Pedagog Värmland | Blogg | Eleverna lärde oss om programmering

Eleverna lärde oss om programmering

Vad ska man göra om man har Vfu-pengar kvar att använda? Vårt arbetslag på Södra skolan i Grums bestämde oss för att åka till Stockholm på studiebesök. Vi kände ett behov av att lära oss mer om programmering. Därför gick resan till Grimstaskolan i Vällingby. Där arbetar Kerstin Franzén-Gradin som har en mångårig erfarenhet av att arbeta med programmering med elever på lågstadiet. Vi bokade in ett studiebesök på skolan en dag i maj när vi hade studiedag i Grums.

Kerstin och hennes klass var vana att få studiebesök och de hade bl a haft nobelpristagare där före oss. Eleverna i klass tre visade sig vara riktigt proffsiga på att lära oss sju värmlänningar om programmering. De var indelade i grupper och hade ansvar för att visa oss olika sätt att arbeta med programmering. Vi fick gå runt bland de olika grupperna. Det syntes en stolthet hos eleverna att de kunde något som vi inte kunde. Klassen hade en uppsättning med blue-botar som räckte så att två elever kunde dela på en. Vi fick se prov på hur man kan arbeta med att bygga olika banor med cuisinairestavar som blev labyrinter för blue-botarna att ta sig igenom. Vid andra stationer fanns det en bana med alfabetet och med hjälp av att programmera blue-botarna rätt så kunde man räkna ut ett hemligt meddelande. Det fanns också en station med en skattkarta. Innan de programmerade lade de ut kort med pilar så att de kunde se hur de skulle programmera sin blue-bot.

blubot

Några elever arbetade med ipads och tränade med program på att programmera bee-botar med en bee-bot-app. Andra arbetade också på ipad men med programmet scratch. De tränade på att skapa bakgrund, figurer (sprajtar) och sedan att få dem att röra sig och säga något.

Det var mycket intressant och lärorikt att få se hur kreativa eleverna var när de skapade olika vägar och banor. För oss gav det mycket att det var eleverna som visade och fick vara experter.

programmering med små robotar

Efter lektionen berättade Kerstin mer för oss om hur hon arbetar. Hon brukar starta med att fråga om eleverna vet vad programmering är? Sedan berättar hon om att det finns mycket programmering i vår vardag t ex i tvättmaskinen, datorer, dataspel och robotar. Hon förklarar att det alltid måste vara en människa som programmerar för att spel och robotar ska fungera. Om det blir något fel så är det någon som har programmerat fel. Kerstin brukar också låtsas att hon är en robot och låta eleverna tala om hur hon ska göra. Ett exempel finns också på en film på youtube som visar en lärare som ska breda en smörgås. Filmen heter: jam sandwich. Redan från början får eleverna lära sig att använda rätt begrepp såsom programmera, bugg i programmet, kod och loop.

Hon tränar eleverna på att göra hälsningar där man använder tecken i en viss ordning som är bestämd i förväg. En annan förberedande övning är att träna vad pilarna betyder så att eleverna förstår att pilen ↑ betyder framåt även om blue-boten vänder åt ett annat håll.

När det sedan är dags att plocka fram blue-botar så börjar hon med att eleverna bygger en bana som blue-boten ska klara att gå igenom. Kerstin anser att den något enklare bee-boten passar för förskoleklass och ettor, medan blue-botar passar för tvåor och treor. När man sedan arbetar vidare med blue-botar kan man gärna plocka in andra ämnen och övningar med multiplikation eller engelska ord t ex och så småningom även koordinatsystem. Hon arbetar ofta med parövningar för att det blir så bra diskussioner mellan eleverna där de får träna på läroplanens alla förmågor. I hennes klass har en majoritet av eleverna svenska som andraspråk och hon upplever att det här också är ett bra sätt att träna på att prata svenska.

Fulla av inspiration är det sedan dags att resa hem igen. En av de viktigaste saker som Kerstin skickade med oss var att man måste våga prova och att man inte behöver vara expert på allt. Det här är ett lärande och utforskande som man gör tillsammans med sina elever!

