Pedagog Värmland | Blogg | Vilka socio-teknologiska normer har du?

Vilka socio-teknologiska normer har du?

En hand håller i en mobiltelefon och klickar med tummen på små bilder på telefonen. I bakgrunden en bärbar dator.
Foto: Lisa Fotios

Jag har själv gjort misstaget många gånger. Oftast är det någon kväll eller helg när jag egentligen är ledig, men bara ska kolla jobbmailen lite och upptäcker ett mail som triggar igång hela systemet. Plötsligt kan jag inte tänka på något annat och stressnivån har ökat rejält. Helt i onödan, eftersom jag förmodligen inte kan göra något åt saken, utan får vänta tills nästa arbetsdag med att ta itu med det. Varför gör jag så här när jag vet att det påverkar mig negativt?

Samma fenomen gäller för många ungdomar och vuxna, men även barn, inom sociala medier där exempelvis Snapchat, Facebook, Instagram snabbt skapat beteenden hos oss som totalt ändrat vår vardag. Är telefonen det sista du tittar på innan du ska somna och det första du sträcker dig efter när du vaknar? Visst är det bra att vi snabbt kan nå varandra, men många kämpar med att uppnå oskrivna och ibland helt sjuka regler och förväntningar som bara uppkommit från ingenstans via tekniken. Stressen av att man inom en mikrosekund förväntas svara eller ”lajka” en snap, en instagrambild eller ett inlägg, gör att det virtuella livet helt plötsligt blivit viktigare än det vanliga livet.

Pedagogen och Stanfordforskaren Molly B. Zielezinski berättade vid en föreläsning på BETT-mässan i London i år om begreppet socio-teknologiska normer. Hon menade att det handlar om de uttalade eller outtalade regler som vi följer när vi använder ny teknologi med andra. Hon kunde dra flera paralleller mellan sin undervisning på en skola och sin forskning om digital pedagogik. Hon berättade till exempel om en tonårstjej som i över 400 dagar i följd haft en ”Snapchat streak”, dvs en daglig, obruten bildkommunikation med en annan tjej på skolan. I Snapchat uppnår man då en streak emoji, dvs. en ikon visas i Snapchat som en slags belöning över vad man åstadkommit.

När eleven berättade för Molly varför hon hela tiden under lektionstid kollade sin mobil, så var svaret att hon egentligen inte ens gillade tjejen som hon uppnått streaken med, de umgicks inte alls längre i verkliga livet. Däremot ville hon inte förlora sin streak emoji i Snapchat och tog kort på vad som helst, ett bord eller ett träd som hon skickade, bara för att hon inte ville bryta streaken. Hon förklarade också det oförlåtliga i att göra en ODR i Snapchat, vilket betyder Open Don´t Reply, det vill säga att man sett ett inlägg utan att svara eller lajka. Gjorde man en ODR var det lika allvarligt som att avbryta vänskapen med den personen.

Det blev väldigt uppenbart för Molly att man behövde lyfta frågorna kring dessa dolda och galna normer och göra dem synliga för sina elever och betona vikten av att ha ett hälsosamt förhållande till tekniken. Både i vardagslivet och i klassrummet. Hjärnforskaren Katarina Gospic talar om ”digital detox” i detta sammanhang, dvs när har man nytta av tekniken och när bör man ta ledigt ifrån den.

Molly Zielezinski hade på sin skola överenskomna regler som gällde de digitala enheterna och sociala medier. Till exempel när eleverna skulle vända blicken mot läraren så var hon noga med att förvarna om att ”om 5 min kommer vi att stänga ned skärmarna och lyssna och titta på mig”. De som behövde tid för att avbryta något fick förvarning och eftersom den regeln och flera andra var förankrade och diskuterade i klassen sen tidigare, så var det få tillfällen som eleverna bröt mot dem. Om någon elev ändå inte stängde ned skärmen så togs diskussionen om normer upp igen. Molly var även tydlig med att vara en digital förebild kring detta. När en elev frågade något så kunde hon ”tänka högt” kring sitt eget beteende. Det kunde låta så här: ”Det var en intressant fråga, den ska vi googla upp svaret på. Och nu ser jag att jag precis fått ett mail från rektorn, men jag väljer att vänta med att läsa det till efter lektionen och slutföra det som du och jag skulle kolla upp.”

