FILMPEDAGOGISKT FÖR SKOLAN
I läroplanen står att skolan ska undervisa om nationella minoriteter, sverigefinnar, judar, samer, romer och tornedalingar. Filminstitutet har tagit fram ett filmpedagogiskt paket, som underlättar denna undervisning och som lyfter filmens möjligheter till bättre lektioner.
Inlagt av Kjerstin Persdotter 2020-02-07 14:40 i Filmpedagogik
Mitt tydligaste minne från skoltiden är ett företagsbesök som i tidig ålder, med ryggsäcken fylld av nyfikenhet och en del kunskap, gav mig chansen att gå ut och besöka världen utanför skolans väggar. Kombinationen av en trygg lärandemiljö och öppna svängdörrar för ”världen där ute” gav en perfekt mix av teori och praktik, drömmar och jordnära verklighet.
Inlagt av Gästbloggare 2020-02-06 13:34 i Gästbloggen
Vi i nätverket SOL i Värmland kommer att göra en språkutvecklingsresa runt hos alla huvudmän som deltar i SOL i Värmlands nätverk. Första stoppet är Karlskoga och det inlägget kan ni läsa här:
https://pedagogvarmland.se/artikel/strukturerad-lasutveckling-i-karlskoga
Jättekul att ta del av Karlskogas arbete!
Fortsättning följer på vår resa runt bland oss i nätverket!
/Marlene
Inlagt av SOL i Värmland 2020-01-31 9:49 i SOL i Värmland
Under hösten har jag haft förmånen att få åka runt i Sverige och föreläst med Förskoleklassens rikskonferens, mött andra pedagoger och berättat hur vi på Råtorp arbetar. Nu tänkte jag berätta även för er hur vi i förskoleklassen på Råtorp arbetar.
Inlagt av Elevhälsan på Råtorp 2020-01-29 18:40 i Elevhälsan på Råtorp
Kan lärares tillämpning av motiverande samtal öka grundskoleelevers motivation? Det vill Martina Svensson, doktorand i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet ta reda på.
Motiverande samtal, MI, är en samtalsstil som används för att hjälpa människor till förändring. Stor vikt läggs på att stärka individens motivation och tilltro till egen förmåga. Tidigare forskning har visat att MI kan främja och förbättra elevers skolresultat.
Inlagt av Maria Nilsson 2020-01-29 10:48
id:TRANS - Från Kung Kristina till idag
Utställningen pågår 19 dec - 29 mars.
Bildkonstnären Elisabeth Ohlson Wallin har – 20 år efter Ecce Homo – skapat Sveriges största konstutställning om transpersoner, deras identitet och historia. Utställningen består av ett 70-tal bilder och videoinstallationer. Här får besökaren uppleva hur transpersonerna plötsligt är i majoritet, vilket i samhället annars är precis tvärtom.
I Läroplan för förskolan (Skolverket, 2018) beskrivs under mål beträffande Normer och värden att förskolan ska arbeta med etiska dilemman samt utveckla barns förmåga till empati (leva sig in i andra människors situationer). Värdegrundsarbete är en mycket viktig del och genom att skapa möjligheter redan för våra yngsta barn att få leva sig in i olika situationer kan vi förhoppningsvis lägga grund för öppenhet och solidaritet med andra.
Inlagt av Maria Ripemo 2020-01-26 12:30 i Estetiska lärprocesser med de yngsta barnen i förskolan
”Jag säger till mina barn och barnbarn att de ska vara uppmärksamma. Vad som hände kan hända igen”. Zsuzsanna Reisch, överlevande
Utställningen pågår 25 jan - 24 maj.
I slutet av andra världskriget kom ungefär 10 000 judiska överlevande till Sverige. De bar med sig minnen av familjemedlemmar som mördats, av gemenskaper som försvunnit och av en förlorad värld. De började ett nytt liv här i Sverige. Utställningen berättar om de som var där. De med personliga minnen och erfarenheter från Förintelsen. De som överlevde.
Hej, Linn och Eva här. Vi jobbar som lärare i Droppen 2 på Kronoparksskolan. Vi är ett av paren i vårt tvålärarsystem.
Inlagt av Hela Kronoparken 2020-01-24 14:04 i Hela Kronoparken
Under tisdagen och onsdagen var Råtorps skolors elevhälsoteam på konferensen Elevhälsa 2020. Det var två intressanta dagar med en hel del matnyttigt att reflektera kring. En övergripande reflektion jag gör efter dessa två dagar är att frasen det relationella perspektivet stack ut. Det var något som de flesta föreläsare tog upp som en viktig faktor i ett framgångsrikt elevhälsoarbete. Frasen i sig är inte ny på något sätt, men den signalerar att fokus inom skola har skiftat, som jag tolkar det, från fokus på eleven till fokus på lärmiljön.
Inlagt av Elevhälsan på Råtorp 2020-01-15 15:38 i Elevhälsan på Råtorp