Senaste inlägget: Gästinlägg – Intervallfotografering fjärilslarver

Senaste inlägget: Forum lärande – summeringar och funderingar.

Senaste inlägget: Att förbereda framtidens lärare för god skrivundervisning

Senaste inlägget: När ingen annan ser – men läraren gör det

Senaste inlägget: Skapa bättre samtal med enkel teknik

Senaste inlägget:  Högläsning gymnasiet-lågstadiet 

Senaste inlägget: Vågar man le nu?

Senaste inlägget: Uppdrag som IKT-pedagog i Eda kommun

Senaste inlägget: Robotar och AI i förskolan

Senaste inlägget: Mormor, Eddi, Lill-ankan, kameleonterna och alla de andra. Om vårt arbete med Lilla Bokbryggan

Senaste inlägget: Tankar om högläsning

Senaste inlägget: Förintelsens minnesdag 

Senaste inlägget: En dag med Pedagog Värmland och Skolord

Senaste inlägget: Perspektiv på demokratiarbetet

Senaste inlägget: Din verktygslåda

Senaste inlägget: Dans för ökad psykisk hälsa på Herrhagsskolan

Senaste inlägget: Svenska skolan

Senaste inlägget: Slöjdundervisning i grundsärskolan

Senaste inlägget: Vi lär tillsammans!

Senaste inlägget: Behövs det särskilda stödet?

Senaste inlägget: Den dubbla utmaningen – en språk- och yrkesintegrerad pedagogik på sfi

Senaste inlägget: Workshop på Karlstads Universitet. ”Nyfiken på utveckling av digitalisering i förskolan”

Senaste inlägget: Att stimulera barns språkutveckling med digitala verktyg – kamerafunktionen i fokus.

Senaste inlägget: Kurragömma, Bee-Bot och Bokstavsjakt

Senaste inlägget: BUFF Malmö Filmfestival 13-19/3 – BUFFplay.se – Tillsammans i livet och världen

Senaste inlägget: En tisdag i januari på Hela Kronoparken

Senaste inlägget: Snart ett år med covid19

Senaste inlägget: Barton och Kristiansson 25 september – för alla ämneslärare oavsett ämne

Senaste inlägget: Resan går vidare

Senaste inlägget: När genus inte spelar någon roll…

Senaste inlägget: På väg mot vår

Senaste inlägget: Inför barnkonventionen, får barnen plats i framtidens städer?

Senaste inlägget: Källkritik i förskoleklass

Senaste inlägget: Omtankesamtal

Senaste inlägget: Skapa en bok med din klass i höst!

Senaste inlägget: Att skörda det som såtts

Senaste inlägget: Reciprok undervisning för att förstå texter

Senaste inlägget: We Have a Dream

Senaste inlägget: Flera språk i förskolan

Senaste inlägget: Vad kallar du din Amy?

Senaste inlägget: Tydliggörande pedagogik – avsnitt 62

Senaste inlägget: Ut och njut!

Senaste inlägget: Nu går vi på sommarlov

Senaste inlägget: Sammanfattning av året med Fritidshemspedagogik vid RUC

Senaste inlägget: Förståelse av uppdraget och strategi för språkutvecklande arbete

Senaste inlägget: HourOfCode

Senaste inlägget: Peka & Prata

Senaste inlägget: Om att visa, pröva, instruera, öva

Senaste inlägget: Att bejaka det oförutsedda och öva med intention

Senaste inlägget: Tips önskas till nästa Kreativa skolan-magasinet

Senaste inlägget: Älvan Tjingalong

Senaste inlägget: Omvärldsspaning förskola och skola – december 2016

Senaste inlägget: Studentaktuellt i november och gymnasiesamarbete

Senaste inlägget: Lektionsobservationer på Ferlinskolan (mina ”15 minutes of fame”!)

Senaste inlägget: Digitala informationstavlor för nyanlända

Senaste inlägget: Vad är kvalitet i förskolans verksamhet?

Senaste inlägget: Hour of Code genomfört

Senaste inlägget: Hästen i pedagogiken – hur fungerar det?

Senaste inlägget: Utvärdering

Senaste inlägget: Elevperspektiv – tankar från en uppsatsmage

Senaste inlägget: WETT mellan loven

Senaste inlägget: Rapport om hållbar utveckling