Pedagog Värmland | Bloggar | Elevhälsan på Norrstrandsskolan 4-6

Blogg

Elevhälsan på Norrstrandsskolan 4-6

I den här bloggen kan du läsa om elevhälsoarbetet på Norrstrandsskolan åk 4-6. Häng med på en resa som utgår från elevhälsoteamets arbetshypotes: om du mår bra, lär du bra och då mår du bättre. Det kommer handla om hur…

bloggar
Elevhälsan på Norrstrandsskolan 4-6

2022: Juni (1)

Behövs det särskilda stödet?

Arkiv

Här kan du bläddra bland äldre blogginlägg

2022

2021

post

{
    "ImageClass": "Timber\\Image",
    "PostClass": "Timber\\Post",
    "TermClass": "Timber\\Term",
    "object_type": "post",
    "custom": {
        "_edit_lock": "1654263961:2017",
        "_edit_last": "2017",
        "youtube": "",
        "_youtube": "field_61d462af95984",
        "featured_teaser": "0",
        "_featured_teaser": "field_61d462af81214",
        "collection-audio": "",
        "_collection-audio": "field_61d462afa4656",
        "collection-audio_link": "",
        "_collection-audio_link": "field_61d462afc28bf"
    },
    "id": 10881,
    "ID": 10881,
    "post_author": "2017",
    "post_content": "\n<\/figure>\n\n\n\nDet pedagogiska arbetet i klassrummen organiseras differentierat, s\u00e5 att elevers olika behov tillfredsst\u00e4lls f\u00f6r att utvecklas mot kunskapsm\u00e5len. Skolans l\u00e4rmilj\u00f6er anpassas och vi arbetar med kompensatoriska hj\u00e4lpmedel, men det finns fortfarande elever som inte f\u00f6rst\u00e5r grundl\u00e4ggande koncept inom matematiken eller inte utvecklar en grundl\u00e4ggande spr\u00e5klig medvetenhet. F\u00f6r att st\u00f6tta dessa elever i sin utveckling, vare sig det handlar om matematik eller svenska, s\u00e5 l\u00e4ggs vanligtvis fokus p\u00e5 individen. Skolan anpassar f\u00f6r individen genom att man ser \u00f6ver val av l\u00e4romedel, eleven arbetar individuellt med speciall\u00e4rare eller i mindre grupp. Dessa anpassningar skiljer sig inte s\u00e4rskilt mycket fr\u00e5n det pedagogiska arbetet som har bedrivits i klassrummet. <\/p>\n\n\n\n
Jag st\u00e4ller mig g\u00e5ng p\u00e5 g\u00e5ng fr\u00e5gan varf\u00f6r vi inte g\u00f6r p\u00e5 ett helt annat s\u00e4tt? Det skulle visserligen kr\u00e4va planering och organisation inom ramen f\u00f6r ledning och stimulans, som grundar sig p\u00e5 forskning och bepr\u00f6vad erfarenhet och utg\u00e5r fr\u00e5n gruppens behov. Det skulle ocks\u00e5 f\u00f6ruts\u00e4tta att l\u00e4raren har god relation med elevgruppen, kartl\u00e4gger deras behov och g\u00f6r eleverna delaktiga i undervisningen. L\u00e4raren beh\u00f6ver d\u00e5 fundera mer \u00f6ver den pedagogiska planeringen, de didaktiska val som g\u00f6rs, p\u00e5 vilket s\u00e4tt bed\u00f6mning skall g\u00f6ras och vilka f\u00f6ruts\u00e4ttningar som finns f\u00f6r att m\u00f6ta elevernas inl\u00e4rningsbehov. Det kommer fortfarande att finnas elever som har behov av anpassat l\u00e4romedel, arbeta mer med pedagogiska strategier och m\u00f6jlighet till anpassningar i l\u00e4rmilj\u00f6n. Dessa insatser \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndigt att genomf\u00f6ra, men genom att l\u00e4raren analyserar effekten av sin planering och undervisningens inneh\u00e5ll kommer vi att n\u00e5 fler elever redan i klassrummet. <\/p>\n\n\n\n
Jag ser det avg\u00f6rande att h\u00e5lla det fr\u00e4mst p\u00e5 gruppniv\u00e5, f\u00f6r att eleven inte ska g\u00e5 miste om sammanhanget i klassrummet. L\u00e4rare skulle beh\u00f6va l\u00e4gga st\u00f6rre vikt vid att arbeta med ledning och stimulans och bli b\u00e4ttre p\u00e5 att specificera framg\u00e5ngsrika anpassningar i st\u00e4llet f\u00f6r att funderar \u00f6ver om det r\u00f6r sig om extra anpassningar eller s\u00e4rskilt st\u00f6d. Beh\u00f6ver skolan skilja p\u00e5 det s\u00e4rskilda st\u00f6det och extra anpassningar om vi arbetar mer fr\u00e4mjande och f\u00f6rebyggande? Hur kan vi planera och organisera undervisningen p\u00e5 annat s\u00e4tt f\u00f6r att m\u00f6jligg\u00f6ra att skolans metoder och arbetss\u00e4tt n\u00e5r alla elever i klassrummet?\u00a0Skolan m\u00e5ste jobba mer med ledning och stimulans och inte l\u00e4gga fokus p\u00e5 om det handlar om extra anpassningar eller s\u00e4rskilt st\u00f6d. I st\u00e4llet beh\u00f6ver vi se det som en process d\u00e4r vi l\u00e4gger st\u00f6rre fokus vid fr\u00e4mjande och f\u00f6rebyggande arbete f\u00f6r att n\u00e5 fler elever i klassrummet!
\/Veronica Hjalmarsson, speciall\u00e4rare<\/p>\n",
    "post_date": "2022-06-03 13:46:01",
    "post_excerpt": "",
    "post_parent": 0,
    "post_status": "publish",
    "post_title": "Beh\u00f6vs det s\u00e4rskilda st\u00f6det?",
    "post_type": "blog",
    "slug": "behovs-det-sarskilda-stodet",
    "_edit_lock": "1654263961:2017",
    "_edit_last": "2017",
    "youtube": "",
    "_youtube": "field_61d462af95984",
    "featured_teaser": "0",
    "_featured_teaser": "field_61d462af81214",
    "collection-audio": "",
    "_collection-audio": "field_61d462afa4656",
    "collection-audio_link": "",
    "_collection-audio_link": "field_61d462afc28bf",
    "post_date_gmt": "2022-06-03 13:46:01",
    "comment_status": "open",
    "ping_status": "closed",
    "post_password": "",
    "post_name": "behovs-det-sarskilda-stodet",
    "to_ping": "",
    "pinged": "",
    "post_modified": "2022-06-03 13:46:01",
    "post_modified_gmt": "2022-06-03 13:46:01",
    "post_content_filtered": "",
    "guid": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/?post_type=blog&p=10881",
    "menu_order": 0,
    "post_mime_type": "",
    "comment_count": "1",
    "filter": "raw",
    "status": "publish"
}

