Jag sitter i samtal med en kollega och vi reflekterar tillsammans vad vi sett när vi observerat varandra under några lektionspass. Hon säger något som jag tänker till kring." Du hade fin elevmedverkan idag". Jag funderar. Elevmedverkan? Hade jag? Jag skrev ingen planering med eleverna och jag hade inget klassråd. Men så förstår jag. Ja, just det!
Inlagt av Pernilla Kans 2013-11-26 22:34 i Med uppdrag att lära
För att stärka lusten att skriva och för att skriva för ett bestämt syfte, en större målgrupp, har mitt mellanstadium arbetat med att skriva egna klassböcker under hösten. Alla elever, totalt 150 st, i varje klass har fått skriva en berättelse som sedan skulle gå i tryck till en pocketbok.
Inlagt av Pernilla Kans 2013-11-21 19:35 i Med uppdrag att lära
Det finns en mängd digitala hjälpmedel som kan användas i undervisningen. För att inspirera och engagera mina elever ytterligare testade jag att ta hjälp av en digital anslagstavla när vi skulle planera nästa område i svenska "Läsa och samtala tillsammans". Utifrån centralt innehåll och kunskapskrav planerades det för full aktivitet gruppvis i klassrummet. Alla blev engagerade och såg direkt varandras idéer och förslag på den digitala skärmen. Det var ett helt nytt engagemang och ivern sprudlade i klassrummet.
Inlagt av Pernilla Kans 2013-11-15 18:52 i Med uppdrag att lära
Jag vet vad vi behöver arbeta med i svenska innan jul. Jag vet vad eleverna behöver kunna. Jag vet också hur vi kan arbeta. Jag vet hur jag kan kolla att eleverna kan. Kanske går det snabbare om jag bestämmer... kanske inte!
Om jag får en uppgift så tycker jag oftast det är bäst om jag får lösa den på mitt sätt. Om jag vet vad jag ska göra och har varit med att bestämma målet så blir jag mer motiverad att utföra uppgiften. Jag blir mer trygg och mindre stressad. Jag har märkt att detsamma gäller mina elever.
Inlagt av Pernilla Kans 2013-11-07 22:01 i Med uppdrag att lära