Bild

Att se helheten

Vi bygger ett stort pussel och övar oss på att se helheter. Kreativiteten är i full gång i klassrummet för åk 5 på Skattkärrsskolan i Karlstad. Vattnets kretslopp är temat för veckans svenska, bild och geografipass.

Hela hösten har vi temat "Vatten" där vi kopplar samman de flesta teoretiska ämnen för att få en helhet. Pusslet läggs bit för bit, så eleverna får olika infallsvinklar kring vatten. Så småningom ser de hela bilden.

Skönlitteratur i alla ämnen främjar lärande

I somras var det en hel del skriverier i massmedia kring skönlitteraturens eventuella värde i undervisningen. Häromdagen publicerade Skolverket en artikel där en författare slår fast att lärare med stor framgång kan använda skönlitteratur i alla ämnen. Det är Mary Ingemansson som nyss givit ut boken Lärande genom skönlitteratur: Djupläsning, förståelse, kunskap.

Vi är i hamn!

Så kändes det i dag. Vi är i hamn! Hela skolan har varit ute på en lång resa under året och nu har vi äntligen ankrat. Det har varit en resa med stormar, med stiltje, med fin vind i seglen. 400 elever och tillslut 400 berättelser = 400 författare. Det var en magisk kväll. En riktig bokrelease!

Att skulptera sin identitet

Bronsstatyn på Molkoms torg är både en tankeställare och påminnelse om att få duga som en är. Elever från Nyedsskolan deltog i skapandet av fröken Onödig och fick samtidigt en lektion om identitetsfrågor.

Edita Pupovci Larsson, bildlärare på Nyedsskolan, fick en förfrågan om ett samarbete från konstnären Astrid Göransson och nappade direkt.  

På de individuella programmen grejar vi!

Förra året fick jag och några kollegor förmånen att åka till SETT-mässan. För oss som arbetar inom särskolan så är sällan föreläsningar riktade till oss. Så var det även denna gång. Däremot var jag väldigt nyfiken på Micael Hermansson och hans föreläsning om "Grej of the Day" - mikrolektioner. Media hade redan pratat en hel del om det och Facebook-gruppen där lärare från hela Sverige lägger upp "grejer", hade fullkomligt exploderat av inlägg.

De prioriterar kulturen

Samspelet mellan kultur och skolarbete, praktiskt som teoretiskt, har länge kännetecknat undervisningen på Signebyns friskola i Årjäng. Den nya uppdragsutbildningen ”Ateljén som kunskapsväg” är ett samarbete med Arno Saarnak, universitetsadjunkt på Karlstads universitet.

Sidor

Prenumerera på RSS - Bild