/Marie Olsson, Södra skolan i Grums

{ "ImageClass": "Timber\\Image", "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Timber\\Term", "object_type": "post", "custom": { "_thumbnail_id": "7241", "_fgd2wp_old_node_id": "1974", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c" }, "id": 7243, "ID": 7243, "post_author": "2040", "post_content": "

Vad ska man g\u00f6ra om man har Vfu-pengar kvar att anv\u00e4nda? V\u00e5rt arbetslag p\u00e5 S\u00f6dra skolan i Grums best\u00e4mde oss f\u00f6r att \u00e5ka till Stockholm p\u00e5 studiebes\u00f6k. Vi k\u00e4nde ett behov av att l\u00e4ra oss mer om programmering. D\u00e4rf\u00f6r gick resan till Grimstaskolan i V\u00e4llingby. D\u00e4r arbetar Kerstin Franz\u00e9n-Gradin som har en m\u00e5ng\u00e5rig erfarenhet av att arbeta med programmering med elever p\u00e5 l\u00e5gstadiet. Vi bokade in ett studiebes\u00f6k p\u00e5 skolan en dag i maj n\u00e4r vi hade studiedag i Grums. <\/p>

Kerstin och hennes klass var vana att f\u00e5 studiebes\u00f6k och de hade bl a haft nobelpristagare d\u00e4r f\u00f6re oss. Eleverna i klass tre visade sig vara riktigt proffsiga p\u00e5 att l\u00e4ra oss sju v\u00e4rml\u00e4nningar om programmering. De var indelade i grupper och hade ansvar f\u00f6r att visa oss olika s\u00e4tt att arbeta med programmering. Vi fick g\u00e5 runt bland de olika grupperna. Det syntes en stolthet hos eleverna att de kunde n\u00e5got som vi inte kunde. Klassen hade en upps\u00e4ttning med blue-botar som r\u00e4ckte s\u00e5 att tv\u00e5 elever kunde dela p\u00e5 en. Vi fick se prov p\u00e5 hur man kan arbeta med att bygga olika banor med cuisinairestavar som blev labyrinter f\u00f6r blue-botarna att ta sig igenom. Vid andra stationer fanns det en bana med alfabetet och med hj\u00e4lp av att programmera blue-botarna r\u00e4tt s\u00e5 kunde man r\u00e4kna ut ett hemligt meddelande. Det fanns ocks\u00e5 en station med en skattkarta. Innan de programmerade lade de ut kort med pilar s\u00e5 att de kunde se hur de skulle programmera sin blue-bot.<\/p>

$\"blubot\"$ <\/p>

N\u00e5gra elever arbetade med ipads och tr\u00e4nade med program p\u00e5 att programmera bee-botar med en bee-bot-app. Andra arbetade ocks\u00e5 p\u00e5 ipad men med programmet scratch. De tr\u00e4nade p\u00e5 att skapa bakgrund, figurer (sprajtar) och sedan att f\u00e5 dem att r\u00f6ra sig och s\u00e4ga n\u00e5got. <\/p>

Det var mycket intressant och l\u00e4rorikt att f\u00e5 se hur kreativa eleverna var n\u00e4r de skapade olika v\u00e4gar och banor. F\u00f6r oss gav det mycket att det var eleverna som visade och fick vara experter.<\/p>

$\"programmering$ <\/p>

Efter lektionen ber\u00e4ttade Kerstin mer f\u00f6r oss om hur hon arbetar. Hon brukar starta med att fr\u00e5ga om eleverna vet vad programmering \u00e4r? Sedan ber\u00e4ttar hon om att det finns mycket programmering i v\u00e5r vardag t ex i tv\u00e4ttmaskinen, datorer, dataspel och robotar. Hon f\u00f6rklarar att det alltid m\u00e5ste vara en m\u00e4nniska som programmerar f\u00f6r att spel och robotar ska fungera. Om det blir n\u00e5got fel s\u00e5 \u00e4r det n\u00e5gon som har programmerat fel. Kerstin brukar ocks\u00e5 l\u00e5tsas att hon \u00e4r en robot och l\u00e5ta eleverna tala om hur hon ska g\u00f6ra. Ett exempel finns ocks\u00e5 p\u00e5 en film p\u00e5 youtube som visar en l\u00e4rare som ska breda en sm\u00f6rg\u00e5s. Filmen heter: jam sandwich. Redan fr\u00e5n b\u00f6rjan f\u00e5r eleverna l\u00e4ra sig att anv\u00e4nda r\u00e4tt begrepp s\u00e5som programmera, bugg i programmet, kod och loop.<\/p>

Hon tr\u00e4nar eleverna p\u00e5 att g\u00f6ra h\u00e4lsningar d\u00e4r man anv\u00e4nder tecken i en viss ordning som \u00e4r best\u00e4md i f\u00f6rv\u00e4g. En annan f\u00f6rberedande \u00f6vning \u00e4r att tr\u00e4na vad pilarna betyder s\u00e5 att eleverna f\u00f6rst\u00e5r att pilen \u2191 betyder fram\u00e5t \u00e4ven om blue-boten v\u00e4nder \u00e5t ett annat h\u00e5ll.<\/p>

