Karta

Förskoleklassen och de fyra perspektiven

I Läroplanen finner ni de fyra övergripande perspektiven. Det är ett historiskt perspektiv, som bland annat kan hjälpa eleverna att utveckla en förståelse för samtiden. Det är ett miljöperspektiv, som ger eleverna möjligheter att ta ansvar för vår miljö. Ett av perspektiven är det internationella, som kan ge eleverna en inblick i vår stora värld och ge dem förståelse för vår kulturella mångfald inom landet.

Att leda samtal på internationell nivå – avsnitt 54

I detta avsnitt möter vi Ingegerd Norder och Susanne Mellskog samt Torbjörn Wrange som alla deltog och hade seminarier vid The Learning Teacher Network i Tallin. Hur är det att inte bara delta utan även leda samtal på denna nivå? Hur uppfattar lärare och andra inom professionen deras berättelse och de funderingar och frågor som de har? Vad ger det, vad får de med sig hem till det egna klassrummet eller verksamheten?

Tre pedagoger

Förväntningar och framtid

Vi har kommit halvvägs i läsningen av vår första modul inom Läslyftet. I vår grupp har vi alla varit mycket förväntansfulla över vad denna utbildning kan ge. Våra högt ställda förväntningar har dock inte infriats ännu. Vi har fått bekräftelse på sådant vi känt till sedan tidigare och vi har fått namn och begrepp att sätta på detta. Vi upplever dock att artiklarna väl ofta upprepar och kommer tillbaka till saker som tagits upp i tidigare moduler. För vår del är också dessa texter väl enkla och vi funderar över vilken den tänkte mottagaren är.

Nytt kring Läslyftet

Snart är tiden ute för att få statsbidrag för att delta i Läslyftet. Rättare sagt så är fredag sista dagen för huvudmän att skicka in sina ansökningar. Sedan kan man naturligtvis delta i Läslyftet utan statsbidrag, då är man fri att lägga upp utbildningen i den takt man vill. En fördel med statsbidragen är att handledarna har möjlighet att gå en handledarutbildning som Skolverket anordnar tillsammans med ett antal lärosäten.

Sidor