Rektorer i skolan leder en av samh\u00e4llets viktigaste institutioner. F\u00f6r att lyckas med sitt ledarskap beh\u00f6ver de se f\u00f6rbi det sn\u00e4va resultatinriktade ledarskapet och se m\u00e4nniskan. Men finns det ens tid och intresse av att bygga relationer mellan rektorer och l\u00e4rare i den hektiska vardag som de lever i? En ny avhandling visar p\u00e5 vinsten i att l\u00e4gga tid p\u00e5 detta f\u00f6r att bedriva en bra skola.<\/strong><\/p>\n\n\n\nThomas Blom, doktor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
- De som jag har intervjuat beskriver situationer och handlingar i vardagen som visar p\u00e5 vikten av goda relationer, s\u00e4ger Thomas Blom, doktor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet. Det hj\u00e4lper till n\u00e4r stressen knackar p\u00e5. Det kan handla om h\u00e4ndelser kring enstaka elever eller ett st\u00f6rre sammanhang. De rektorer som lyckats med detta har varit v\u00e4ldigt n\u00e4rvarande och \u00e4r aktiva i den dagliga verksamheten. Det visar sig vara v\u00e4l investerad tid.<\/p>\n\n\n\n
Tillit \u00e4r viktigt<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Forskningsstudien handlar om rektorers ledarskap utifr\u00e5n ett mellanm\u00e4nskligt perspektiv d\u00e4r tillit ses som ett naturligt fenomen. Syftet \u00e4r att bidra till en f\u00f6rdjupad kunskap om vad som i vardagliga situationer upplevs bidra till tillit i relationen mellan rektorer och l\u00e4rare. Resultatet i avhandlingen pekar p\u00e5 att rektorernas h\u00e5llning i olika situationer och i relationen till l\u00e4rarna kan spela en stor roll.<\/p>\n\n\n\n
- Jag ville unders\u00f6ka vad<\/em> rektorerna g\u00f6r i tillitsfulla relationer med sina l\u00e4rare, men jag uppt\u00e4ckte att det kanske ocks\u00e5 \u00e4r hur<\/em> de g\u00f6r, exempelvis hur de lyssnar p\u00e5 den andre som spelar in. De l\u00e4rare som jag intervjuat ber\u00e4ttade att deras rektorer lyssnar \u00e4ven med hj\u00e4rtat och visar mod i sina beslut vilket utg\u00f6r en stor vinst. \u00c4ven om skolan har regelverk och rutiner att f\u00f6rh\u00e5lla sig till, lyckas rektorerna med sitt ledarskap m\u00f6ta upp l\u00e4rarens behov i stunden. L\u00e4rarna beskriver att de blir bekr\u00e4ftade b\u00e5de som professionell och som m\u00e4nniska.<\/p>\n\n\n\n
Vad \u00e4r det f\u00f6r ledare som anst\u00e4lls inom skolan? <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Thomas Blom st\u00e4ller fr\u00e5gan vad det \u00e4r som prioriteras n\u00e4r rektorer anst\u00e4lls inom skolan idag, n\u00e4r s\u00e5 mycket handlar om effektivisering, resultat och kontroll. Studien bjuder in till samtal om ledarskap i skolan och om det finns mer m\u00e4nskliga v\u00e4rden som bidrar till att skolor lyckas i sina uppdrag och att skapa en skola d\u00e4r gl\u00e4dje och l\u00e4rande f\u00e5r frodas.<\/p>\n\n\n\n
- Att vara en ledare som prioriterar m\u00e4nniskan beh\u00f6ver inte betyda att man \u00e4r en mjukis, det kr\u00e4ver att man har mod, \u00e4r uppriktig och \u00e4rlig i sin kommunikation i olika diskussioner. Jag vill g\u00e4rna att min avhandling ska ses som en konversationsstartare och sp\u00e5rbrytare genom att se p\u00e5 rektors ledarskap i ett annat ljus. Kvalitet i en skolans verksamhet visar sig inte bara i ett slutresultat, kvalitet handlar om vad vi g\u00f6r och hur, h\u00e4r och nu, kontinuerligt och \u00f6ver tid. Att vi ser v\u00e4gen till framg\u00e5ng g\u00e5r via m\u00e4nniskan och hur vi m\u00f6ter varandra i relationen och i vardagen. Vi m\u00e5ste ge utrymme och tid f\u00f6r tillit i v\u00e5ra relationer och organisationer.<\/p>\n\n\n\n
Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n",
"id_column": "B",
"default_column_to_show": "C",
"languages_columns": "D,E,Q",
"published": true
},
{
"title": "Idrott och h\u00e4lsa",
"int_name": "idrott_och_halsa",
"url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1XLC275nQftpUryo7_R05mEO_F2067LMQ5IroCRBTP4I\/edit?usp=sharing",
"description": "De viktigaste orden inom \u00e4mnet Idrott och h\u00e4lsa, p\u00e5 olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.",
"information": "
Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n",
"id_column": "B",
"default_column_to_show": "C",
"languages_columns": "D,F,O",
"published": true
},
{
"title": "Allm\u00e4nna skolord",
"int_name": "allmannaskolord",
"url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1ErZinP9crYwK6z-p7WI379bmn7v369FAsZ0G3mMyQnY\/edit?usp=sharing",
