Karta

Nyttan med läxor - vad säger forskningen?

Många olika perspektiv på läxor har debatterats den senaste tiden - Hur effektivt är det för lärande? Kan det hjälpa till att skapa bra studievanor, eller är det mest upphov till en massa tjat i hemmen?

Det som forskats mest om är hur läxor påverkar elevers studieresultat och här berättar Peter Wall om vad de studierna visar.

Peter Wall är doktorand vid Karlstads universitet och verksamhetsutvecklare på Karlstads kommun och har gjort en forskningsöversikt om läxor tillsammans med doktorand Anna Karlefjärd.

De kan!

De står där i mitten på Forum på Sannerudsskolan. De inleder en föreläsning för 80 åhörare om elevmedverkan. Så självsäkra, starka, inspirerade. De hälsar alla välkomna. Mina elever! Två av dem, snart 13 år gamla. Jag är så stolt så jag nästan spricker. Jag står bara och ler och mitt hjärta jublar. 

Men vi lärare måste också läsa!

Det pratas intensivt om elevers läsning just nu, mycket på grund av de låga resultaten i den senaste PISA-undersökningen: svenska barn och ungdomar läser både mindre och sämre än förut.  Det pratas inte lika mycket om lärarnas läsning, men det kanske man borde då vår egen lust och förmåga till läsning naturligtvis kan påverka våra elever på ett positivt sätt.

Det blir sällan långrandigt!

De elever som har en estetisk inriktning på gymnasiesärskolans individuella program har hantverk och bild flera gånger i veckan. Under det här året arbetar vi ämnesövergripande och i olika teman men så blir det en vecka över och vad ska vi göra då?

Tid för experiment? Nytt material att prova? En ny teknik?

Lyser solen på din himmel?

Regn, blåst och ett riktigt rusk-prick väder mitt i sportlovsveckan. Sveriges alla lärare har paus. En välbehövlig vila mitt i terminens hektiska tempo. Jag måste medge att jag var trött när lovet inbefann sig, som jag brukar vara, men denna gången var det extra märkbart. Jag behövde sportlovet extra mycket denna gång. Jag såg framför mig soliga dagar med blå himmel och mycket utomhustid. Det ser inte ut att bli riktigt så.

I skolan går elever för att se lärare arbeta

Vi rekommenderar lärare att läsa Mathematics inside the black box som är ett litet häfte som belyser bedömning för lärande i matematikklassrummet. Margareta Oscarsson (Stockholms universitet) har gjort en översättning av Jeremy Hodgens och Dylan Williams forskningsöversikt för lärare. Skriften kan användas på alla stadier och har fokus på formativ bedömning i matematik.

Energi - Möjligheter och dilemman - Igor Zoric

En basföreläsning om energi av Chalmers-professorn Igor Zoric. Föreläsningen är en del i NTA-satsningen (Natur och teknik för alla) som pågår i skolor i Karlstad.

Se fortsättningen Den globala energisituationen - en föreläsning av Bengt Kasemo, också han professor på Chalmers.

Arrangörer: Kungliga vetenskapsakademin, Ingenjörsvetenskapsakademin, Karlstads kommun och Fortum. Sändningen gjordes av Pedagog Värmland.

Fira eller inte fira?

Alla Hjärtans Dag - denna kommericialismens högtid! Skapar känslor utan dess like!

På Spångbergsgymnasiet har vi helt enkelt bestämt oss för att fira en massa saker!

Det känns så himla kul! Skolan har sedan länge gemensam rast varje dag mellan 9.30-10.00. En perfekt stund att samlas.

Idag har vi firat Alla Hjärtans Dag - och inte för att göra ett ställningstagande, utan för att det är roligt! Vi bjöd på godis, spelade smäktande kärleksballader och målade en stor tavla med kärlekstema. Alla nöjda alla glada!

Sidor