fields

{ "video": { "kategoripanel": true, "senaste": true }, "default_post_image": { "ID": 10202, "id": 10202, "title": "pv-placeholder", "filename": "pv-placeholder.jpg", "filesize": 47120, "url": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "link": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/pv-placeholder\/", "alt": "", "author": "2003", "description": "", "caption": "", "name": "pv-placeholder", "status": "inherit", "uploaded_to": 0, "date": "2022-02-08 13:12:58", "modified": "2022-02-08 13:12:58", "menu_order": 0, "mime_type": "image\/jpeg", "type": "image", "subtype": "jpeg", "icon": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-includes\/images\/media\/default.png", "width": 1200, "height": 630, "sizes": { "thumbnail": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-400x400.jpg", "thumbnail-width": 400, "thumbnail-height": 400, "medium": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-800x420.jpg", "medium-width": 800, "medium-height": 420, "medium_large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder-768x403.jpg", "medium_large-width": 768, "medium_large-height": 403, "large": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "large-width": 1200, "large-height": 630, "1536x1536": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "1536x1536-width": 1200, "1536x1536-height": 630, "2048x2048": "https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/pv-placeholder.jpg", "2048x2048-width": 1200, "2048x2048-height": 630 } }, "featured_blogs": [ { "data": { "ID": "2084", "user_login": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_pass": "$P$B6UIsoNBjQkKAzy37xFmT34NFCipRO.", "user_nicename": "maria-ripemo", "user_email": "maria.ripemo@hotmail.com", "user_url": "", "user_registered": "2019-09-09 20:24:43", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "maria.ripemo@hotmail.com" }, "ID": 2084, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2017", "user_login": "snms00", "user_pass": "$P$BCWtvQfGKEfgojIZfjAU6BJ0FZ9UUL1", "user_nicename": "elevhalsan-pa-norrstrandsskolan-4-6", "user_email": "magnus.sjodin@karlstad.se", "user_url": "", "user_registered": "2013-11-06 10:35:50", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "snms00" }, "ID": 2017, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null }, { "data": { "ID": "2054", "user_login": "SOL i V\u00e4rmland", "user_pass": "$P$B9sEAS7872fGIqXBYRSeC6DdjVY61q1", "user_nicename": "sol-i-varmland", "user_email": "marleneandersson7@icloud.com", "user_url": "", "user_registered": "2016-06-02 11:41:04", "user_activation_key": "", "user_status": "0", "display_name": "SOL i V\u00e4rmland" }, "ID": 2054, "caps": { "blogger": true }, "cap_key": "wp_capabilities", "roles": [ "blogger" ], "allcaps": { "create_posts": true, "level_0": true, "read": true, "edit_media": true, "upload_files": true, "edit_blogs": true, "publish_blogs": true, "edit_published_blogs": true, "edit_private_blogs": true, "edit_events": true, "publish_events": true, "edit_published_events": true, "edit_private_events": true, "assign_verksamheters": true, "assign_amnens": true, "assign_temas": true, "assign_kommuners": true, "blogger": true }, "filter": null } ], "featured_events": [ 10398, 9025, 10791 ], "wordlists": [ { "title": "Hem- och konsumentkunskap", "int_name": "hemochkonsumentkunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1rFDx9yveliwcrqUGUGzKhEhPLvHVS78N13tcEtzq7PY\/edit?usp=sharing", "description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Hem- och konsumentkunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d. Listan \u00e4r uppdelad i fyra avdelningar: Mat och m\u00e5ltider, h\u00e4lsa, konsumtion och ekonomi, milj\u00f6 och livsstil.", "information": "

Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F,O", "published": true }, { "title": "Allm\u00e4nna skolord", "int_name": "allmannaskolord", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "F", "published": true }, { "title": "Vardagsord", "int_name": "konversation", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)", "information": "

Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning", "int_name": "syv", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,G", "published": true }, { "title": "Religionskunskap", "int_name": "religionskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,T,U", "published": true }, { "title": "Samh\u00e4llskunskap", "int_name": "samhallskunskap", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Sex och samlevnad", "int_name": "sexochsamlevnad", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing", "description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.", "information": "

Bilderna kommer fr\u00e5n bildstod.se och anv\u00e4nds med\u00a0licens<\/a>\u00a0fr\u00e5n ARASAAC, Linn Greaker Design, Sclera symbols och Humblepics.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,H", "published": true }, { "title": "Historia", "int_name": "historia", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Xij0BQmUDmh8SANWWwxMuq6ns-AbtLf9aqHw-3mEuNI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet historia, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "

Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,I", "published": true }, { "title": "Kemi", "int_name": "kemi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/142W9EMXGXy5U-kYen3LX9hTvB6ElV-r55vbaJtWcxgw\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet kemi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,F", "published": true }, { "title": "Biologi", "int_name": "biologi", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1xcurwFH5hMHmlRiPne8mjnioMO-BWyVlEouSCV0em9c\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet biologi, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Teknik", "int_name": "teknik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1lwxorTOtOSVW2OCuvdfbavz8X8NcVPO1kLUOQIj17mI\/edit?usp=sharing", "description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet teknik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.", "information": "", "id_column": "B", "default_column_to_show": "C", "languages_columns": "D,E,F", "published": true }, { "title": "Matematik", "int_name": "matematik", "url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/127_tcIgVsIWerDzipTxNz8Mb9ZJY92S58x5shBv6VqU\/edit?usp=sharing", "description": "\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r hittar du l\u00e4nk till Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k.", "information": "

\u00c4mnesord i matematik finns inte i Skolord \u00e4nnu, men h\u00e4r \u00e4r Skolverkets material med termer p\u00e5 26 spr\u00e5k:<\/p>\n

Termer f\u00f6r matematikundervisning p\u00e5 olika spr\u00e5k<\/a><\/p>\n", "id_column": "ej relevant", "default_column_to_show": "", "languages_columns": "", "published": true } ], "wordlist_instructions_box": { "heading": "Aktivera uppl\u00e4sning", "lead": "De svenska orden och vissa andra spr\u00e5k g\u00e5r att f\u00e5 uppl\u00e4sta i Skolord.", "button_url": "\/i-undervisningen\/nyanlanda\/skolord-amnesord-pa-olika-sprak\/upplasning-av-skolord", "button_label": "Instruktioner f\u00f6r uppl\u00e4sning" }, "theme_blog": { "color": "blue", "heading": "Blogg", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla blogginl\u00e4gg p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_blogpage": { "color": "blue", "heading": "Bloggar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se alla bloggar p\u00e5 webbplatsen." }, "theme_article": { "color": "orange", "heading": "Artiklar", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du l\u00e4sa alla artiklar som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_video": { "color": "green", "heading": "Video", "subheading": "", "lead": "H\u00e4r kan du se de filmer som \u00e4r publicerade p\u00e5 den h\u00e4r webbplatsen." }, "theme_event": { "color": "pink", "heading": "Evenemang", "subheading": "Inspireras och utvecklas tillsammans", "lead": "I kalendern hittar du f\u00f6rel\u00e4sningar, kurser och annat inom omr\u00e5det utbildning och skola, fr\u00e5n olika arrang\u00f6rer." }, "theme_document": { "color": "gray", "heading": "Dokument", "subheading": "", "lead": "" }, "footer_text": "\u00a9 [YEAR] Pedagog V\u00e4rmland, alla r\u00e4ttigheter reserverade." }

Elevhälsan på Norrstrandsskolan 4-6

2022: Juni (1)

Arkiv

post

tags

fields