"description": "En lista med ord som anv\u00e4nds i skolan och inte h\u00f6r till ett speciellt \u00e4mne, p\u00e5 olika spr\u00e5k. Ord som till exempel analysera, rast och schema.",
"information": "",
"id_column": "B",
"default_column_to_show": "C",
"languages_columns": "F",
"published": true
},
{
"title": "Vardagsord",
"int_name": "konversation",
"url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/18WlLnaT1zNI54EDvNE2zg0WUzzoVtHgsHuJdIusnbuc\/edit?usp=sharing",
"description": "En lista med vardagliga ord och fraser f\u00f6r konversation. Till exempel hej, god morgon, ett, tv\u00e5, tre, frukost, gr\u00f6n, r\u00f6d och katt :)",
"information": "
Stort tack till Refugee Phrasebook, som bidragit med ord och \u00f6vers\u00e4ttningar i den h\u00e4r listan.<\/p>\n",
"id_column": "B",
"default_column_to_show": "C",
"languages_columns": "D,G",
"published": true
},
{
"title": "SYV Studie- och yrkesv\u00e4gledning",
"int_name": "syv",
"url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1YIeQD6DE9KaXwyCQ_vKZkSsiYP72meBDtb65fCa02p4\/edit?usp=sharing",
"description": "En lista med begrepp som anv\u00e4nds inom studie- och yrkesv\u00e4gledning, framf\u00f6rallt p\u00e5 h\u00f6gstadiet.",
"information": "",
"id_column": "B",
"default_column_to_show": "C",
"languages_columns": "D,G",
"published": true
},
{
"title": "Religionskunskap",
"int_name": "religionskunskap",
"url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1Y7ISXd4KYtLxJZ_7J5_XyofIeo10Pn5LBdeTtzDjI-Q\/edit?usp=sharing",
"description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet religionskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.",
"information": "
Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n",
"id_column": "B",
"default_column_to_show": "C",
"languages_columns": "D,E",
"published": true
},
{
"title": "F\u00f6rskoleord",
"int_name": "forskoleord",
"url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/11i-iMec6l5QDJdZDp3EtLLOQ-VBYYvBSUlrN-qJ6mbs\/edit?usp=sharing",
"description": "Ord som anv\u00e4nds p\u00e5 f\u00f6rskolan och vad de heter p\u00e5 olika spr\u00e5k. Orden \u00e4r skrivna med det svenska alfabetet f\u00f6r att de ska vara l\u00e4ttare att uttala. De \u00e4r grupperade efter olika l\u00e4rmilj\u00f6er, till exempel atelj\u00e9, matbordet, hallen. Klicka och v\u00e4lj vilka spr\u00e5k du vill visa i listan. Bilder och ritade tecken g\u00e5r ocks\u00e5 att visa.",
"information": "
Stort tack till Malin Brink p\u00e5 Dirigentens f\u00f6rskola i Karlstad som sammanst\u00e4llt orden och samlat in \u00f6vers\u00e4ttningar fr\u00e5n v\u00e5rdnadshavare. Ritade Tecken \u00a9 Specialpedagogiska skolmyndigheten. Widgitsymboler anv\u00e4nds med tillst\u00e5nd av Symbolbruket | Hargdata. www.symbolbruket.se<\/p>\n",
"id_column": "B",
"default_column_to_show": "C",
"languages_columns": "D,T,U",
"published": true
},
{
"title": "Samh\u00e4llskunskap",
"int_name": "samhallskunskap",
"url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1whE8jaGoXx6yAcsC5pBKCRKq2nOlhia5LCT7-LAdmW8\/edit?usp=sharing",
"description": "Viktiga ord och begrepp inom \u00e4mnet samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 olika spr\u00e5k.",
"information": "
Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av SO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n",
"id_column": "B",
"default_column_to_show": "C",
"languages_columns": "D,F",
"published": true
},
{
"title": "Fysik",
"int_name": "fysik",
"url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1hJZI_5MTg6FCU1yspRyiihCpIPfH7prlVvGnkqvY-R0\/edit?usp=sharing",
"description": "En lista med viktiga begrepp inom fysik, p\u00e5 olika spr\u00e5k.",
"information": "
Listan \u00e4r sammanst\u00e4lld av NO-l\u00e4rare och \u00f6versatt av modersm\u00e5lsl\u00e4rare. Tack till Liber f\u00f6rlag som bidragit med ord och f\u00f6rklaringar.<\/p>\n",
"id_column": "B",
"default_column_to_show": "C",
"languages_columns": "D,F",
"published": true
},
{
"title": "Sex och samlevnad",
"int_name": "sexochsamlevnad",
"url": "https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1j-cKDrMEmvMqnDMpI85DPVan0EPPAJGgHpp-xzhl9Yc\/edit?usp=sharing",
"description": "En lista med begrepp inom sex och samlevnad p\u00e5 flera olika spr\u00e5k. \u00c4ven med bildst\u00f6d.",
"information": "
![\"Thomas](\"https:\/\/pedagogvarmland.se\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Thomas-Blom-2.jpg\")