Vi kommer inte ifrån dagens teknologi, den finns runt oss hela tiden, men vi kan ta makten över den och bestämma hur vi ska använda den genom medvetna beslut. Jag tror att dessa normer behöver lyftas i och med att tekniken tätnar i klassrummet. Tekniken ska stödja pedagogiken, men är inte denna aspekt minst lika viktig att ta upp i din klass, i ditt arbetslag eller på din skola? Jag skulle i mitt arbete inte klara av en enda dag utan att använda tekniken, men begreppet socio-teknologiska normer har i alla fall fått mig att fundera över mitt eget beteende. Vilka socio-teknologiska normer har du?

Ps. Vill du läsa mer kring Mollys forskning så finns hon på twitter @MollyBullock

porträttbild Anders Lenz
/Anders Lenz, IT-strateg, gymnasie- vuxenutbildningsförvaltningen, Karlstads kommun

{ "ImageClass": "Timber\\Image", "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Timber\\Term", "object_type": "post", "custom": { "_thumbnail_id": "7658", "_fgd2wp_old_node_id": "2387", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c" }, "id": 7660, "ID": 7660, "post_author": "2040", "post_content": "

$\"En$
Foto: Lisa Fotios<\/em><\/p>

Jag har sj\u00e4lv gjort misstaget m\u00e5nga g\u00e5nger. Oftast \u00e4r det n\u00e5gon kv\u00e4ll eller helg n\u00e4r jag egentligen \u00e4r ledig, men bara ska kolla jobbmailen lite och uppt\u00e4cker ett mail som triggar ig\u00e5ng hela systemet. Pl\u00f6tsligt kan jag inte t\u00e4nka p\u00e5 n\u00e5got annat och stressniv\u00e5n har \u00f6kat rej\u00e4lt. Helt i on\u00f6dan, eftersom jag f\u00f6rmodligen inte kan g\u00f6ra n\u00e5got \u00e5t saken, utan f\u00e5r v\u00e4nta tills n\u00e4sta arbetsdag med att ta itu med det. Varf\u00f6r g\u00f6r jag s\u00e5 h\u00e4r n\u00e4r jag vet att det p\u00e5verkar mig negativt? <\/p>

Samma fenomen g\u00e4ller f\u00f6r m\u00e5nga ungdomar och vuxna, men \u00e4ven barn, inom sociala medier d\u00e4r exempelvis Snapchat, Facebook, Instagram snabbt skapat beteenden hos oss som totalt \u00e4ndrat v\u00e5r vardag. \u00c4r telefonen det sista du tittar p\u00e5 innan du ska somna och det f\u00f6rsta du str\u00e4cker dig efter n\u00e4r du vaknar? Visst \u00e4r det bra att vi snabbt kan n\u00e5 varandra, men m\u00e5nga k\u00e4mpar med att uppn\u00e5 oskrivna och ibland helt sjuka regler och f\u00f6rv\u00e4ntningar som bara uppkommit fr\u00e5n ingenstans via tekniken. Stressen av att man inom en mikrosekund f\u00f6rv\u00e4ntas svara eller \u201dlajka\u201d en snap, en instagrambild eller ett inl\u00e4gg, g\u00f6r att det virtuella livet helt pl\u00f6tsligt blivit viktigare \u00e4n det vanliga livet. <\/p>

Pedagogen och Stanfordforskaren Molly B. Zielezinski ber\u00e4ttade vid en f\u00f6rel\u00e4sning p\u00e5 BETT-m\u00e4ssan i London i \u00e5r om begreppet socio-teknologiska normer. Hon menade att det handlar om de uttalade eller outtalade regler som vi f\u00f6ljer n\u00e4r vi anv\u00e4nder ny teknologi med andra. Hon kunde dra flera paralleller mellan sin undervisning p\u00e5 en skola och sin forskning om digital pedagogik. Hon ber\u00e4ttade till exempel om en ton\u00e5rstjej som i \u00f6ver 400 dagar i f\u00f6ljd haft en \u201dSnapchat streak\u201d, dvs en daglig, obruten bildkommunikation med en annan tjej p\u00e5 skolan. I Snapchat uppn\u00e5r man d\u00e5 en streak emoji, dvs. en ikon visas i Snapchat som en slags bel\u00f6ning \u00f6ver vad man \u00e5stadkommit.<\/p>

