Karta

Olika är normen

Sveriges kommuner och landsting har författat ett inspirationsmaterial med fokus på att skapa inkluderande lärmiljöer i skolan. Jag gillar tilltalet i materialet och tonen slås an direkt i inledningen: "Att elever är olika är normen i skolan och det innebär att skolans lärmiljöer behöver vara inkluderande. Men vad betyder det? Hur når vi dit? Hur kan processen se ut och vilka är framgångsfaktorerna?"

Informationsträff FramtidsFrön Värmland

Böcker, turism eller radio? Vad är du och din klass sugna på att jobba med i höst? Kom på vår inspirerande informationsträff och se vilka projekt du kan hoppa på med din grundskoleklass höstterminen 2017!

Verklighetsbaserade, omvärldsförankrade och lustfyllda projekt är något som vi på FramtidsFrön ständigt arbetar för att få till och hösten 2017 ser ut att bli en termin smockfull av roligheter! Hela tre evenemang är på gång:

Värmlands bokfestival

HourOfCode

Kursen Digitalt skapande är ibland så kul (speciellt när tekniken är med:-)).

Idag körde vi en dryg timme med kodning - hour of code. www.hourofcode.com/se.  

Eleverna fick programmera enkla valfria spel.  Vi gick in på sidan Hourofcode och tittade på instruktionsvideon, sen klickar vi på ”aktiviteter” där finns spel i olika svårighetsgrader t.ex. Frost, mindcraft, Viana, angry birds osv.

Vi växer!

Igår hade vi läsårets sista nätverksmöte för SOL i Värmland. Vi kunde glatt konstatera att vi växt under läsåret och nu består av 20 språk-, läs- och skrivutvecklare som representerar våra huvudmän. Följande kommunala huvudmän finns representerade:

Arvika
Eda
Filipstad
Forshaga
Hagfors
Grums
Hammarö
Karlskoga
Karlstad
Kil
Kristinehamn
Storfors
Sunne
Säffle
Torsby
Årjäng

Här kan du se vem som representerar din kommun.

Ord må vara makt, men begrepp är förståelse

I vår lärgrupp har vi vid flera tillfällen kommit in på skillnaden mellan vad vi lärare tror att elever kan och uppfattar något och hur de faktiskt förstår det vi pratar om. Ytterligare ett område som väldigt tydligt visar på att lärarens utgångspunkt för lärandet och elevens utgångspunkt till viss del skiljer sig åt är när vi talar om begrepp och ord. Malin Tväråna visar genom artikeln ”Ordförråd och begrepp inom ämnet samhällskunskap” (2016) hur ”begrepp” kan definieras som det som ger en viss ansamling ord och termer innebörd.

Sidor