Forum Lärande 2025 – Skapa en hållbar studie- och yrkesvägledningsplan för hela skolan

Oscar Lisberg och Elisabet Karlsson, studie- och yrkesvägledare vid Jättestenskolan samt Vuxenutbildningen i Grums kommun, deltar på Forum Lärande 2025 för att presentera sitt arbete med att utveckla en kommunal studie- och yrkesvägledningsplan som involverar hela skolan.

– Eftersom studie- och yrkesvägledning är ett ansvar för hela skolan ville vi skapa en plan som underlättar för alla pedagoger och lärare att arbeta med detta på ett enkelt och strukturerat sätt, förklarar Oscar Lisberg.

En sammanhållen vägledning från förskola till vuxenutbildning

Målet med den nya planen är att skapa en tydlig röd tråd för studie- och yrkesvägledning som sträcker sig genom hela utbildningssystemet – från förskola, grundskola, anpassad grundskola, introduktionsprogram, KAA och vuxenutbildning.

– För att säkerställa att planen får långsiktig effekt och inte faller i glömska har vi involverat både skolchef och rektorer i processen, berättar Oscar.

Tydliga aktiviteter kopplade till Skolverkets riktlinjer

Den nya planen är uppdelad i olika aktiviteter inom varje verksamhet, där ansvarig personal genomför de aktiviteter som är mest relevanta för respektive nivå. Varje aktivitet är noggrant utformad för att stödja Skolverkets allmänna råd om studie- och yrkesvägledning, med särskilt fokus på elevens behov och förutsättningar. De fyra grundläggande punkterna som behandlas är:

• Att bli medveten om sig själv. 
• Att bli medveten om de olika valalternativ som finns, t.ex. yrken och utbildningar. 
• Att bli medveten om relationen mellan sig själv och valalternativen. 
• Eleven ska lära sig fatta och genomföra beslut

– Genom att koppla våra aktiviteter till dessa centrala punkter säkerställer vi att elevernas behov av studie- och yrkesvägledning blir tillgodosedda på alla nivåer. Vår målsättning har varit att skapa en tydlig struktur som gör det lättare för lärare och pedagoger att förstå syftet med studie- och yrkesvägledning, så att de kan se vilken betydelse som arbetet har för eleverna, säger Elisabet.

Ett gemensamt ansvar för hela skolan

– Under Forum lärande hoppas vi på erfarenhetsutbyte och dialog med de som väljer att lyssna på oss då studie- och yrkesvägledningsplaner tenderar att falla i glömska med tiden, säger Oscar. Vi hoppas få andras input i hur de gjort för att hålla sin plan levande och aktuell då vi står i startgroparna att implementera vår.

– Vi uppmuntrar till en öppen dialog om ansvarsfördelningen, både med skolchefer och rektorer då vi märkt att det väckt en vilja att låta det vara just hela skolans ansvar, säger Elisabet.

Text: Linnéa Andersson, Karlstads universitet