N\u00e4r eleven ber\u00e4ttade f\u00f6r Molly varf\u00f6r hon hela tiden under lektionstid kollade sin mobil, s\u00e5 var svaret att hon egentligen inte ens gillade tjejen som hon uppn\u00e5tt streaken med, de umgicks inte alls l\u00e4ngre i verkliga livet. D\u00e4remot ville hon inte f\u00f6rlora sin streak emoji i Snapchat och tog kort p\u00e5 vad som helst, ett bord eller ett tr\u00e4d som hon skickade, bara f\u00f6r att hon inte ville bryta streaken. Hon f\u00f6rklarade ocks\u00e5 det of\u00f6rl\u00e5tliga i att g\u00f6ra en ODR i Snapchat, vilket betyder Open Don\u00b4t Reply, det vill s\u00e4ga att man sett ett inl\u00e4gg utan att svara eller lajka. Gjorde man en ODR var det lika allvarligt som att avbryta v\u00e4nskapen med den personen. <\/p>

Det blev v\u00e4ldigt uppenbart f\u00f6r Molly att man beh\u00f6vde lyfta fr\u00e5gorna kring dessa dolda och galna normer och g\u00f6ra dem synliga f\u00f6r sina elever och betona vikten av att ha ett h\u00e4lsosamt f\u00f6rh\u00e5llande till tekniken. B\u00e5de i vardagslivet och i klassrummet. Hj\u00e4rnforskaren Katarina Gospic talar om \u201ddigital detox\u201d i detta sammanhang, dvs n\u00e4r har man nytta av tekniken och n\u00e4r b\u00f6r man ta ledigt ifr\u00e5n den.<\/p>

Molly Zielezinski hade p\u00e5 sin skola \u00f6verenskomna regler som g\u00e4llde de digitala enheterna och sociala medier. Till exempel n\u00e4r eleverna skulle v\u00e4nda blicken mot l\u00e4raren s\u00e5 var hon noga med att f\u00f6rvarna om att \u201dom 5 min kommer vi att st\u00e4nga ned sk\u00e4rmarna och lyssna och titta p\u00e5 mig\u201d. De som beh\u00f6vde tid f\u00f6r att avbryta n\u00e5got fick f\u00f6rvarning och eftersom den regeln och flera andra var f\u00f6rankrade och diskuterade i klassen sen tidigare, s\u00e5 var det f\u00e5 tillf\u00e4llen som eleverna br\u00f6t mot dem. Om n\u00e5gon elev \u00e4nd\u00e5 inte st\u00e4ngde ned sk\u00e4rmen s\u00e5 togs diskussionen om normer upp igen. Molly var \u00e4ven tydlig med att vara en digital f\u00f6rebild kring detta. N\u00e4r en elev fr\u00e5gade n\u00e5got s\u00e5 kunde hon \u201dt\u00e4nka h\u00f6gt\u201d kring sitt eget beteende. Det kunde l\u00e5ta s\u00e5 h\u00e4r: \u201dDet var en intressant fr\u00e5ga, den ska vi googla upp svaret p\u00e5. Och nu ser jag att jag precis f\u00e5tt ett mail fr\u00e5n rektorn, men jag v\u00e4ljer att v\u00e4nta med att l\u00e4sa det till efter lektionen och slutf\u00f6ra det som du och jag skulle kolla upp.\u201d<\/p>

Vi kommer inte ifr\u00e5n dagens teknologi, den finns runt oss hela tiden, men vi kan ta makten \u00f6ver den och best\u00e4mma hur vi ska anv\u00e4nda den genom medvetna beslut. Jag tror att dessa normer beh\u00f6ver lyftas i och med att tekniken t\u00e4tnar i klassrummet. Tekniken ska st\u00f6dja pedagogiken, men \u00e4r inte denna aspekt minst lika viktig att ta upp i din klass, i ditt arbetslag eller p\u00e5 din skola? Jag skulle i mitt arbete inte klara av en enda dag utan att anv\u00e4nda tekniken, men begreppet socio-teknologiska normer har i alla fall f\u00e5tt mig att fundera \u00f6ver mitt eget beteende. Vilka socio-teknologiska normer har du?<\/p>

