posts": "edit_others_blogs", "delete_posts": "delete_blogs", "publish_posts": "publish_blogs", "read_private_posts": "read_private_blogs", "read": "read", "delete_private_posts": "delete_private_blogs", "delete_published_posts": "delete_published_blogs", "delete_others_posts": "delete_others_blogs", "edit_private_posts": "edit_private_blogs", "edit_published_posts": "edit_published_blogs", "create_posts": "edit_blogs" }, "rewrite": { "slug": "blog", "with_front": true, "pages": true, "feeds": true, "ep_mask": 1 }, "show_in_rest": true, "rest_base": null, "rest_namespace": "wp\/v2", "rest_controller_class": null, "rest_controller": null }, "excerpt": false }

{ "video": { "kategoripanel": true, "senaste": true }, "default_post_image": { "ID": 10202, "id": 10202, "title": "pv-placeholder", "filename": "pv-placeholder.jpg", "filesize": 47120, "url": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "link": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/pv-placeholder\/", "alt": "", "author": "2003", "description": "", "caption": "", "name": "pv-placeholder", "status": "inherit", "uploaded_to": 0, "date": "2022-02-08 13:12:58", "modified": "2022-02-08 13:12:58", "menu_order": 0, "mime_type": "image\/jpeg", "type": "image", "subtype": "jpeg", "icon": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-includes\/images\/media\/default.png", "width": 1200, "height": 630, "sizes": { "thumbnail": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-400x400.jpg", "thumbnail-width": 400, "thumbnail-height": 400, "medium": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-800x420.jpg", "medium-width": 800, "medium-height": 420, "medium_large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-768x403.jpg", "medium_large-width": 768, "medium_large-height": 403, "large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "large-width": 1200, "large-height": 630, "1536x1536": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "1536x1536-width": 1200, "1536x1536-height": 630, "2048x2048": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "2048x2048-width": 1200, "2048x2048-height": 630 } }, "featured_blogs": [ { "data": { "ID": "2084", "user_login": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_pass": "$P$B6UIsoNBjQkKAzy37xFmT34NFCipRO.", "user_nicename": "maria-ripemo", "user_email": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2019-09-09 20:24:43", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "maria.ripemo@hotmail.com" }, "ID": 2084, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2017", "user_login": "snms00", "user_pass": "$P$BCWtvQfGKEfgojIZfjAU6BJ0FZ9UUL1", "user_nicename": "elevhalsan-pa-norrstrandsskolan-4-6", "user_email": "magnus.sjodin@karlstad.se", "user_url": "", "user_registered": "2013-11-06 10:35:50", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "snms00" }, "ID": 2017, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2054", "user_login": "SOL i V\u00e4rmland", "user_pass": "$P$B9sEAS7872fGIqXBYRSeC6DdjVY61q1", "user_nicename": "sol-i-varmland", "user_email": "marleneandersson7@icloud.com", "user_url": "", "user_registered": "2016-06-02 11:41:04", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "SOL i V\u00e4rmland" }, "ID": 2054, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null } ], "featured_events": [ 10783, 10819, 10398 ], "wordlists": [ { "title": "Hem- och konsumentkunskap", "int_name": "hemochkonsumentkunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1rFDx9yveliwcrqUGUGzKhEhPLvHVS78N13tcEtzq7PY\/edit?usp=sharing", "description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Hem- och konsumentkunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d. Listan \u00e4r uppdelad i fyra avdelningar: Mat och m\u00e5ltider, h\u00e4lsa, konsumtion och ekonomi, milj\u00f6 och livsstil.", "information": "

Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F,O", "published": true }, { "title": "Allm\u00e4nna skolord", "int_name": "allmannaskolord", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "F", "published": true }, { "title": "Vardagsord", "int_name": "konversation", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)", "information": "

Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning", "int_name": "syv", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "Religionskunskap", "int_name": "religionskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,T,U", "published": true }, { "title": "Samh\u00e4llskunskap", "int_name": "samhallskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Sex och samlevnad", "int_name": "sexochsamlevnad", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.", "information": "

Bilderna kommer fr\u00e5n bildstod.se och anv\u00e4nds med\u00a0licens<\/a>\u00a0fr\u00e5n ARASAAC, Linn Greaker Design, Sclera symbols och Humblepics.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,H", "published": true }, { "title": "Historia", "int_name": "historia", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Xij0BQmUDmh8SANWWwxMuq6ns-AbtLf9aqHw-3mEuNI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet historia, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,I", "published": true }, { "title": "Kemi", "int_name": "kemi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/142W9EMXGXy5U-kYen3LX9hTvB6ElV-r55vbaJtWcxgw\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet kemi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Biologi", "int_name": "biologi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1xcurwFH5hMHmlRiPne8mjnioMO-BWyVlEouSCV0em9c\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet biologi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Teknik", "int_name": "teknik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1lwxorTOtOSVW2OCuvdfbavz8X8NcVPO1kLUOQIj17mI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet teknik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Matematik", "int_name": "matematik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/127_tcIgVsIWerDzipTxNz8Mb9ZJY92S58x5shBv6VqU\/edit?usp=sharing", "description": "\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r hittar du l\u00e4nk till Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k.", "information": "

\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r \u00e4r Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k:<\/p>\n

Termer f\u00f6r matematikundervisning p\u00e5 olika spr\u00e5k<\/a><\/p>\n", "id_column": "ej relevant", "default_column_to_show": "", "languages_columns": "", "published": true } ], "wordlist_instructions_box": { "heading": "Aktivera uppl\u00e4sning", "lead": "De svenska orden och vissa andra spr\u00e5k g\u00e5r att f\u00e5 uppl\u00e4sta i Skolord.", "button_url": "\/i-undervisningen\/nyanlanda\/skolord-amnesord-pa-olika-sprak\/upplasning-av-skolord", "button_label": "Instruktioner f\u00f6r uppl\u00e4sning" }, "theme_blog": { "color": "blue", "heading": "Blogg", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla blogginl\u00e4gg p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_blogpage": { "color": "blue", "heading": "Bloggar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla bloggar p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_article": { "color": "orange", "heading": "Artiklar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du l\u00e4sa alla artiklar som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_video": { "color": "green", "heading": "Video", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se de filmer som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_event": { "color": "pink", "heading": "Evenemang", "subheading": "Inspireras och utvecklas tillsammans", "lead": "I kalendern hittar du f\u00f6rel\u00e4sningar, kurser och annat inom omr\u00e5det utbildning och skola, fr\u00e5n olika arrang\u00f6rer." }, "theme_document": { "color": "gray", "heading": "Dokument", "subheading": "", "lead": "" }, "footer_text": "\u00a9 [YEAR] Pedagog V\u00e4rmland, alla r\u00e4ttigheter reserverade." }

SOL i Värmland

Critical literacy i digitaliserade klassrum

Lämna ett svar Avbryt svar

Senaste blogginläggen

Arkiv

Utvalda bloggar

post

tags

fields