Blogg för Annette Carlsson

Mångfald i Luciatåget

Under de senaste dagar har min facebook fylls med underbara, stämningsfulla bilder på Luciatåg. Allt från väldigt klassiska till ett Luciatåg där alla har stjärnor i handen, strut på huvudet och band runt midjan i alla regnbågens färger. Ett härligt exempel på att det går att öka mångfalden och ta bort könsnormer utan att förstöra stämningen eller göra Lucia till ett jippo. Det handlar helt enkelt om att uppdatera våra traditioner. Hur såg Luciatåget ut på din skola/förskola? Klassiskt eller bröt det mot några normer?

Hur uppmärksammar du Internationella mansdagen?

Torsdag den 19 november är det internationella mansdagen. Dagen har firats sen 1999. Syftet med dagen är bland annat att uppmärksamma pojkars och mäns hälsa men även att uppmärksamma vanliga män som manliga förebilder.

Tittar en på statistiken när det gäller arbetsolyckor, alkoholism, kriminalitet, psykisk ohälsa, trafikolyckor, drunkningsolyckor och hemlöshet så är män kraftigt överrepresenterade. För det ligger i den destruktiva normen som finns för manlighet att du ska vara stark och klara dig själv.

Tjejkväll - nej tack

Under den senaste veckan har jag fått inbjudan till fyra olika tjejkvällar. På macken där jag kan provsmaka sallad och choklad medan jag lär mig att tvätta bilen, vilket enligt texten på inbjudan är "gôrenkelt"  och dessutom får jag tjejpris på bilvårdsprodukter. På blomaffären kan jag bli inspirerad av alla fina blomsterarrangemang samtidigt som jag får tips om smink, styling och motion.

Snart är det Lucia igen...

Med två månader kvar till Lucia är diskussionen i full gång på facebook. Ska vi ha kvar luciatåget eller inte? Om luciatåget nu skulle försvinna vems fel är det då? SD, invandrarna eller feministerna? Och om luciatåget ska vara kvar hur ska då ett luciatåg se ut? Ska det finnas pepparkakor och tomtar eller är endast stjärngossar och tärnor? Och sist men inte minst vem får vara vad?

Vårdnadshavare-möte

En förskollärare berättade för mig att en förälder en dag vid hämtningen hade frågat hen, när förskolan skulle ha vårdnadshavare-möte. Hen log glatt mot föräldern och svarade att det håller vi på att planera samtidigt som hen försökte komma på vad föräldern egentligen menade. Det var först när hen gick därifrån som hen förstod att det var ju föräldramöte som denna förälder menade.

Lucia

Med några få dagar kvar till Lucia är diskussionen i full gång i media och på olika sajter på internet; Hur får ett luciatåg se ut? Och vem är det som bestämmer? Tyvärr blir det lätt en ganska hetsig och ibland ganska otrevlig debatt. Ska det vara traditionellt eller nytänkande? Här gäller det att ta en titt på vårt uppdrag; det vill säga ta en titt i läroplanen. I Lgr 11 kapitel 1 står det att:

Den farligaste av våra fördomar: tron att vi inte har några

När jag var nyutbildad genuspedagog var jag ganska säker på att jag var en väldigt öppen och tolerant person. Utan några större fördomar. Trodde jag. En blåsig höstdag skulle jag gå på en mångfaldsdag. Det var min rektor som tyckte att jag skulle gå på denna dag. Jag hade inte hunnit läsa programmet men tänkte att det är säkert en person med invandrarbakgrund, en person med funktionsnedsättning och en hbt-person. Jag var lite sen så när jag kom in i den ganska lilla föreläsningssalen så var de enda lediga platserna de längst fram. Och plötsligt så stod han där framför mig.

Då blev jag glatt överraskad!

När man läser forskning om genus- och mångfaldsperspektivet i läromedel inser man att det finns en hel del att jobba med. Normen är att du ska vara man, vit och hetero. I de flesta matematik böcker handlar texten i problemlösningstalen om personer med typiska svenska namn och på bilderna syns personer med ljus hy och blåa ögon. Normen för pojkar och flickor är oftast väldigt traditionell. I exempel om pengar, där man ska räkna med hastigheter på bilar, cyklar och motorcyklar och där man bygger olika saker är det oftast pojkar som nämns i talen.

Jag - en vardagshjälte!

För några veckor sen utsågs Barn- och ungdomsförvaltningen i Karlstad tillsammans med Rädda Barnen till en av årets vardagshjältar för vårt samverkans projekt Det handlar om kärlek! Det kändes otroligt stort att få en sådan fin utmärkelse för vårt jobb med att motverka hedersrelaterat våld och förtryck bland våra elever i åk 7-9 samt ge dem kunskap om alla barns rättigheter. Det här är ett projekt som verkligen gör skillnad.

Varför leker vi följa John och inte följa Johanna?

Har du funderat på vilka normer du förmedlar genom det du säger? I vårt språk finns det många exempel på könsmaktsordningen som enligt Yvonne Hirdman innebär att det som traditionellt är manligt kodat har högre värde än det som traditionellt är kvinnligt kodat. Och denna norm för vi hela tiden vidare genom mycket av det vi säger. Varför säger vi t ex Streckgubbe, glad gubbe, grön gubbe, gubben i månen, snögubbe, brandman, pepparkaksgubbe, polisman, ombudsman och tjänsteman? Varför säger vi legogubbe även om legofiguren med all tydlighet är en kvinna!

Sidor

Prenumerera på RSS - Blogg för Annette Carlsson