Ps. Vill du l\u00e4sa mer kring Mollys forskning s\u00e5 finns hon p\u00e5 twitter @MollyBullock<\/p>

$\"portr\u00e4ttbild$
\/Anders Lenz, IT-strateg, gymnasie- vuxenutbildningsf\u00f6rvaltningen, Karlstads kommun<\/p>", "post_date": "2019-02-12 15:00:38", "post_excerpt": "

Jag har sj\u00e4lv gjort misstaget m\u00e5nga g\u00e5nger. Oftast \u00e4r det n\u00e5gon kv\u00e4ll eller helg n\u00e4r jag egentligen \u00e4r ledig, men bara ska kolla jobbmailen lite och uppt\u00e4cker ett mail som triggar ig\u00e5ng hela systemet.<\/p>", "post_parent": 0, "post_status": "publish", "post_title": "Vilka socio-teknologiska normer har du?", "post_type": "blog", "slug": "vilka-socio-teknologiska-normer-har-du", "_thumbnail_id": "7658", "_fgd2wp_old_node_id": "2387", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c", "post_date_gmt": "2019-02-12 15:00:38", "comment_status": "open", "ping_status": "open", "post_password": "", "post_name": "vilka-socio-teknologiska-normer-har-du", "to_ping": "", "pinged": "", "post_modified": "2019-02-12 15:00:38", "post_modified_gmt": "2019-02-12 15:00:38", "post_content_filtered": "", "guid": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/blog\/gastbloggare\/20190212\/vilka-socio-teknologiska-normer-har-du\/", "menu_order": 0, "post_mime_type": "", "comment_count": "0", "filter": "raw", "status": "publish", "type": { "slug": "blog", "name": "blog", "label": "Bloggar", "labels": { "name": "Bloggar", "singular_name": "Blogg", "add_new": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "add_new_item": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "edit_item": "Redigera Blogginl\u00e4gg", "new_item": "New Blogg", "view_item": "View Blogg", "view_items": "View Bloggar", "search_items": "Search Blogg", "not_found": "No Blogg found", "not_found_in_trash": "No Blogg found in Trash", "parent_item_colon": null, "all_items": "Bloggar", "archives": "Bloggar", "attributes": "Inl\u00e4ggsattribut", "insert_into_item": "Infoga i inneh\u00e5ll", "uploaded_to_this_item": "Uppladdat till detta inl\u00e4gg", "featured_image": "Utvald bild", "set_featured_image": "Ange utvald bild", "remove_featured_image": "Ta bort utvald bild", "use_featured_image": "Anv\u00e4nd som utvald bild", "filter_items_list": "Filtrera inl\u00e4ggslista", "filter_by_date": "Filtrera efter datum", "items_list_navigation": "Navigation f\u00f6r inl\u00e4ggslista", "items_list": "Inl\u00e4ggslista", "item_published": "Inl\u00e4gget har publicerats.", "item_published_privately": "Inl\u00e4gget har publicerats privat.", "item_reverted_to_draft": "Inl\u00e4gget har \u00e5terst\u00e4llts till utkastet.", "item_scheduled": "Inl\u00e4gget har schemalagts.", "item_updated": "Inl\u00e4gget har uppdaterats.", "item_link": "Inl\u00e4ggsl\u00e4nk", "item_link_description": "En l\u00e4nk till ett inl\u00e4gg.", "menu_name": "Blogg", "name_admin_bar": "Blogg" }, "description": "Anv\u00e4nd f\u00f6r bloggar f\u00f6r fler personer. Varje anv\u00e4ndare f\u00e5r en personlig blogg.", "public": true, "hierarchical": false, "exclude_from_search": false, "publicly_queryable": true, "show_ui": true, "show_in_menu": true, "show_in_nav_menus": true, "show_in_admin_bar": true, "menu_position": null, "menu_icon": null, "capability_type": "blog", "map_meta_cap": true, "register_meta_box_cb": null, "taxonomies": [ "post_tag", "verksamheter", "amnen", "tema", "kommuner" ], "has_archive": true, "query_var": "blog", "can_export": true, "delete_with_user": false, "template": [], "template_lock": false, "_builtin": false, "_edit_link": "post.php?post=%d", "cap": { "edit_post": "edit_post", "read_post": "read_post", "delete_post": "delete_post", "edit_posts": "edit_blogs", "edit_others_posts": "edit_others_blogs", "delete_posts": "delete_blogs", "publish_posts": "publish_blogs", "read_private_posts": "read_private_blogs", "read": "read", "delete_private_posts": "delete_private_blogs", "delete_published_posts": "delete_published_blogs", "delete_others_posts": "delete_others_blogs", "edit_private_posts": "edit_private_blogs", "edit_published_posts": "edit_published_blogs", "create_posts": "edit_blogs" }, "rewrite": { "slug": "blog", "with_front": true, "pages": true, "feeds": true, "ep_mask": 1 }, "show_in_rest": true, "rest_base": null, "rest_namespace": "wp\/v2", "rest_controller_class": null, "rest_controller": null }, "excerpt": false }

[ { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "digital detox", "taxonomy": "post_tag", "id": 2334, "ID": 2334, "term_id": 2334, "slug": "digital-detox", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 2334, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "Molly Bullock", "taxonomy": "post_tag", "id": 2333, "ID": 2333, "term_id": 2333, "slug": "molly-bullock", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 2333, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "ODR", "taxonomy": "post_tag", "id": 2332, "ID": 2332, "term_id": 2332, "slug": "odr", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 2332, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "snapchat streak", "taxonomy": "post_tag", "id": 2331, "ID": 2331, "term_id": 2331, "slug": "snapchat-streak", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 2331, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "socio-teknologiska normer", "taxonomy": "post_tag", "id": 2329, "ID": 2329, "term_id": 2329, "slug": "socio-teknologiska-normer", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 2329, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" } ]

{ "video": { "kategoripanel": true, "senaste": true }, "default_post_image": { "ID": 10202, "id": 10202, "title": "pv-placeholder", "filename": "pv-placeholder.jpg", "filesize": 47120, "url": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "link": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/pv-placeholder\/", "alt": "", "author": "2003", "description": "", "caption": "", "name": "pv-placeholder", "status": "inherit", "uploaded_to": 0, "date": "2022-02-08 13:12:58", "modified": "2022-02-08 13:12:58", "menu_order": 0, "mime_type": "image\/jpeg", "type": "image", "subtype": "jpeg", "icon": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-includes\/images\/media\/default.png", "width": 1200, "height": 630, "sizes": { "thumbnail": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-400x400.jpg", "thumbnail-width": 400, "thumbnail-height": 400, "medium": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-800x420.jpg", "medium-width": 800, "medium-height": 420, "medium_large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-768x403.jpg", "medium_large-width": 768, "medium_large-height": 403, "large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "large-width": 1200, "large-height": 630, "1536x1536": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "1536x1536-width": 1200, "1536x1536-height": 630, "2048x2048": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "2048x2048-width": 1200, "2048x2048-height": 630 } }, "featured_blogs": [ { "data": { "ID": "2084", "user_login": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_pass": "$P$B6UIsoNBjQkKAzy37xFmT34NFCipRO.", "user_nicename": "maria-ripemo", "user_email": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2019-09-09 20:24:43", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "maria.ripemo@hotmail.com" }, "ID": 2084, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2017", "user_login": "snms00", "user_pass": "$P$BCWtvQfGKEfgojIZfjAU6BJ0FZ9UUL1", "user_nicename": "elevhalsan-pa-norrstrandsskolan-4-6", "user_email": "magnus.sjodin@karlstad.se", "user_url": "", "user_registered": "2013-11-06 10:35:50", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "snms00" }, "ID": 2017, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2054", "user_login": "SOL i V\u00e4rmland", "user_pass": "$P$B9sEAS7872fGIqXBYRSeC6DdjVY61q1", "user_nicename": "sol-i-varmland", "user_email": "marleneandersson7@icloud.com", "user_url": "", "user_registered": "2016-06-02 11:41:04", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "SOL i V\u00e4rmland" }, "ID": 2054, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null } ], "featured_events": [ 10398, 9025, 10791 ], "wordlists": [ { "title": "Hem- och konsumentkunskap", "int_name": "hemochkonsumentkunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1rFDx9yveliwcrqUGUGzKhEhPLvHVS78N13tcEtzq7PY\/edit?usp=sharing", "description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Hem- och konsumentkunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d. Listan \u00e4r uppdelad i fyra avdelningar: Mat och m\u00e5ltider, h\u00e4lsa, konsumtion och ekonomi, milj\u00f6 och livsstil.", "information": "

Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F,O", "published": true }, { "title": "Allm\u00e4nna skolord", "int_name": "allmannaskolord", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "F", "published": true }, { "title": "Vardagsord", "int_name": "konversation", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)", "information": "

Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning", "int_name": "syv", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "Religionskunskap", "int_name": "religionskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,T,U", "published": true }, { "title": "Samh\u00e4llskunskap", "int_name": "samhallskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Sex och samlevnad", "int_name": "sexochsamlevnad", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.", "information": "

Bilderna kommer fr\u00e5n bildstod.se och anv\u00e4nds med\u00a0licens<\/a>\u00a0fr\u00e5n ARASAAC, Linn Greaker Design, Sclera symbols och Humblepics.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,H", "published": true }, { "title": "Historia", "int_name": "historia", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Xij0BQmUDmh8SANWWwxMuq6ns-AbtLf9aqHw-3mEuNI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet historia, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,I", "published": true }, { "title": "Kemi", "int_name": "kemi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/142W9EMXGXy5U-kYen3LX9hTvB6ElV-r55vbaJtWcxgw\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet kemi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Biologi", "int_name": "biologi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1xcurwFH5hMHmlRiPne8mjnioMO-BWyVlEouSCV0em9c\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet biologi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Teknik", "int_name": "teknik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1lwxorTOtOSVW2OCuvdfbavz8X8NcVPO1kLUOQIj17mI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet teknik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Matematik", "int_name": "matematik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/127_tcIgVsIWerDzipTxNz8Mb9ZJY92S58x5shBv6VqU\/edit?usp=sharing", "description": "\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r hittar du l\u00e4nk till Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k.", "information": "

\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r \u00e4r Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k:<\/p>\n

Termer f\u00f6r matematikundervisning p\u00e5 olika spr\u00e5k<\/a><\/p>\n", "id_column": "ej relevant", "default_column_to_show": "", "languages_columns": "", "published": true } ], "wordlist_instructions_box": { "heading": "Aktivera uppl\u00e4sning", "lead": "De svenska orden och vissa andra spr\u00e5k g\u00e5r att f\u00e5 uppl\u00e4sta i Skolord.", "button_url": "\/i-undervisningen\/nyanlanda\/skolord-amnesord-pa-olika-sprak\/upplasning-av-skolord", "button_label": "Instruktioner f\u00f6r uppl\u00e4sning" }, "theme_blog": { "color": "blue", "heading": "Blogg", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla blogginl\u00e4gg p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_blogpage": { "color": "blue", "heading": "Bloggar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla bloggar p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_article": { "color": "orange", "heading": "Artiklar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du l\u00e4sa alla artiklar som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_video": { "color": "green", "heading": "Video", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se de filmer som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_event": { "color": "pink", "heading": "Evenemang", "subheading": "Inspireras och utvecklas tillsammans", "lead": "I kalendern hittar du f\u00f6rel\u00e4sningar, kurser och annat inom omr\u00e5det utbildning och skola, fr\u00e5n olika arrang\u00f6rer." }, "theme_document": { "color": "gray", "heading": "Dokument", "subheading": "", "lead": "" }, "footer_text": "\u00a9 [YEAR] Pedagog V\u00e4rmland, alla r\u00e4ttigheter reserverade." }

Gästbloggen

Vilka socio-teknologiska normer har du?

Lämna ett svar Avbryt svar

Senaste blogginläggen

Arkiv

Utvalda bloggar

post

tags

fields