N\u00e4r det sedan \u00e4r dags att plocka fram blue-botar s\u00e5 b\u00f6rjar hon med att eleverna bygger en bana som blue-boten ska klara att g\u00e5 igenom. Kerstin anser att den n\u00e5got enklare bee-boten passar f\u00f6r f\u00f6rskoleklass och ettor, medan blue-botar passar f\u00f6r tv\u00e5or och treor. N\u00e4r man sedan arbetar vidare med blue-botar kan man g\u00e4rna plocka in andra \u00e4mnen och \u00f6vningar med multiplikation eller engelska ord t ex och s\u00e5 sm\u00e5ningom \u00e4ven koordinatsystem. Hon arbetar ofta med par\u00f6vningar f\u00f6r att det blir s\u00e5 bra diskussioner mellan eleverna d\u00e4r de f\u00e5r tr\u00e4na p\u00e5 l\u00e4roplanens alla f\u00f6rm\u00e5gor. I hennes klass har en majoritet av eleverna svenska som andraspr\u00e5k och hon upplever att det h\u00e4r ocks\u00e5 \u00e4r ett bra s\u00e4tt att tr\u00e4na p\u00e5 att prata svenska.<\/p>

Fulla av inspiration \u00e4r det sedan dags att resa hem igen. En av de viktigaste saker som Kerstin skickade med oss var att man m\u00e5ste v\u00e5ga prova och att man inte beh\u00f6ver vara expert p\u00e5 allt. Det h\u00e4r \u00e4r ett l\u00e4rande och utforskande som man g\u00f6r tillsammans med sina elever! <\/p>

\/Marie Olsson, S\u00f6dra skolan i Grums<\/p>", "post_date": "2017-06-22 11:19:56", "post_excerpt": "", "post_parent": 0, "post_status": "publish", "post_title": "Eleverna l\u00e4rde oss om programmering", "post_type": "blog", "slug": "eleverna-larde-oss-om-programmering", "_thumbnail_id": "7241", "_fgd2wp_old_node_id": "1974", "featured_teaser": "0", "_featured_teaser": "field_61d462b2e583c", "post_date_gmt": "2017-06-22 11:19:56", "comment_status": "open", "ping_status": "open", "post_password": "", "post_name": "eleverna-larde-oss-om-programmering", "to_ping": "", "pinged": "", "post_modified": "2017-06-22 11:19:56", "post_modified_gmt": "2017-06-22 11:19:56", "post_content_filtered": "", "guid": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/blog\/gastbloggare\/20170622\/eleverna-larde-oss-om-programmering\/", "menu_order": 0, "post_mime_type": "", "comment_count": "0", "filter": "raw", "status": "publish", "type": { "slug": "blog", "name": "blog", "label": "Bloggar", "labels": { "name": "Bloggar", "singular_name": "Blogg", "add_new": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "add_new_item": "Nytt Blogginl\u00e4gg", "edit_item": "Redigera Blogginl\u00e4gg", "new_item": "New Blogg", "view_item": "View Blogg", "view_items": "View Bloggar", "search_items": "Search Blogg", "not_found": "No Blogg found", "not_found_in_trash": "No Blogg found in Trash", "parent_item_colon": null, "all_items": "Bloggar", "archives": "Bloggar", "attributes": "Inl\u00e4ggsattribut", "insert_into_item": "Infoga i inneh\u00e5ll", "uploaded_to_this_item": "Uppladdat till detta inl\u00e4gg", "featured_image": "Utvald bild", "set_featured_image": "Ange utvald bild", "remove_featured_image": "Ta bort utvald bild", "use_featured_image": "Anv\u00e4nd som utvald bild", "filter_items_list": "Filtrera inl\u00e4ggslista", "filter_by_date": "Filtrera efter datum", "items_list_navigation": "Navigation f\u00f6r inl\u00e4ggslista", "items_list": "Inl\u00e4ggslista", "item_published": "Inl\u00e4gget har publicerats.", "item_published_privately": "Inl\u00e4gget har publicerats privat.", "item_reverted_to_draft": "Inl\u00e4gget har \u00e5terst\u00e4llts till utkastet.", "item_scheduled": "Inl\u00e4gget har schemalagts.", "item_updated": "Inl\u00e4gget har uppdaterats.", "item_link": "Inl\u00e4ggsl\u00e4nk", "item_link_description": "En l\u00e4nk till ett inl\u00e4gg.", "menu_name": "Blogg", "name_admin_bar": "Blogg" }, "description": "Anv\u00e4nd f\u00f6r bloggar f\u00f6r fler personer. Varje anv\u00e4ndare f\u00e5r en personlig blogg.", "public": true, "hierarchical": false, "exclude_from_search": false, "publicly_queryable": true, "show_ui": true, "show_in_menu": true, "show_in_nav_menus": true, "show_in_admin_bar": true, "menu_position": null, "menu_icon": null, "capability_type": "blog", "map_meta_cap": true, "register_meta_box_cb": null, "taxonomies": [ "post_tag", "verksamheter", "amnen", "tema", "kommuner" ], "has_archive": true, "query_var": "blog", "can_export": true, "delete_with_user": false, "template": [], "template_lock": false, "_builtin": false, "_edit_link": "post.php?post=%d", "cap": { "edit_post": "edit_post", "read_post": "read_post", "delete_post": "delete_post", "edit_posts": "edit_blogs", "edit_others_posts": "edit_others_blogs", "delete_posts": "delete_blogs", "publish_posts": "publish_blogs", "read_private_posts": "read_private_blogs", "read": "read", "delete_private_posts": "delete_private_blogs", "delete_published_posts": "delete_published_blogs", "delete_others_posts": "delete_others_blogs", "edit_private_posts": "edit_private_blogs", "edit_published_posts": "edit_published_blogs", "create_posts": "edit_blogs" }, "rewrite": { "slug": "blog", "with_front": true, "pages": true, "feeds": true, "ep_mask": 1 }, "show_in_rest": true, "rest_base": null, "rest_namespace": "wp\/v2", "rest_controller_class": null, "rest_controller": null }, "excerpt": false }

[ { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "Bee-bot", "taxonomy": "post_tag", "id": 2238, "ID": 2238, "term_id": 2238, "slug": "bee-bot", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 2238, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "Blue-bot", "taxonomy": "post_tag", "id": 1923, "ID": 1923, "term_id": 1923, "slug": "blue-bot", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1923, "parent": 0, "count": 2, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "Grimstaskolan", "taxonomy": "post_tag", "id": 2237, "ID": 2237, "term_id": 2237, "slug": "grimstaskolan", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 2237, "parent": 0, "count": 1, "filter": "raw" }, { "PostClass": "Timber\\Post", "TermClass": "Term", "object_type": "term", "_children": null, "name": "programmering", "taxonomy": "post_tag", "id": 1888, "ID": 1888, "term_id": 1888, "slug": "programmering", "term_group": 0, "term_taxonomy_id": 1888, "parent": 0, "count": 11, "filter": "raw" } ]

{ "video": { "kategoripanel": true, "senaste": true }, "default_post_image": { "ID": 10202, "id": 10202, "title": "pv-placeholder", "filename": "pv-placeholder.jpg", "filesize": 47120, "url": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "link": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/pv-placeholder\/", "alt": "", "author": "2003", "description": "", "caption": "", "name": "pv-placeholder", "status": "inherit", "uploaded_to": 0, "date": "2022-02-08 13:12:58", "modified": "2022-02-08 13:12:58", "menu_order": 0, "mime_type": "image\/jpeg", "type": "image", "subtype": "jpeg", "icon": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-includes\/images\/media\/default.png", "width": 1200, "height": 630, "sizes": { "thumbnail": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-400x400.jpg", "thumbnail-width": 400, "thumbnail-height": 400, "medium": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-800x420.jpg", "medium-width": 800, "medium-height": 420, "medium_large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-768x403.jpg", "medium_large-width": 768, "medium_large-height": 403, "large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "large-width": 1200, "large-height": 630, "1536x1536": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "1536x1536-width": 1200, "1536x1536-height": 630, "2048x2048": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "2048x2048-width": 1200, "2048x2048-height": 630 } }, "featured_blogs": [ { "data": { "ID": "2084", "user_login": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_pass": "$P$B6UIsoNBjQkKAzy37xFmT34NFCipRO.", "user_nicename": "maria-ripemo", "user_email": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2019-09-09 20:24:43", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "maria.ripemo@hotmail.com" }, "ID": 2084, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2044", "user_login": "Jennelie \u00d6rtendahl", "user_pass": "$P$BEtYKaAO1fiDpvJ68oGO561MIaUCwa\/", "user_nicename": "jennelie-ortendahl", "user_email": "ortendahljennelie@gmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2015-08-19 13:27:19", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "Jennelie \u00d6rtendahl" }, "ID": 2044, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2054", "user_login": "SOL i V\u00e4rmland", "user_pass": "$P$B9sEAS7872fGIqXBYRSeC6DdjVY61q1", "user_nicename": "sol-i-varmland", "user_email": "marleneandersson7@icloud.com", "user_url": "", "user_registered": "2016-06-02 11:41:04", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "SOL i V\u00e4rmland" }, "ID": 2054, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null } ], "featured_events": [ 11713, 11344, 11706 ], "wordlists": [ { "title": "Hem- och konsumentkunskap", "int_name": "hemochkonsumentkunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1rFDx9yveliwcrqUGUGzKhEhPLvHVS78N13tcEtzq7PY\/edit?usp=sharing", "description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Hem- och konsumentkunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d. Listan \u00e4r uppdelad i fyra avdelningar: Mat och m\u00e5ltider, h\u00e4lsa, konsumtion och ekonomi, milj\u00f6 och livsstil.", "information": "

Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F,O", "published": true }, { "title": "Allm\u00e4nna skolord", "int_name": "allmannaskolord", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "F", "published": true }, { "title": "Vardagsord", "int_name": "konversation", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)", "information": "

Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning", "int_name": "syv", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "Religionskunskap", "int_name": "religionskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,T,U", "published": true }, { "title": "Samh\u00e4llskunskap", "int_name": "samhallskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Sex och samlevnad", "int_name": "sexochsamlevnad", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.", "information": "

Bilderna kommer fr\u00e5n bildstod.se och anv\u00e4nds med\u00a0licens<\/a>\u00a0fr\u00e5n ARASAAC, Linn Greaker Design, Sclera symbols och Humblepics.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,H", "published": true }, { "title": "Historia", "int_name": "historia", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Xij0BQmUDmh8SANWWwxMuq6ns-AbtLf9aqHw-3mEuNI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet historia, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,I", "published": true }, { "title": "Kemi", "int_name": "kemi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/142W9EMXGXy5U-kYen3LX9hTvB6ElV-r55vbaJtWcxgw\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet kemi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Biologi", "int_name": "biologi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1xcurwFH5hMHmlRiPne8mjnioMO-BWyVlEouSCV0em9c\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet biologi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Teknik", "int_name": "teknik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1lwxorTOtOSVW2OCuvdfbavz8X8NcVPO1kLUOQIj17mI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet teknik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Matematik", "int_name": "matematik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/127_tcIgVsIWerDzipTxNz8Mb9ZJY92S58x5shBv6VqU\/edit?usp=sharing", "description": "\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r hittar du l\u00e4nk till Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k.", "information": "

\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r \u00e4r Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k:<\/p>\n

Termer f\u00f6r matematikundervisning p\u00e5 olika spr\u00e5k<\/a><\/p>\n", "id_column": "ej relevant", "default_column_to_show": "", "languages_columns": "", "published": true } ], "wordlist_instructions_box": { "heading": "Aktivera uppl\u00e4sning", "lead": "De svenska orden och vissa andra spr\u00e5k g\u00e5r att f\u00e5 uppl\u00e4sta i Skolord.", "button_url": "\/i-undervisningen\/nyanlanda\/skolord-amnesord-pa-olika-sprak\/upplasning-av-skolord", "button_label": "Instruktioner f\u00f6r uppl\u00e4sning" }, "theme_blog": { "color": "blue", "heading": "Blogg", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla blogginl\u00e4gg p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_blogpage": { "color": "blue", "heading": "Bloggar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla bloggar p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_article": { "color": "orange", "heading": "Artiklar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du l\u00e4sa alla artiklar som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_video": { "color": "green", "heading": "Video", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se de filmer som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_event": { "color": "pink", "heading": "Evenemang", "subheading": "Inspireras och utvecklas tillsammans", "lead": "I kalendern hittar du f\u00f6rel\u00e4sningar, kurser och annat inom omr\u00e5det utbildning och skola, fr\u00e5n olika arrang\u00f6rer." }, "theme_document": { "color": "gray", "heading": "Dokument", "subheading": "", "lead": "" }, "footer_text": "\u00a9 [YEAR] Pedagog V\u00e4rmland, alla r\u00e4ttigheter reserverade." }

Gästbloggen

Eleverna lärde oss om programmering

Lämna ett svar Avbryt svar

Senaste blogginläggen

Arkiv

Utvalda bloggar

post

tags

fields