Samhällskunskap
Plötsligt händer det. En kollega tar kontakt med mig eftersom hon känner sig maktlös inför sin undervisningssituation. Hon har fått nya elever till sin grupp och de är relativt nyanlända. De har stora svårigheter att ta till sig SO undervisningen eftersom de kan ”för lite” svenska. Min kollega kämpar med att ”packa upp” lärobokstexten och förenkla språket men känner att det inte är tillräckligt. Hur ska man göra? Vi vet att det tar sex till åtta år att greppa ”skolspråket” om eleverna inte får en tydlig undervisning som har fokus på språket kopplat till den kunskap de ska lära sig.
Inlagt av Nobelgymnasiet 2016-05-03 21:23 i Pedagogisk utveckling på Nobelgymnasiet
Teknikens intåg i skolans värld kan nog ses som en naturlig del av samhällsutvecklingen. Idag blir det mer och mer nödvändiga kompetenser för våra unga. Kritik som har lyfts i debatten har till exempel handlat om nackdelarna med att använda IKT som en slags ersättning till papper och penna. Det är trist om det blir så, för det finns verkligen många möjligheter för IKT som en resurs i klassrummet!
Inlagt av Tilda Henriksson 2016-04-20 16:24 i Lärarstudenten
Skolbiodagen, 14 april på Värmlands museum
Film är inte bara underhållning.
Rätt använt kan mediet bli ett starkt pedagogiskt redskap, för att få barn och ungdomar att växa och utvecklas.
Inlagt av Lisa Svensson 2016-04-16 13:50
Ett mål för lärarstudenter under den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen (VFU) är att planera, iscensätta och utforma en utvecklande lärandemiljö för aktuella elever. Lärarstudenterna Jennelie och Hanna, använde Centrum för klimat och säkerhets pedagogiska verktyg för att göra just det.
Inlagt av Lisa Svensson 2016-04-05 15:02
Som IKT-pedagog på Skoldatateket försöker man tillgodose TILLGÄNGLIGHET i alla möjliga situationer. När man stöter på en ny applikation så tänker man, hur kan den här appen komma till nytta?
I detta exempel ska vi para ihop 2 appar, nämligen Inprint som är ett bildstödsprogram med ofantligt många bilder och appen Aurasma som låter dig snabbt tagga bilder och låter dessa få liv i en länkad fil, t.ex en film.
Aurasma används i många olika sammanhang, t.ex. på museer där man riktar appen mot konstverket och en film startar och man kan få mer information.
Inlagt av Hans Sundvall 2016-03-18 14:05 i Lokalredaktör Arvika
Förra året fick jag och några kollegor förmånen att åka till SETT-mässan. För oss som arbetar inom särskolan så är sällan föreläsningar riktade till oss. Så var det även denna gång. Däremot var jag väldigt nyfiken på Micael Hermansson och hans föreläsning om "Grej of the Day" - mikrolektioner. Media hade redan pratat en hel del om det och Facebook-gruppen där lärare från hela Sverige lägger upp "grejer", hade fullkomligt exploderat av inlägg.
Inlagt av Gymnasiesärskol... 2016-03-14 9:39 i Randiga dagar och rutiga veckor - Sundstagymnasiets Individuella Program
En parcykel!
Världens bästa cykel för våra elever på Individuella programmet på Sundstagymnasiet.
Nu kan de flesta som aldrig suttit på en cykel förut åka med. Cykeln har nämligen en fotplatta som man fäller ned för dem som inte kan använda pedalerna och en sits som går att vrida på som gör det lättare med på- och avstigning. Dessutom är den utrustad med en hjälpmotor. Hjälpmotorn gör det lilla extra för att man ska kunna uppleva fart och fläkt samt åka längre turer och uppleva olika miljöer.
Inlagt av Gymnasiesärskol... 2016-03-09 11:53 i Randiga dagar och rutiga veckor - Sundstagymnasiets Individuella Program
Under en längre period har jag funderat på klassrådets funktion och idé. Klassråd, ett område i samhällskunskapen som kanske ligger på en viss tidpunkt varje vecka på schemat. Klassråden är en viktig möjlighet för elever att ta del i och påverka utformningen av sin egen utbildning.
Inlagt av Pernilla Kans 2015-11-29 20:56 i Med uppdrag att lära
En av de största utmaningarna under min tid som lärare har varit att undervisa eleverna i skrivutveckling både när det gäller att skriva egna texter med fördjupat innehåll och att svara reflekterande på frågor med egna ord. Jag undervisar elever som har svenska som sitt andraspråk i svenska och SO och har därmed haft en stor medvetenhet i att arbeta språkutvecklande. Vilket har inneburit att vi har läst svåra texter högt och diskuterat dess innehåll i klassrummet.
Inlagt av Nobelgymnasiet 2015-11-24 21:01 i Pedagogisk utveckling på Nobelgymnasiet
Här är presentationen Bengt Kasemo, Chalmers/IVA använde när han föreläste för NT-lärare åk f-6 på en fortbildningsdag ht 2015.
Sidor
